本書對17位來自中國大陸、港臺地區(qū)、美國和加拿大的傳播學興起的親歷者進行口述訪談,輔之以對重要傳播學期刊及相關史料的文本分析,對中國傳播學進行全面厘清。本書意在解釋,在1949年至1992年的漫長歷史時段中,中國傳播研究如何實現(xiàn)了從“群眾路線”到“現(xiàn)代化”的范式轉型,經(jīng)由傳播學,重新辨梳中國進入現(xiàn)代世界過程中的發(fā)展方式
本書以”實用、好用、夠用”為原則,系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)與元素養(yǎng)、信息檢索的基本概念與類型、圖書館信息資源、計算機信息檢索,中外文網(wǎng)絡信息資源、專利信息檢索、信息綜合利用與分析等內容。本書講授的內容貼近網(wǎng)絡信息時代,注意吸取信息檢索技術最新進展,圖文并茂,便于教學與閱讀,既注重信息檢索知識的介紹,更注重對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
科技大數(shù)據(jù)是一種特殊類型的大數(shù)據(jù),是指與科技信息相關的非數(shù)值型數(shù)據(jù),也稱為事實型科技大數(shù)據(jù)。與大數(shù)據(jù)一樣,科技大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)結構化、半結構化或非結構化的數(shù)據(jù)結構和狀態(tài),處理起來較為繁瑣且需要較長時間,傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理和處理方法難以解決這一問題。因此,無論是從科學研究還是應用的角度看,針對服務于科技大數(shù)據(jù)的方法及工具研究已經(jīng)成
本書主要內容是對中國老年人手機傳播現(xiàn)象的研究,書中首先介紹了老年人手機傳播的相關理論,然后對老年人手機使用中的信息獲取進行了研究,并對老年人手機使用的心理、家庭與社會支持、使用實踐進行了全方位的調查和探究,最后對老年人數(shù)字融入進行了展望。該書結合大量事例分析老年人手機傳播過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,從社會學、心理學、傳播學等
今天,區(qū)塊鏈技術正無聲地在各個領域發(fā)揮著重要作用,為多個產(chǎn)業(yè)的變革積蓄力量。具體到傳媒行業(yè),區(qū)塊鏈能做什么、正在做什么、有哪些前沿和創(chuàng)新的方向?未來的傳媒,將如何應用區(qū)塊鏈技術的基本點,來實現(xiàn)新的愿景?本書結合區(qū)塊鏈的幾個主要創(chuàng)新要素,囊括了各類傳統(tǒng)傳媒和新媒體的區(qū)塊鏈挑戰(zhàn)及其機遇,緊緊圍繞大眾傳媒領域和區(qū)塊鏈可能發(fā)生
從事國際媒體研究專家的金大勇(DalYongJin)在這本書中探討了全球化、數(shù)字媒體和當代流行文化之間的聯(lián)系。通過深入了解全球化進程、歷史、文本和國家政策,以及它們與全球媒體的關系,作者描繪了數(shù)字平臺在改變全球化輪廓時日益重要的作用。案例研究和示例側重于無處不在的全球化數(shù)字平臺,包括Facebook、YouTube和N
隨著新媒體、電子商務等行業(yè)的快速發(fā)展,行業(yè)對相關專業(yè)人才的需求與日俱增。本書以“內容+案例”的形式,深入解析新媒體基本概念,引導讀者進行前期調研,助力讀者定位內容、讀者、品牌等多個方面,最終引導讀者掌握各種文案形式的精妙表達。每一章節(jié)通過實際案例分析,模擬真實場景,使讀者更深刻地感受新媒體文案的創(chuàng)作挑戰(zhàn),并提供了豐富的
本書主要介紹信息資源管理概述、信息資源管理相關理論基礎、信息資源采集、信息資源組織、信息資源存儲、信息資源傳輸、信息資源檢索、信息資源開發(fā)與利用、信息資源質量評估和信息資源安全管理。每章皆以案例開篇,并將思政元素結合章節(jié)內容融入開篇案例;每章以小結結尾,并編寫與章節(jié)內容相關的思考題。本書可作為高等學校信息管理與信息系統(tǒng)
《中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告(2024)》以宏觀的數(shù)據(jù)化視角,梳理過去一年行業(yè)發(fā)展脈絡、直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡視聽建設取得的豐碩成果;依托來自相關主管部門、研究機構、頭部企業(yè)、數(shù)據(jù)公司等的數(shù)據(jù)案例,從各維度全面展示行業(yè)現(xiàn)狀特點、前沿趨勢;綜合運用數(shù)據(jù)解讀、專業(yè)觀察、用戶調研、案例分析等多種研究方法,觀照網(wǎng)絡視聽在主題宣傳、文藝創(chuàng)作
本書是上海市課程思政示范課程傳播概論的配套教材,是傳播學的入門讀物。如何學好傳播學?本書認為:第一,掌握傳播學的關鍵概念和基本原理;第二,用跨學科、發(fā)展的眼光學習傳播學;第三,按照現(xiàn)象問題理論方法塑造價值觀的邏輯順序學習,并且學以致用;诖耍緯鴱膫鞑W的誕生寫起,共六章,分別為傳播和傳播學概述、傳播者、傳播內容、傳