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本書包含職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)兩大主題，共6章。第1章從“弄清楚自己上大學的目的”和“入學即明確職業(yè)目標”兩個方面引導讀者重視職業(yè)生涯規(guī)劃，制作自己的職業(yè)生涯規(guī)劃模板。第2章從認知ICT行業(yè)和相關職業(yè)入手，幫助讀者了解職業(yè)和就業(yè)準入制度，引導讀者以完成任務的方式填寫職業(yè)生涯規(guī)劃書中的行業(yè)環(huán)境分析，確定職業(yè)目標。第3章幫

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“知溝”假說是傳播效果研究的經典理論，但該理論在實踐應用中遭遇了解釋力不足的困境，實驗中有大量的反例，導致經典“知溝”假說難以自圓其說。后續(xù)研究試圖彌補該假說的這個問題，但總體看效果不佳。本書通過梳理“知溝”假說中外的研究史，認為該假說之所以解釋力有限，關鍵在其“社會學”研究方法。本書考察了社會學的創(chuàng)建史，認為是孔德、

全書闡述了淶水麻核桃的前世今生和相關知識，記錄了核農核商核友們的感想心得，既是一部指導核農核商的工具書，也是一部開展麻核桃學術研究的百科書，更是一部展示麻核桃獨特魅力的文化書。

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《書志學》原為一份日本雜志，1933年創(chuàng)刊，1985年�？�，合計138期，刊載內容以漢文古籍、和本典籍的整理研究為主，當時重要的中國學學者都為其撰稿，形式以研究、啟蒙和動態(tài)消息三大板塊為主，是研究中國古籍版本和在日流傳情況的最重要域外刊物之一。本書為雜志全集的影印本，是寰宇文獻系列叢書之一。本稿共分為十四卷，內容全面、

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