《比較文學(xué)概論（第2版）》共分5個(gè)章節(jié)，主要對比較文學(xué)概論知識作了介紹，具體內(nèi)容包括比較文學(xué)的定義和功能、比較文學(xué)的歷史和現(xiàn)狀、比較文學(xué)的基本類型和研究方法、文學(xué)范圍內(nèi)比較研究的若干領(lǐng)域等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
本書是文藝評論類文集，以文學(xué)評論為主，兼及藝術(shù)理論，編輯出版。文集內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)視野開闊，文筆娟秀，優(yōu)美典雅，具較好可讀性。
本教材系教育部師范教育司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向必修教材，根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案編寫，內(nèi)容涉及文學(xué)的本質(zhì)與功能，文學(xué)演變、文學(xué)創(chuàng)作，文學(xué)風(fēng)格流派與思潮，文學(xué)作品結(jié)構(gòu)、體裁與類型，文學(xué)欣賞與批評等。本教材針對小學(xué)教育專業(yè)編寫，注重先進(jìn)性、針對性、實(shí)踐性，使學(xué)生在掌握文學(xué)基本理論的前提下，進(jìn)而掌握文學(xué)作品的閱讀
本書是一部有力度的文學(xué)翻譯批評專著。作者在思考該學(xué)科的基本理論和哲學(xué)基礎(chǔ)并進(jìn)一步追索學(xué)科前沿問題的時(shí)候，運(yùn)用多學(xué)科關(guān)照的建構(gòu)視野，綜合性地審視當(dāng)前典型的文學(xué)翻譯現(xiàn)象，提出鑒賞性和研究性相結(jié)合的文學(xué)翻譯批評概念，初步建立了自己獨(dú)特的文學(xué)翻譯批評的理論框架。另一方面，他以古今詩歌翻譯為原型啟發(fā)，兼顧理論建構(gòu)性和學(xué)術(shù)批判性的
《從形式回到歷史》不同于一般的文論史和教材類著作，它包含了作者多年研究文學(xué)理論的心得體會。本書立論新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特，論述詳盡，涉及題材廣泛。從文藝的根本問題到各個(gè)文學(xué)學(xué)科的體制建構(gòu)，這部著作都進(jìn)行了深入的理論探討。作者在如下幾個(gè)方面發(fā)表了自己的見解：一、提出在中國流行的普遍主義的文學(xué)性概念是現(xiàn)代性認(rèn)同的產(chǎn)物，而文學(xué)作為轉(zhuǎn)
編輯出版《敘事》(中文版)的*初衷是為國內(nèi)敘事研究同行打開一扇窗戶，以快的速度了解國外敘事理論研究動態(tài)和水平，以便我們能夠真正加入與國際同行的對話，提高我們的研究水平，從而在國際論壇上發(fā)出中國敘事學(xué)者的聲音。本書為《敘事》(中文版)的第二輯，本輯的焦點(diǎn)話題是病殘敘事研究。
《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材：比較文學(xué)教程（第2版）》是以大學(xué)中文系本科生為主要對象的高等學(xué)校比較文學(xué)課程教材�！镀胀ǜ叩冉逃晃鍑壹壱�(guī)劃教材：比較文學(xué)教程（第2版）》一方面繼承了國外比較文學(xué)既有的理論成果，另一方面又汲取了國內(nèi)同行的新研究成果，是一部繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的教材。本書跳出了以往比較文學(xué)研究中以學(xué)派
書單推薦 新書推薦
