《藥理學學習指導與習題集》是全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材《藥理學》（第二版）的配套教材，可供高職高專藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理及護理類專業(yè)學生復習時參考使用�！端幚韺W學習指導與習題集》的編寫，深入貫徹落實職業(yè)教育教學“十三五”文件精神，依據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標及滿足新時期醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)技能型人才

實用臨床藥物學

高職本書包括理論課和實驗課兩部分。理論課分總論及各論�？傉撝攸c講述藥理學的現(xiàn)代研究、影響藥物藥理作用的因素等基本理論和知識，介紹藥理作用的特點、藥理學研究思路。各論按藥物傳統(tǒng)分類劃分章節(jié)，包括體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)等。通過課堂講授和自學，學生能夠掌握常用藥物的藥理作用和臨床應(yīng)用；熟悉藥物藥理作用的機制和

"在對我國公立醫(yī)院抗菌藥物應(yīng)用現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上，通過對典型國家在合理用藥方面采取的措施的國際比較研究，結(jié)合我國部分公立醫(yī)院在抗菌藥物合理應(yīng)用方面的典型案例研究，提出具有創(chuàng)新性和國際視野的我國醫(yī)院抗菌藥物合理應(yīng)用管理模式、實施路徑和政策建議。內(nèi)容包括：抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)理論；我國公立醫(yī)院抗菌藥物使用與監(jiān)管現(xiàn)狀；我國公立抗

本教材以醫(yī)學基本知識為指導，運用現(xiàn)代科學方法，研究藥物和機體相互作用及規(guī)律的一門學科。本教材適用于高等職業(yè)教育學校的學生選用。

UPLC是超高效液相色譜，HPLC是傳統(tǒng)的高效液相色譜。UPLC與HPLC相比具有以下優(yōu)勢：高分離度、高速度，且省時、省費、省人工，特別適合復雜體系如復方制劑、手性藥物制劑的分離和純化，彌補HPLC方法不足。但到目前為止，UPLC尚未被藥典廣泛應(yīng)用。

《藥劑學（供藥學類、食品藥品管理類、藥品制造類、醫(yī)學技術(shù)類等專業(yè)用第2版）》分為六個模塊、二十一個項目。內(nèi)容包括藥劑學工作基礎(chǔ)，液體制劑的基本理論，液體制劑，中藥浸出制劑，**制劑與無菌制劑，固體制劑的基本理論，散劑、顆粒劑與膠囊劑，片劑，滴丸劑與膜劑，軟膏劑、眼膏劑與糊劑，栓劑，氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑，藥物制劑新技術(shù)

本書分為三個部分，第一部分介紹了藥理學與毒理學實驗的基礎(chǔ)知識及基本操作技術(shù)；第二部分為藥理學實驗指導；第三部分為毒理學實驗指導。實驗包括基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗及設(shè)計性實驗；并對相關(guān)的政策法規(guī)、條例的簡單介紹。還針對本科化學生物學專業(yè)設(shè)計了相關(guān)實驗內(nèi)容。針對本科生的知識背景，結(jié)合專業(yè)特點和要求，設(shè)置了學習導引和思考題等模

本書共分為8章，以醫(yī)藥政策新變局看行業(yè)發(fā)展動向，以醫(yī)藥行業(yè)新生態(tài)看企業(yè)成長百態(tài)，以醫(yī)藥研發(fā)新思路看創(chuàng)新模式新玩法，以醫(yī)藥資本新趨勢看醫(yī)藥資本新戰(zhàn)略，以醫(yī)藥國際化新認識看藥企出海新邏輯，以組織變革新范式看組織新管理理念，以醫(yī)藥戰(zhàn)略新時代看企業(yè)決勝未來，以醫(yī)藥行業(yè)新展望看誰將領(lǐng)航新的十年。 另外，本書確定了兩大指導思想：一

本教材首版曾榮獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材一等獎，編者在首版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)與法規(guī)更新，對教材進行了創(chuàng)新性修訂與全面更新。教材以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，通過案例導入、問題導向、任務(wù)驅(qū)動的方式，強化學生分析問題和解決問題的能力，同時有機融入醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)精神。內(nèi)容涵蓋藥物學基本理論和