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當(dāng)前分類數(shù)量:2111  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【J60 音樂理論】 分類索引
  • 早期群眾歌曲探析20首
    • 早期群眾歌曲探析20首
    • 洪麗華著/2024-7-1/ 杭州出版社/定價(jià):¥55
    • 本書精選19世紀(jì)20年至60年代創(chuàng)作的反映1919年—1949年期間群眾社會生活的20首優(yōu)秀群眾歌曲代表作,立足音樂專業(yè)角度,重點(diǎn)研究和印證早期群眾歌曲的四大特征:1.創(chuàng)作的民族性和民間性;2.內(nèi)容的革命性和時(shí)代性;3.演唱的群眾性和通俗性;4.流傳的廣泛性和周期性。同時(shí),早期群眾歌曲由于大多伴隨著人民群眾的生活,與人

    • ISBN:9787556523573
  • 城鄉(xiāng)融合背景下農(nóng)村學(xué)校音樂教育提升路徑研究
    • 城鄉(xiāng)融合背景下農(nóng)村學(xué)校音樂教育提升路徑研究
    • 宋青著/2024-7-1/ 廣東人民出版社/定價(jià):¥78
    • 本書是一本關(guān)于農(nóng)村學(xué)校音樂教育研究著作。全書分八章,分別探討音樂教育與基礎(chǔ)音樂教育的內(nèi)涵與時(shí)代發(fā)展要旨、城鄉(xiāng)融合與農(nóng)村音樂教育思考、農(nóng)村學(xué)校音樂教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校音樂教育學(xué)生的主體性發(fā)揮、農(nóng)村音樂教育“三力”課堂的構(gòu)建、農(nóng)村音樂教育巧用教學(xué)資源與工具、“五育并舉”理念下的農(nóng)村學(xué)校音樂教育實(shí)踐等。最后,對城鄉(xiāng)融

    • ISBN:9787218178271
  • 音樂鑒賞
    • 音樂鑒賞
    • 張唯佳主編/2024-7-1/ 復(fù)旦大學(xué)出版社/定價(jià):¥38
    • 本書為普通高等院校文理科學(xué)生公選使用的音樂課程教材。共七章,分別就音樂鑒賞的概念、民歌、藝術(shù)歌曲、流行歌曲、中國器樂、西方器樂、綜合藝術(shù)等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了專章論列。在介紹具體音樂類型時(shí)除特設(shè)作品和譜例予以專文賞析外,還通過聆聽CD音響資料,讓學(xué)生從特定的音樂氛圍里領(lǐng)略音樂藝術(shù)的魅力,提升音樂素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)音樂鑒賞的目的。內(nèi)含

    • ISBN:9787309175530
  • 律動的黔江號子
    • 律動的黔江號子
    • 陶慶明/2024-7-1/ 重慶大學(xué)出版社/定價(jià):¥35
    • 黔江號子是勞動協(xié)作過程中,一人領(lǐng)唱,多人和唱,號聲或歡快或激越,或抑制或低沉,根據(jù)勞動的重與輕,快與慢,在號子的指揮下,完成勞動!堵蓜忧栕印钒ū本30度邊的黔江號子、號子總述、高爐號子之蒼茫、南溪號子之悠悠、漸漸消逝的黎水號子,共五個(gè)部分。黔江號子用其獨(dú)特形式和語言,在質(zhì)樸變幻的唱腔中傳遞著對生活、文化、音樂、

    • ISBN:9787568943796
  • 無條件教學(xué)
    • 無條件教學(xué)
    • (英)保羅·哈里斯(PaulHarris)著/2024-7-1/ 西南大學(xué)出版社/定價(jià):¥48
    • 該書隸屬于“提高你的音樂教學(xué)能力”系列叢書,原版從英國菲伯爾音樂圖書出版社公司引進(jìn),是保羅·哈里斯的最新力作。全書共12章,分別從反思;關(guān)于“條件”這個(gè)詞;無條件意味著什么……識別并重新審視那些可能阻礙有效教學(xué)的“障礙或條件”,從而為學(xué)生們打造最沉浸、最積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本書延續(xù)了保羅一貫的通俗易懂且引人入勝的寫作風(fēng)格,

