《兒童歌曲演唱與表演》作為銜接大學(xué)課堂與幼兒園教學(xué)的一門課程，可以幫助學(xué)生在提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，又把聲樂基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)為實(shí)際教學(xué)操作能力。本教材將兒童歌曲演唱所必須具備的基本技能拆分成數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并吸取世界公認(rèn)的奧爾夫、柯達(dá)伊和達(dá)爾克羅茲三大音樂教學(xué)法的精髓，深入淺出地將分散的音樂和舞蹈學(xué)科知識(shí)點(diǎn)最終融合到學(xué)生綜合能力

本書旨在探討聲樂藝術(shù)的演唱技巧與音樂理論的深度融合，從基礎(chǔ)理論到具體技術(shù)應(yīng)用，整體展示聲樂演唱的多維度特性。第一章將帶領(lǐng)讀者了解聲樂藝術(shù)的發(fā)展歷程及其基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)分析人體歌唱器官的生理結(jié)構(gòu)、聲部劃分以及發(fā)聲原理與共鳴的具體應(yīng)用。接下來的章節(jié)將探討音樂理論的基本概念如何影響聲樂演唱，以及在歌曲演繹中節(jié)奏、和聲、曲式結(jié)構(gòu)

本書立足于美聲演唱藝術(shù)與教學(xué)實(shí)踐發(fā)展需要，堅(jiān)持美聲演唱理論與教學(xué)實(shí)踐充分結(jié)合，探討了美聲唱法的特點(diǎn)、發(fā)聲規(guī)則、演唱技巧等多方面內(nèi)容，并且結(jié)合當(dāng)前高校美聲演唱教學(xué)的實(shí)際情況，探索和研究我國美聲演唱教學(xué)的新內(nèi)容與新方法，目的在于推動(dòng)我國高校美聲教學(xué)課堂的創(chuàng)新，提高高校美聲演唱教學(xué)效果。

本書為高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)通用教材，教學(xué)內(nèi)容新穎實(shí)用，分為兩個(gè)模塊，第一模塊注重聲樂理論及演唱技能技巧訓(xùn)練，歌曲分類有四大塊：傳統(tǒng)紅歌(體現(xiàn)紅色思想教育)、地方民族歌曲(培養(yǎng)民族自豪感)、經(jīng)典外國歌曲(培養(yǎng)愛國熱情)、經(jīng)典合唱歌曲(培養(yǎng)集體合作意識(shí))，每一塊的內(nèi)容都有具體的初、中、高級(jí)歌曲案例分析，有針對(duì)地培養(yǎng)學(xué)生的音

本教材依據(jù)中華人民共和國教育部編訂的《職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)專業(yè)的“課程設(shè)置與要求”中專業(yè)核心課《視唱練耳》編寫。三年制音樂專業(yè)《視唱練耳》課程在前兩學(xué)年(4學(xué)期)開設(shè)，每周3課時(shí)。每節(jié)課包含視唱、練耳兩個(gè)部分。視唱內(nèi)容以中外民歌、名曲為譜例，由淺入深，循序漸進(jìn)地編寫。聽音練耳分單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律五個(gè)模塊

本書基于詩樂關(guān)系的視角，在19世紀(jì)之前西方聲樂發(fā)展史的背景下及德奧浪漫主義時(shí)期音樂美學(xué)觀念的辯證中，探索浪漫主義時(shí)代關(guān)于音樂本質(zhì)的認(rèn)知轉(zhuǎn)變對(duì)藝術(shù)歌曲中詩樂關(guān)系嬗變的影響。本書指出，藝術(shù)歌曲不僅僅是詩樂的水乳交融，更是歌曲藝術(shù)在音樂發(fā)展史上的浪漫化轉(zhuǎn)型，它彰顯出詩樂關(guān)系的重大轉(zhuǎn)折，蘊(yùn)含著德奧浪漫主義音樂美學(xué)“絕對(duì)”與“融

中國民族聲樂，作為中華民族文化的重要組成部分，是一種融合了傳統(tǒng)音樂、語言和表演藝術(shù)的獨(dú)特歌唱形式。本書從民族聲樂的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、屬性特點(diǎn)、歷史發(fā)展等方面進(jìn)行了闡述，并深入介紹了其教學(xué)理念與實(shí)踐。書中不僅論述了民族聲樂教學(xué)的內(nèi)涵和方法，還探討了呼吸、發(fā)聲、共鳴等唱法教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及語言和表演的理論教學(xué)。此外，本書還

聲樂表演教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技能課程，因此，在高校聲樂表演教學(xué)中進(jìn)行課堂教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合也顯得尤為重要了。歌劇是一個(gè)以歌唱為主導(dǎo)的音樂化的戲劇，有連綿起伏的故事情節(jié)、矛盾沖突的角色碰撞以及特定的舞臺(tái)布景和服飾，表演性明顯高于單調(diào)的音樂會(huì)獨(dú)唱或是一般類型的文藝演出，因此高校聲樂表演教學(xué)與歌劇實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合是社會(huì)進(jìn)步

本書是以廣大的音樂愛好者及普通的音樂學(xué)習(xí)人群為受眾群體，從最基礎(chǔ)的樂理知識(shí)點(diǎn)入手，以簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂的語言進(jìn)行闡述，讓大家對(duì)于在音樂活動(dòng)中接觸到的理論知識(shí)有一定的了解并形成概念。本書的編寫思路有兩條：一是作為工具書(詞典)，共有詞條102個(gè)，索引的名詞127個(gè)；二是作為基礎(chǔ)的樂理教程使用，共七個(gè)章節(jié)，由淺入深地進(jìn)行名

本書是一本針對(duì)英皇樂理5級(jí)線上考試的專項(xiàng)訓(xùn)練寶典，旨在幫助音樂愛好者、學(xué)生及專業(yè)人士深入理解和實(shí)踐樂理的核心內(nèi)容。全書緊貼考試內(nèi)容，按照5級(jí)樂理線上考試的七大模塊即節(jié)奏、音高、調(diào)性和音階、音程、和弦、術(shù)語和樂器、樂譜分析進(jìn)行劃分，使讀者能夠循序漸進(jìn)地掌握樂理的精髓。本書適合所有對(duì)樂理知識(shí)感興趣的人使用，無論是音樂初學(xué)者