日本兒童教育專家及培訓師面向媽媽講述的如何管理情緒，控制憤怒，不生氣育兒法的經驗總結。作者針對育兒過程中的種種矛盾，漫畫繪出48種易讓媽媽怒氣沖天的場景，逐一整理出相應的解決方案，以便更多的父母、祖父母及老師能夠掌握和實踐的情緒管理訓練，使父母和孩子之間的溝通更為順暢。另外，本書還用生動的圖表揭示了人為什么會生氣，生氣

本書從媽媽的性格入手分析不同性格的媽媽對孩子將造成怎樣的影響，意在讓廣大媽媽知道，如何讓自己的好性格發(fā)揮更大的影響作用，從而降低消極性格給孩子帶來的負面影響。因此，任何女性，一旦升級為媽媽，都要有意識地用積極且正面的思想行為去影響和教育孩子，這對孩子的一生都大有好處。

倔強孩子的對抗行為、急躁孩子的沖動行為、靦腆孩子的分離恐懼……面對孩子形形色色的行為問題，初為父母者該如何應對？是無論何事，都與孩子斗智斗勇，將自己的意志貫徹到底？還是一味心疼孩子，只要孩子高興，一切隨孩子心愿？孩子令不行、禁不止時，父母該如何做才能避免日常的沖突演變成親子對抗，甚至影響孩子的一生？本書作者結合自己家庭

對成年人來說，真正的心靈支柱是內心的父親形象，而非現(xiàn)實中的父親。心中的父親形象一旦形成，現(xiàn)實中父親在或不在身邊，都不會影響心中父親形象的影響力。無論一個人原生家庭是好是壞，你都可以選擇成為一個好父親、一個好母親，阻止父愛缺席的創(chuàng)傷延續(xù)，給予后代選擇命運的力量。父愛是力量的起源，但并非力量本身。深刻理解父愛，才能生長出屬

本書內容均取材于兒童的日常生活，以系列漫畫的形式塑造了“大大”和“小小”兩個人物形象，講述祖輩以“組織經歷”“激發(fā)興趣”“引導發(fā)現(xiàn)”和“幫助提高”的方法，培養(yǎng)幼童良好的思想品德、生活習慣和行為能力的故事。

為全面落實2018-2022年全國和北京市干部教育培訓規(guī)劃部署，以“黨的基本理論教育，黨性教育、婦聯(lián)專業(yè)化能力培訓、婦聯(lián)工作知識”為主要方向，北京市婦女干部學校以基層婦聯(lián)干部培訓需求為導向，推出本書。本書主要為北京市基層婦聯(lián)干部在家庭工作方面提供參考，內容圍繞家庭教育工作，設置家庭教育工作政策解讀、全國家庭教育指導大綱

《俗物與天才》是20世紀初的一本教育學名著。作者鮑里斯·塞德茲博士在學習了《卡爾·威特的教育》方法的基礎上，結合自己在心理學方面的研究成果，發(fā)展了“每個孩子都是天才”的理論，培養(yǎng)出一位奇跡般的天才——威廉·詹姆斯·塞德茲。根據(jù)教育兒子的感悟，同時也為了反駁當時流行的“天才遺傳論”，塞德茲博士撰寫了自己唯一的一部教育學論

本教材共九章。第一章軍事體育理論概述。包括目的、意義、地位、作用、實施方式等。第二章軍事體育訓練身心適應。包括訓練身心適應基本規(guī)律、注意問題、特殊環(huán)境的身心適應。第三章軍事體育訓練衛(wèi)生保健。包括訓練疲勞產生的原因、判斷方法、訓練水平衡的重要性與補液的基本要求、訓練醫(yī)務監(jiān)督的方法。第四章軍事體育訓練傷病預防。包括訓練傷發(fā)

《家庭教育的九大誤區(qū)》以“家庭教育的九大誤區(qū)”為名，意在提醒家長在教育中要努力遵循生命成長規(guī)律和教育規(guī)律。教育比不得，要努力發(fā)現(xiàn)孩子獨有的特性；教育疑不得，要無條件地充分地相信孩子；教育快不得，要允許孩子的成長一點點發(fā)生；教育高不得，要給孩子成長足夠的安全感；教育控不得，要放手讓孩子親身去經歷和體驗；教育貶不得，要滿足