本書全面梳理2013-2018年啟動的第一批至第六批北京市中小學名師發(fā)展工程（體育學科）的項目成果和學員成果，共分為三篇，第一篇由北京市中小學名師發(fā)展工程（體育學科）的理論導師、實踐導師、學術(shù)助理、學科指導教師執(zhí)筆，主要呈現(xiàn)的是第一批至第六批的11名北京市級中小學體育名師創(chuàng)新培養(yǎng)的方式與模式，主要為名師調(diào)研與名師培養(yǎng)、

《體育概論》作為體育專業(yè)教育公共基礎(chǔ)必修課程的精品教材，全書結(jié)構(gòu)完整、體例新穎、內(nèi)容充實，是專門為高等體育院�；蚋叩葘W校體育專業(yè)的本科生編寫的教材，希望使不同體育專業(yè)方向的學生對體育這一社會文化有一個大致的了解，為進一步分科學習奠定基礎(chǔ)。本教材在參考、借鑒國內(nèi)外同類書籍的基礎(chǔ)上，形成了自己的編寫風格。首先從教材的構(gòu)建體

本書緊扣運動訓練的“經(jīng)典”，遴選了訓練分期、超量恢復(fù)、協(xié)調(diào)、訓練負荷和肌纖維募集五個訓練理論，核心力量訓練、超等長訓練、高強度間歇訓練、同期化訓練和柔韌訓練五種訓練方法，試圖對當代運動訓練經(jīng)典理論與方法進行相對全面的展現(xiàn)；共分為運動訓練模式的發(fā)展、運動訓練基石的演變、運動技能形成的基礎(chǔ)、耐力訓練進展、力量訓練的基礎(chǔ)原則

本書圍繞著近些年國家對學生體質(zhì)健康頒布的一系列文件，以增強學生體質(zhì)、增進學生健康和提高學生體育素質(zhì)為目的進行編寫，體現(xiàn)了近幾年體育的**教學與研究成果。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為十一章內(nèi)容，既介紹了學習體育需要了解與掌握的基本知識，也詳細介紹了深受學生喜愛的各類體育項目的基本技術(shù)與方法。具體內(nèi)容包括健康教育知識、科

校長是所在學校體育工作的第一責任人，加強學校體育工作，促進學生體質(zhì)健康，大學校長可謂任重道遠。在近代中國大學校長的群體中，有一批大學校長不僅深諳體育的育人優(yōu)勢，也深刻了解中國重文輕武的傳統(tǒng)文化對學校體育的消極影響，他們在治校過程中重視體育的育人優(yōu)勢，為培養(yǎng)健康身體、健全人格的合格人才矢志不移，為中國學校體育發(fā)展書寫了濃

減脂已成為當今社會上的熱門話題，運動營養(yǎng)領(lǐng)域越來越受到健身人群的重視，運動營養(yǎng)是指在正確的時間以正確的計量攝取適合的營養(yǎng)素從而改善運動表現(xiàn)和體成分。本書將以問答的形式，討論食物、運動補劑與運動之間如何巧妙的配合，從而實現(xiàn)減脂和改善運動表現(xiàn)，很終獲得理想身材的目的，感受運動營養(yǎng)帶來的非凡效果�？傮w來說，本書能夠根據(jù)人體代

《新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索》共有六章內(nèi)容。其中，第一章對中國體育教學思想的發(fā)展與演變進行了詳細探究，有助于準確地把握中國體育的教學思想。第二章和第三章對高校體育教學的相關(guān)內(nèi)容進行了詳細分析，具體包括高校體育教學的現(xiàn)狀與發(fā)展走向、高校體育教學過程的優(yōu)化策略等內(nèi)容。第四章至第六章對運動教育模式的相關(guān)內(nèi)

《高校體育教學改革研究》對當前體育教學改革進行了系統(tǒng)深入的探討研究，提出了多方面的創(chuàng)新性見解。本書首先對體育教學基礎(chǔ)理論進行了概述，然后對當前高校體育教學思想的發(fā)展與應(yīng)用進行了宏觀概括，后從體育教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)計以及課外拓展方面進行了全面的分析，探討了改革的具體策略與實施辦法。本書論述嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰

兒童青少年科學鍛煉手賬由國家體育總局青少年體育司和國家體育總局體育科學研究所主編、多位專家聯(lián)合編寫，是一本適合兒童青少年使用的鍛煉手冊。本書從科學鍛煉、運動營養(yǎng)和損傷康復(fù)三大方面，提煉了兒童青少年應(yīng)知應(yīng)會的24個核心知識點，分布在一年里的52周，幫助兒童青少年合理鍛煉、避免損傷。此外，本書提供了12個訓練計劃，涵蓋拉伸

兒童青少年體適能教師教學指導第3版是由美國國家運動與體育教育協(xié)會主編，專為教授幼兒園到高中階段學生的體育教育工作者提供的體適能訓練教學指導。全書內(nèi)容均由美國體育教育工作者研發(fā)，符合美國體育教育國家標準，旨在讓體育教師用科學的方法指導學生更好地獲得知識、掌握技能、保持健康。書中介紹了健康體適能和體育活動的基礎(chǔ)知識，拆解了