從出生到死亡，古人的三餐四季，人際倫常，都離不開(kāi)文字背后的社會(huì)與文化本書(shū)從豐富的自稱他稱到有趣的君臣相呼、從國(guó)家民族到家庭內(nèi)外，從生死大事到市井俚俗，作者廣征博引、考證嚴(yán)謹(jǐn)，詳細(xì)地講解了每一個(gè)漢字字形與其含義的演變，并由字形入手，進(jìn)一步講解與此相關(guān)的古代社會(huì)文化及古人日常生活細(xì)節(jié)。本書(shū)融社會(huì)歷史、飲食文化、民俗風(fēng)物、人

《漢語(yǔ)雙賓句的構(gòu)式壓制母語(yǔ)者與二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知加工差異》聚焦?jié)h語(yǔ)雙賓構(gòu)式壓制句，以構(gòu)式語(yǔ)法為理論，深入探討了句子意義構(gòu)建的過(guò)程。通過(guò)一個(gè)自定步速實(shí)驗(yàn)和兩個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)，輔訪談和紙筆翻譯，對(duì)比漢語(yǔ)母語(yǔ)者和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)高水平二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)雙賓句加工機(jī)制。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漢語(yǔ)雙賓結(jié)構(gòu)存在獨(dú)立的構(gòu)式義，母語(yǔ)者與二語(yǔ)學(xué)習(xí)者在

本書(shū)包括八個(gè)單元和附錄。八個(gè)單元的主題分別為“厚植家國(guó)情懷”“汲取歷史智慧”“塑造君子人格”“培養(yǎng)思辨能力”“感悟世間真情”“品味人生百態(tài)”“飽覽自然靈秀”“鑒賞古代詩(shī)文”。每個(gè)單元由“單元導(dǎo)讀”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“閱讀鑒賞”“寫(xiě)作訓(xùn)練”“表達(dá)交流”“整本書(shū)閱讀”六部分組成。附錄部分介紹了詩(shī)詞格律的基本常識(shí)，可以幫助學(xué)生掌握

本書(shū)介紹了大學(xué)生或企事業(yè)單位人員在日常的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文,既為校園的學(xué)習(xí)和生活提供了切實(shí)的幫助,又為走向社會(huì)的寫(xiě)作實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。本書(shū)以提高使用者的日常應(yīng)用文寫(xiě)作能力和寫(xiě)作修養(yǎng)為目標(biāo),堅(jiān)持以學(xué)以致用、教以致用為宗旨。在編寫(xiě)過(guò)程中,注重理論聯(lián)系實(shí)際,力求深入淺出、通俗易懂。本次再版對(duì)理論知識(shí)、教學(xué)案例、章節(jié)練

基于知識(shí)圖譜的漢語(yǔ)空間詞非空間義研究

全書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目，系統(tǒng)且全面地講解了普通話、聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變、朗讀、說(shuō)話和普通話水平測(cè)試等知識(shí)，有助于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提升普通話水平。除此之外，本書(shū)還穿插了大量有針對(duì)性的訓(xùn)練材料和典型案例，有利于學(xué)生切實(shí)掌握普通話水平測(cè)試的技能。

本書(shū)為李國(guó)慶先生整理《雜字類函》系列第三編，收錄明清及民國(guó)以來(lái)刊印、傳抄的傳世雜字書(shū)共計(jì)105種。按照句式分類，涉及字詞式雜字7種，三言雜字3種，四言雜字57種，五言雜字8種，六言雜字10種，七言雜字12種，八言雜字1種，特殊句式雜字7種。

本書(shū)是黃伯榮、廖序東編寫(xiě)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(上、下冊(cè))(增訂6版)教材的配套習(xí)題集，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升解題能力。本書(shū)包括緒論、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭六章的期末試題和考研真題，題型豐富多樣，題目難度適中，適用于學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)和自我檢測(cè)。此外，本書(shū)還梳理了各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，并配以思維導(dǎo)圖，以幫助學(xué)生直觀把握各

全書(shū)共分為十四個(gè)章節(jié)，涵蓋了從寫(xiě)作入門(mén)到各類文體創(chuàng)作的全面指導(dǎo)。作者分析了初學(xué)者在寫(xiě)作過(guò)程中可能遇到的障礙及解決方法，強(qiáng)調(diào)了將寫(xiě)作培養(yǎng)成日常習(xí)慣的重要性。書(shū)中還分別對(duì)文學(xué)表達(dá)、人物塑造、物品描述、事件敘述進(jìn)行了深入講解，并提供了豐富的練習(xí)案例。此外，選取了學(xué)生最感興趣、使用最為廣泛的幾種文體，如散文寫(xiě)作、新媒體寫(xiě)作、劇

《通用學(xué)術(shù)漢語(yǔ)：思辨與表達(dá)》以漢語(yǔ)能力和學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)并重為核心編寫(xiě)理念，適用于來(lái)華攻讀本碩博學(xué)位的學(xué)歷生和即將進(jìn)入中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的預(yù)科生，注重基于學(xué)術(shù)場(chǎng)景，培養(yǎng)提升學(xué)習(xí)者的思辨能力、學(xué)術(shù)技能、中文表達(dá)能力和跨文化交際能力，具有突出的學(xué)術(shù)技能培養(yǎng)性和漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)性。 教材在語(yǔ)言教學(xué)規(guī)則基礎(chǔ)上，選編計(jì)算機(jī)科學(xué)、食品科學(xué)、環(huán)境