本書是四川省教育學會省級重點課題。它圍繞學校的頂層設計和系統(tǒng)管理，通過大量來源于一線的老師、管理人員的教育和管理案例，生動地闡述了人性化視角下學校的管理實踐、課程實踐、特色實踐、文化實踐以及家、校、社實踐；展現(xiàn)了教師和學生在這種管理下如何健康成長、充滿生命力的樣態(tài)。書中也收錄了大量老師與學生之間、老師與老師之間、家長和
隨著教育大眾化和國際化發(fā)展，我國各級學校的發(fā)展與改革面臨新的機遇和挑戰(zhàn)：一方面是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的單一性，大量應屆畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)難問題;另一方面，人才市場和用人單位缺乏國際化、復合型、應用型人才�；诖�，本著“以人為本”“服務教學”的管理理念，以“提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才”為目標，編者對各級教育教學管
本書對學生教育管理的組織思考、校園人才培養(yǎng)活動及其管理、學生學習管理等內(nèi)容進行了闡述。重點描述了學生管理系統(tǒng)建設，通過對學生管理藝術內(nèi)涵的剖析和界定，深入探析學生管理藝術的目標原則、價值取向、主要任務、重點工作、主要措施及其教育本身的關系，揭示其內(nèi)在規(guī)律，提出建設校園教育管理的運行機制和模式，為推進校園管理體系建設的實
本選題是一本幫助青春期孩子及其父母和教育工作者洞悉青少年生理、心理，并對其進行科學引導的實用的健康教育手冊。由5章構成，包括生命的奧秘、青春期男生的秘密、青春期女生的秘密、青春期的困惑、青春期的心理。書中勾勒了青春期不同年齡段孩子的生理、行為和心理特征，將青春期常見棘手問題融入生動的案例中，展示了如何成為有效關懷青少年
學生安全教育是學校教育的重要組成部分，本書主要介紹了本科師范生學習中小學幼兒園校園安全管理工作的知識。本書共分為十三個專題，主要為校園安全概述、校園安全管理體系、校園安全環(huán)境管理、校園治安管理、校園消防安全管理、交通安全管理、衛(wèi)生和食品安全管理、溺水事故預防控制措施、校內(nèi)外活動安全管理、校園安全檢查與安全隱患管理。本書
本書為上海教育考試院官方主辦主編的系列叢書。旨在集中展示教育考試院最新學術研究成果，定期發(fā)布各類考試研究報告，制定學術化的各類評價技術和標準，打造教育考試院作為權威評價平臺的品牌形象和學術影響。本書主要反映國內(nèi)外招考領域最新學術成果和上海市招考工作的實踐經(jīng)驗，介紹我國各級各類招生考試在招考理論、招考管理和考試技術等方面
高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的中堅力量。隨著教師教育改革的進一步深化，作為未來教師的師范生，不但要學習專業(yè)的教育教學理論，不斷完善和提高未來教師的教育能力，還要注重提升自己的職業(yè)道德，使之積極踐行于整個教師職業(yè)生涯的始終。本書分為上下兩篇，共十二章，內(nèi)容涵蓋教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)師德的相關概念、發(fā)展理論與提升方法。
本書是心理健康教師們匯集多年大學生心理健康教育、教學、咨詢、輔導等一線工作經(jīng)驗的心得和智慧而形成的一項成果，一共分為十章，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，通過大量真實案例與古今故事，不僅普及基本心理健康知識，還能夠幫助大學生認識自我，開發(fā)潛能，解決他們在成長過程中遇到的各種困惑及問題，具有理論性、實踐性、可讀性和可操作性。本書可
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