埃爾莎在圖書館偶遇一位無家可歸的愛書人MCC，出于憐憫，將他帶回了自家瀕臨倒閉的古董店。出人意料的是，MCC的到來令古董店起死回生。他用三寸不爛之舌和從舊書中獲取的靈感，為每一件古董編出了精彩紛呈的故事，并將他的人生智慧巧妙地融入故事之中，傳遞給顧客：他用木頭文具盒的故事揭示謊言的危害，借羽管鍵琴歌頌了對(duì)誠(chéng)信和名譽(yù)的追

五歲的卡米是個(gè)盲人，但這是憐憫他或欺負(fù)他的理由嗎？絕對(duì)不是！卡米做得很好，像每個(gè)男孩一樣，他每天都有瘋狂的想法和非凡的冒險(xiǎn) 他可以獨(dú)自滑雪、騎自行車，可以沉著冷靜地抵御惡狗的攻擊，可以用生洋蔥幫助陌生人處理傷口，更會(huì)用法律常識(shí)趕跑捉弄女生的同學(xué)。當(dāng)音樂學(xué)校面試失敗后，卡米也并沒有灰心喪氣，他還有很多愛好和想法，未來對(duì)于

小狗愛書！可是有一天，他收到一本朵拉姨媽寄來的非常奇怪的書空白書。小狗很快意識(shí)到，這本書不是用來看的，而是用來畫的！不久，小狗就把自己畫進(jìn)了一個(gè)新世界里，那里面有很多朋友，充滿了驚奇和冒險(xiǎn)。 來認(rèn)識(shí)一下小狗，讓他告訴你他為什么愛畫畫吧！ 一本神奇的素描本，為孩子打開繪畫的窗口。繪畫是展現(xiàn)頭腦中各種奇思妙想的通道，是創(chuàng)造

小狗愛書的味道，愛書的觸感，愛書的一切。 因?yàn)樘珢蹠�了，小狗開了一家書店。當(dāng)小狗滿懷期待等待客人上門時(shí)，可是來的人要不是買茶的，要不是來問路的，小狗很沮喪，不過他很快就振作了起來，因?yàn)槊恳槐緯�都�?huì)陪他去不同的地方去冒險(xiǎn)，在書中，他忘記了等待，忘記了孤單。 有一天，終于有人來買書了…… 本書用

小學(xué)語文核心素養(yǎng)書系——琥珀

小學(xué)語文核心素養(yǎng)書系——美麗的鹿角

小學(xué)語文核心素養(yǎng)書系——跳水

小象埃莉匆匆忙忙地向前沖，想要第一個(gè)跳進(jìn)池塘游泳�？墒撬龥]有注意到自己一路上給大家惹的麻煩。有誰能讓她慢一點(diǎn)嗎？ 一個(gè)有趣又歡樂的叢林故事，教孩子認(rèn)真聽，有耐心，不做小麻煩。

大海深處發(fā)生了一件不得了的事情，就連銀灰色的鯊魚都害怕極了……而這一切的始作俑者竟然是一條小粉魚。 海底究竟發(fā)生了什么？魚兒們能順利逃脫嗎？ 一個(gè)由流言引發(fā)的海底謎團(tuán)，一次精妙的色彩大碰撞，讓孩子認(rèn)清流言，不做流言擴(kuò)音器。

柳林風(fēng)聲雙色 6-12歲中小學(xué)生課外讀物 青少年課外名著閱讀 文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀 課外書故事書 小學(xué)生課外閱讀書籍 一二三四五