本書(shū)緊緊圍繞著信息安全技術(shù)崗位的職業(yè)發(fā)展,以“信息安全師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),將信息安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升相結(jié)合。為遵循職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,全書(shū)共分為4個(gè)項(xiàng)目、8個(gè)任務(wù),主要內(nèi)容包括初識(shí)職場(chǎng)、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德、信息安全基本認(rèn)識(shí)、操作系統(tǒng)安全基本認(rèn)識(shí)、病毒檢測(cè)與防御、密碼設(shè)置與破解防范、信息認(rèn)證與隱藏

從提高教學(xué)質(zhì)量方面說(shuō)，形成性評(píng)價(jià)比總結(jié)性評(píng)價(jià)很重要！ 《信息技能形成性評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究》內(nèi)附形成性評(píng)價(jià)系統(tǒng)光盤(pán)，可用于計(jì)算機(jī)技能的形成性評(píng)價(jià)，也可以用于其他各學(xué)科客觀題的形成性評(píng)價(jià)。 《信息技能形成性評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究》附帶系統(tǒng)允許使用Excel出題．非常簡(jiǎn)單．導(dǎo)入題目或作業(yè)答卷很容易．可針對(duì)個(gè)人薄弱點(diǎn)進(jìn)行多輪自適應(yīng)評(píng)價(jià)．可

本書(shū)是傳播學(xué)界研究英裔美國(guó)物理學(xué)家、心理學(xué)家和傳播學(xué)家威廉？斯蒂芬森（WilliamStephenson，1902-1989）的傳播游戲理論的首部專(zhuān)著。宗益祥所著的《游戲人Q方法與傳播學(xué)（威廉？斯蒂芬森的傳播游戲理論研究）》充分建立在對(duì)大量一手英文文獻(xiàn)的文本解讀基礎(chǔ)上，首次從總體上揭示了傳播研究“密蘇里學(xué)派”（Miss

《電子信息英語(yǔ)/職業(yè)教育行業(yè)英語(yǔ)立體化系列教材》共8個(gè)單元，每單元分為0ralCommunication、WrittenCommunication、WorkplaceProject和CareerSalon四個(gè)主要部分。1.Oralcommunication：該部分由w10rkplaceSpeaking和Workplac

結(jié)合具體傳媒案例，試圖分析在全球化語(yǔ)境中媒體治理體制機(jī)制創(chuàng)新的必要性，闡明媒體產(chǎn)業(yè)嬗變與發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合我國(guó)全面深化文化體制改革本質(zhì)要求，探討傳播媒體的創(chuàng)新特點(diǎn)和運(yùn)作途徑。經(jīng)濟(jì)秩序的變更，國(guó)際格局的變動(dòng)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的角逐與傳播技術(shù)的更新，都在以前所未有的速度和強(qiáng)度影響著每一個(gè)國(guó)家的媒體。

全書(shū)共分為上、下兩篇，上篇為理論探討，包括新媒體傳播受眾、新媒體傳播模型、新媒體傳播效果以及新媒體運(yùn)營(yíng)模式四章，下篇為應(yīng)用研究，分為新媒體輿情傳播、新媒體危機(jī)傳播、新媒體積極傳播、新媒體健康傳播、新媒體傳品牌播和新媒體形象傳播六大專(zhuān)題，注重以實(shí)證研究方法，闡述新媒體重構(gòu)傳播新生態(tài)的學(xué)理演進(jìn)與實(shí)現(xiàn)路徑。本書(shū)主要面向廣大新

《傳播學(xué)場(chǎng)理論》是以場(chǎng)論范式對(duì)傳播學(xué)理論的整合研究成果。 《傳播學(xué)場(chǎng)理論》批判地繼承了傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派、批判學(xué)派和技術(shù)-功能學(xué)派的理論，并建立了理論架構(gòu)。傳播學(xué)場(chǎng)理論力求融合理解傳播學(xué)三個(gè)學(xué)派分立的理論體系，力求納入中國(guó)傳播實(shí)踐研究西方傳學(xué)理論，力求聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)情景改寫(xiě)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的經(jīng)典理論，力求在業(yè)界實(shí)踐的基礎(chǔ)上關(guān)照學(xué)

《科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享的理論與實(shí)踐》采用文獻(xiàn)調(diào)研法、實(shí)地考察與訪談法、實(shí)證分析與典型案例法和專(zhuān)家研討與德?tīng)柗品ǖ妊芯糠椒�，圍繞科學(xué)數(shù)據(jù)管理中的研究與實(shí)踐進(jìn)展、需求、政策、數(shù)據(jù)組織與元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、圖書(shū)館科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的績(jī)效評(píng)估，以及科學(xué)數(shù)據(jù)人才培育等方面對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)的管理與共享進(jìn)行了較深入的探討。

本書(shū)作為普通高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)本科專(zhuān)業(yè)核心課程信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的教材，全面而又系統(tǒng)地闡述了信息系統(tǒng)建設(shè)的基本理論和方法，主要包括信息系統(tǒng)的有關(guān)概念、信息系統(tǒng)建設(shè)的基本思想和方法、信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法、信息系統(tǒng)面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法、UML建模以及信息系統(tǒng)應(yīng)用與發(fā)展等內(nèi)容。 本書(shū)既可

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師歷年真題解析（第3版）是在《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師歷年真題解析》（第2版）的基礎(chǔ)上修訂的，本次修訂增加了*近的3次（2015年11月、2016年5月、11月）真題解析，去除了較陳舊的2006、2007年的試題解析，全書(shū)針對(duì)系信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試20082016年所有的真題進(jìn)行了解析。本書(shū)由薛大龍擔(dān)任主編