本書首次對農(nóng)村失能老人子女對家庭照護者的支持內(nèi)容進行了比較，為制定子女扶持照護者的家庭政策提供了基礎(chǔ)證據(jù)。本書從理論上構(gòu)建了一個照護者生計與照護之間的均衡模型，并運用核心生計資源與外圍支持網(wǎng)分析框架(改進的可持續(xù)生計分析框架)，探討照護者的核心生計資源與外圍支持網(wǎng)對照護者的照護壓力、抱怨、生計、對社會支持的需求等問題的

本書依據(jù)社區(qū)評估的內(nèi)在要求，從社區(qū)資源評估和居民需求評估入手，為社區(qū)治理和社區(qū)服務(wù)提供前期準備和科學(xué)分析奠定基礎(chǔ)。本書的核心內(nèi)容旨在建立社區(qū)評估的指標體系和方案步驟，為社區(qū)資源和需求評估的開展提供了一套實務(wù)方法，并結(jié)合具體實踐對這套評估體系進行了驗證。結(jié)果表明，該評估模式對基層社區(qū)的了解和認識是全方位的，有利于辨清和挖

一九八○年代以降，福利混和經(jīng)濟及文化多元主義等概念興起，不僅為政府在輸送社會服務(wù)的過程中提供更多選擇的可能，也同時造就了市民社會、市場機制與國家功能交互運作，互補不足的現(xiàn)象。其結(jié)果，市場彈性、有效率，與多元化的特性補充了政府社會福利部門科層化的缺點；而政府部門投入的社會福利資源及經(jīng)費也讓市場運作更加活絡(luò)；尤有甚者，第三

本書以一個川東北（四川東北部的簡稱）村域空間轉(zhuǎn)型實踐為主線，透析村改社社區(qū)從空間建構(gòu)、空間解構(gòu)、空間分化到空間重構(gòu)的嬗變，與這場轉(zhuǎn)型實踐相伴生的，是家庭空間、鄰里空間和社區(qū)公共空間的相應(yīng)變化，生活世界分別呈現(xiàn)出國家化、行政-市場化、多元化、社村化的特征。權(quán)力結(jié)構(gòu)通過作用于空間，并與空間作為一個關(guān)系整體，影響并建構(gòu)了社區(qū)

為提高廣州公共服務(wù)供給與需求的匹配效果，《基于需求導(dǎo)向的廣州公共服務(wù)供給創(chuàng)新》以把握和適應(yīng)公共服務(wù)需求為著眼點，探索優(yōu)化公共服務(wù)供給的路徑。該書的研究綜合采用政策內(nèi)容分析、問卷調(diào)查、深度訪談、比較分析等研究方法，從供給與需求兩端收集大量廣州公共服務(wù)實證材料，在此基礎(chǔ)上分析廣州經(jīng)濟社會發(fā)展階段、公共服務(wù)供給現(xiàn)狀，厘清廣州

建構(gòu)公序良俗的社會公共生活秩序是大勢所趨。然而，在這個世界圖像時代，處于社會碎片化的過程中，置身公共生活領(lǐng)域，我們成為無所依托、無家可歸的異鄉(xiāng)人。在現(xiàn)實中，這些問題以各種社會病態(tài)的面相呈現(xiàn)著公共生活異化的狀況。如何重構(gòu)一種具有普遍約束力的道德行為，來規(guī)范良序的公共生活秩序，在道德的有效性與正當性中尋求平衡的張力，不僅是

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),分析研究新時代人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、住房、扶貧等民生問題,探尋解決這些民生問題的途徑,以期為新時代補齊民生短板、提高保障和改善民生水平提供參考,同時為廣大干部群眾理解、把握習(xí)近平關(guān)于保障和改善民生的思想和黨的十九大相關(guān)精

本書以新時代中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，從社區(qū)治理現(xiàn)代化的維度，對李滄區(qū)社區(qū)治理創(chuàng)新實踐進行全方位考察。對李滄區(qū)九水街道探索形成的“一核兩翼”、“三維互動”模式進行了深入分析。全書共分為三編九章，第一編為理論篇，包括國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、社區(qū)治理的理論基礎(chǔ)、社區(qū)治理技術(shù)、社區(qū)治理現(xiàn)代化四章；第二編實踐篇，包括黨建引領(lǐng)、協(xié)同治

《中國社會組織與新時代全球治理》從新時代中國與世界關(guān)系出發(fā)，調(diào)研采集了數(shù)十個中國社會組織走出去的案例，既凸顯了高屋建瓴的理論洞察，也總結(jié)了實用的經(jīng)驗和方法。該書對政府、社會組織的管理者和國際公益事業(yè)的志愿者來說兼具指導(dǎo)性。

本書內(nèi)容包括：毒品預(yù)防導(dǎo)論；毒品預(yù)防的形勢與政策；毒品預(yù)防的內(nèi)容；毒品預(yù)防的模式和方法；毒品預(yù)防中的公安工作；毒品預(yù)防途徑；毒品預(yù)防社會工作；毒品預(yù)防效果評估。