本書是一本彩繪版三國人物漫畫簡史，以《三國演義》為藍本，結合《三國志》，在文學和歷史間做了微妙的平衡，以全新的視角，客觀再現了原著的風貌和人物生平。本書稿以深藏不露、審時度勢的孫權為主人公展開書寫，內容通俗易懂、鮮活有趣，從孩子的視角，用簡潔、形象、惟妙惟肖的漫畫和通俗易懂、生動有趣且符合現代表達的語言，將孫權的個性特

本書以《三國演義》為藍本，同時參考《三國志》，再現原著風貌和人物生平。書稿以歷史上爭議最大的曹操為主人公展開書寫，內容通俗易懂、鮮活有趣，從孩子的視角，用簡潔、形象惟妙惟肖的漫畫和通俗易懂、生動有趣的語言，將曹操的個性特征和跌宕人生娓娓道來，讓小讀者們在最短的時間里探察最關鍵的歷史真實。書稿力求還原正史，在詼諧的基礎上

本書以弘毅寬厚的劉備為主人公展開書寫，內容通俗易懂，鮮活有趣，從孩子的視角，用簡潔、形象、惟妙惟肖的漫畫和通俗易懂、生動有趣的語言，將劉備的個性特征和跌宕人生娓娓道來，讓讀者在很短的時間里探察非常關鍵的歷史真實。書稿力求還原正史，在詼諧的基礎上，配以知識鏈接，對讀者了解三國、客觀看待三國人物很有幫助。

本書以《三國演義》為藍本，同時參考《三國志》，再現原著的風貌和人物的生平。三國時期是一個英雄輩出的時代，三國人物演義了一個英雄創(chuàng)世的時代，他們的人生智慧、人格魅力，值得品味和借鑒。書稿以智慧、忠貞的諸葛亮為主人公展開書寫，從孩子的視角，用簡潔、形象惟妙惟肖的漫畫和通俗易懂、生動有趣的語言，將諸葛亮的個性特征和跌宕人生娓

本書是一本彩繪版三國人物漫畫簡史，以《三國演義》為藍本，同時參考《三國志》，在文學和歷史間做微妙平衡，以深藏不漏、審時度勢的司馬懿為主人公展開書寫，內容通俗易懂、鮮活有趣，從孩子的視角，用簡潔、惟妙惟肖的漫畫和通俗易懂、生動有趣的語言，將司馬懿的個性特征和跌宕人生娓娓道來，讓小讀者們在短時間里探察關鍵的歷史真實。書稿力

本書收錄了王嘉信先生作品98幅，這些作品皆是近年來的代表作，包含了工筆花鳥、小寫意及山水作品。作者通過手中的筆，描繪了家鄉(xiāng)的物產和山水。作者的畫作既有深厚的傳統(tǒng)功力，又有較鮮明的個人風格，可供廣大收藏者和藝術愛好者賞鑒與學習。

本書上冊《畫話》以一畫一文為主，下冊《畫字》以一字一文的形式呈現。主要內容包括：保鮮效果集；草木和蟲豸集、鱗羽入簍集、牛哞聒噪集、十二金釵圖新注、文藝牽扯集、鐘馗的腰圍集、新《五牛圖》和其他牛集等。

本書分六個單元：“妙筆生輝”“墨潤飛香”“紙壽千年”“硯田藝�！薄霸姇�畫印”“文房清供”。器以載道，器物與藝術，分而成器合而成道，展覽將“筆墨紙硯”與書畫作呼應性的呈現，引領觀眾欣賞中國傳統(tǒng)文化的魅力。

本書講述了1944年新四軍浙東游擊縱隊三五支隊主力，在得到敵人第二次大規(guī)模“圍剿”的情報后，撤離四明山，“老房東”福生伯一家為掩護留在當地聯絡站的三位同志撤離，不顧個人危險，冒死相助的經歷。福生伯一家想方設法幫助同志轉移，避開敵人的騷擾、搜捕。故事表現了我軍民之間親如骨肉的深厚情誼。

故事的背景是在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一所學校，通過描述校園內發(fā)生的矛盾，反映了當地教育生活的一角。新上任的訓導主任江明是一個熱心教育工作的老師，他和學生能打成一片，也積極組織學生開展課外活動�？墒钱敃r的學校都被地方上的惡勢力把持著，正直的老師們在學校里無法施展其抱負，甚至還受到迫害和恐嚇。江明最后被逼離開了學校，去別處探求正義