父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響，在孩子的成長過程中十分重要。在孩子社會化過程中，父母會有意或無意地采取一系列手段和策略，對孩子加以管教、控制，即心理學(xué)上的教養(yǎng)行為。在以前的研究中，父母對孩子所施加的各種形式的控制行為連同其他非控制性的教養(yǎng)行為，被一并歸到教養(yǎng)育行為的多種類別類型之中；而對于父母控制行為進行詳細

父母在教養(yǎng)孩子過程中，如果過于在意培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的乖孩子，很容易培養(yǎng)出一個怪孩子，比如拖拉的孩子、暴躁的孩子、自卑的孩子、孤獨的孩子、冷漠的孩子、蠻不講理的孩子、挫折感強的孩子、沒有安全感的孩子…… 大多數(shù)失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數(shù)、輕視心理撫養(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯過孩子社會情商

家庭教育的很多問題，其實根本上是家長的問題。如果幫助家長認識到自己的問題，并讓他們通過學(xué)習(xí)去改變自己、提升自己，很多家庭教育的問題就會迎刃而解。 蘇州科技城實驗小學(xué)校就是這樣做的。他們開發(fā)了家庭教育陪育師課程，讓家長通過課程自己改變自己、提升自己，*終幫助家長解決家庭教育中的各種問題，如親子溝通、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活習(xí)慣、人

用心帶孫輩

父母與孩子的溝通幾乎每天都在發(fā)生，可溝通的實際效果卻令父母感到失望。原因在于，溝通只停留在想法的層面，很難改變孩子的行為。本書是一本關(guān)于親子談判的自助讀本，所討論的具體問題和案例主要是面對12到18歲的青春期的孩子。本書一共分為三個部分，分別介紹了親子談判的緣起、原則和方法，并用具體的案例分析來破譯青少年行為背后的動因

很多家長談“游戲色變”，覺得只要是游戲都不好，一味地拒絕讓孩子去玩游戲，但游戲也分好壞，好的益智游戲甚至對孩子來說是能開發(fā)智力的，但不好的游戲確實會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)很多問題，而且小孩子沉迷游戲已經(jīng)成為了全社會都在關(guān)注的問題，在2018年末的中國游戲產(chǎn)業(yè)年會上，各大游戲公司也在直面未成年人沉迷游戲的問題，并給出了解決方案。但

本書為“隔代養(yǎng)育智慧叢書”之一，叢書內(nèi)容涵蓋隔代養(yǎng)育的理念與方法、親子教育與祖輩教育的合力形成、祖輩的終身學(xué)習(xí)、祖孫三代關(guān)系的處理、祖輩參與養(yǎng)育的樂趣等。本書聚焦祖輩隔代養(yǎng)育要處理好的五種關(guān)系：與兒女的關(guān)系；與孫輩的關(guān)系；與親家的關(guān)系；與學(xué)校的關(guān)系；與社會的關(guān)系。適合廣大家長閱讀。

本書為“隔代養(yǎng)育智慧叢書”之一，叢書內(nèi)容涵蓋隔代養(yǎng)育的理念與方法、親子教育與祖輩教育的合力形成、祖輩的終身學(xué)習(xí)、祖孫三代關(guān)系的處理、祖輩參與養(yǎng)育的樂趣等。本書聚焦祖輩隔代養(yǎng)育要收獲五大快樂：學(xué)習(xí)成長之樂；人倫親情之樂；家庭和睦之樂；教化育人之樂；家風(fēng)傳承之樂。適合廣大家長閱讀。

本書為“隔代養(yǎng)育智慧叢書”之一，叢書內(nèi)容涵蓋隔代養(yǎng)育的理念與方法、親子教育與祖輩教育的合力形成、祖輩的終身學(xué)習(xí)、祖孫三代關(guān)系的處理、祖輩參與養(yǎng)育的樂趣等。本書聚焦祖輩要確立的五個新觀念：兒童觀、教育觀、成才觀、健康觀和家庭觀，并在結(jié)語部分針對父輩提出了一些助力隔代養(yǎng)育的建議。適合廣大家長閱讀。

本書為“隔代養(yǎng)育智慧叢書”之一，叢書內(nèi)容涵蓋隔代養(yǎng)育的理念與方法、親子教育與祖輩教育的合力形成、祖輩的終身學(xué)習(xí)、祖孫三代關(guān)系的處理、祖輩參與養(yǎng)育的樂趣等。本書聚焦育孫祖輩在家庭中的角色定位問題，包括家庭養(yǎng)育的協(xié)作者、孫輩的陪伴者、生活經(jīng)驗的文化的傳承者、終身學(xué)習(xí)者、互尊互愛的家庭成員，適合廣大家長閱讀。