    • ISBN:9787569724615
  • 樂詠筆談
    • 樂詠筆談
    • 孫兆潤著/2024-7-1/ 人民音樂出版社/定價(jià):¥138
    • 《樂詠筆談》是哈爾濱音樂學(xué)院孫兆潤副教授多年研究成果的一本文集匯編。該論文集篇幅長大,共分六編:第一編“學(xué)派巡禮”收入文章20篇,是對歌唱家的舞臺創(chuàng)作、藝術(shù)人生的感悟;第二編“音樂學(xué)人”收入文章16篇,是對音樂家、藝術(shù)家的深度論述;第三編“聲樂研學(xué)”,收入文章12篇,是對聲樂藝術(shù)理論與實(shí)踐的思考;第四編“樂事評述”,收

    • ISBN:9787103067390
  • 互聯(lián)網(wǎng)新生態(tài)中的民族音樂文化傳承
    • 互聯(lián)網(wǎng)新生態(tài)中的民族音樂文化傳承
    • 俞婕著/2024-6-1/ 民主與建設(shè)出版社/定價(jià):¥58
    • 這是一本探討傳統(tǒng)民族音樂在互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中如何發(fā)展新的傳承模式的作品。本書從傳統(tǒng)民族音樂文化傳承的基本理論出發(fā),對民族音樂文化的基本內(nèi)涵、特征及價(jià)值功能進(jìn)行了較為詳盡地闡述,并系統(tǒng)歸納了當(dāng)前民族音樂文化傳承的主要模式。隨后,緊貼時(shí)代發(fā)展潮流,深入研究互聯(lián)網(wǎng)音樂的發(fā)展趨勢、傳播途徑及產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,以尋求傳統(tǒng)民族音樂傳承發(fā)展與

    • ISBN:9787513946032
  • 音樂教學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)
    • 音樂教學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)
    • 韓樂著/2024-6-1/ 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社/定價(jià):¥88
    • 本書是一部關(guān)于音樂教學(xué)的藝術(shù)與科學(xué):從理論到實(shí)踐的專著。音樂教學(xué)作為一門融合藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)科,既需要教育者具備深厚的音樂理論知識,又要求其在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)造性和藝術(shù)性。鑒于此,本書深入探究音樂教學(xué)的理論體系、音樂教學(xué)的藝術(shù)探究、音樂教學(xué)的科學(xué)設(shè)計(jì)、音樂教學(xué)實(shí)踐的多元路徑,將理論與實(shí)踐相互融合,從而幫助音樂教育者更好地理解

    • ISBN:9787559135704
  • 當(dāng)代瑞典斯德哥爾摩民間音樂存在方式的個(gè)案研究
    • 當(dāng)代瑞典斯德哥爾摩民間音樂存在方式的個(gè)案研究
    • 王惠芹著/2024-6-1/ 中央民族大學(xué)出版社/定價(jià):¥78
    • 本書稿將當(dāng)代瑞典斯德哥爾摩民間音樂的存在方式作為研究對象,以筆者在斯德哥爾摩進(jìn)行實(shí)地考察所獲得的第一手資料作為寫作基礎(chǔ),分別從融入專業(yè)教育環(huán)境的民間音樂、博物館式保存模式下的民間音樂、民間樂隊(duì)創(chuàng)作風(fēng)格的多樣化特征、傳統(tǒng)儀式中的民間音樂四個(gè)維度展開研究,探尋民間音樂在不同城市場域中的存在方式。全文共分四章。第一章從民間音

    • ISBN:9787566023650
  • 嘻哈美國
    • 嘻哈美國
    • (美)尼爾森·喬治著/2024-6-1/ 江蘇人民出版社/定價(jià):¥68
    • 在《嘻哈美國》中,美國黑人流行文化的編年史家、作家、資深記者尼爾森?喬治探討嘻哈美學(xué)的形成、發(fā)展、變化以及對美國和世界的影響,為我們呈現(xiàn)了hip-hop的立體圖景。從20世紀(jì)70年代初現(xiàn)于紐約及其周邊地區(qū),到成為一種活躍在電影、時(shí)裝、廣告與運(yùn)動各領(lǐng)域里的文化力量,嘻哈文化的影響力滲透到了全球。作者追溯嘻哈文化的起源,探

    • ISBN:9787214289582