《田徑(第三版)/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材·普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課教材》的特點主要體現(xiàn)在5個方面:第一,內(nèi)容創(chuàng)新。用簡練的、條例化的技術(shù)要素替代了以往教材對技術(shù)要領(lǐng)的平白直敘,增加了田徑健身理論與方法、體能訓(xùn)練、趣味田徑游戲等內(nèi)容,既保留了上一版教材的經(jīng)典內(nèi)容,合理吸收了當(dāng)代田徑運動發(fā)展的新內(nèi)容
堅持跑步的一步:愛上跑步。 在《愛上跑步的13周》里,通過13周跑步行走計劃,可以讓人連續(xù)跑10公里而不受傷。除了計劃,《愛上跑步的13周》還介紹了跑步前的準(zhǔn)備工作、跑步心理、跑步營養(yǎng)學(xué)、受傷后的恢復(fù)方法、準(zhǔn)備10公里賽事等方面的信息。 《愛上跑步的13周》涵蓋跑步的方方面面,可以解答跑步初學(xué)者可能會出現(xiàn)的種種問題
隨著運動訓(xùn)練專業(yè)課程方案的制定和頒布,運動訓(xùn)練專業(yè)的專業(yè)課程也日趨規(guī)范,教學(xué)資源建設(shè)也逐漸加強,該書是運動訓(xùn)練專業(yè)的主干課教材,作者將主要根據(jù)田徑運動訓(xùn)練的實際需要,突出對學(xué)生的專項訓(xùn)練能力的培養(yǎng)。本書包括:理論篇、技術(shù)篇、實踐篇內(nèi)容,主要包括:田徑運動概論、田徑運動技術(shù)理論、田徑運動訓(xùn)練理論與方法、田徑運動員選才、走
《體育院校通用教材:田徑運動高級教程(第3版)》主要講授田徑運動主要項目的技術(shù)分析、選材原理與方法、田徑運動場地與管理、競賽組織、編排與裁判工作。主要項目的教學(xué)與訓(xùn)練方法方法、田徑運動科學(xué)研究方法與撰寫論文;短跑、跳遠、跳高、推鉛球、擲標(biāo)槍、擲鐵餅、三級跳遠、跨欄、撐桿跳高、擲鏈球、長跑等項目的掌握與提高水平。
《全國中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育資源庫:田徑教學(xué)(專題篇)》根據(jù)黨的教育方針,結(jié)合中小學(xué)體育工作的性質(zhì)、任務(wù)、特點和教學(xué)需要編寫而成。全書一共分六個專題,包括《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施、田徑教學(xué)、大課間田徑活動、課外體育活動、課外田徑訓(xùn)練、域外體育教育教學(xué)掠影!度珖行W(xué)體育教師繼續(xù)教育資源庫:田徑教學(xué)(專題篇)》旨
本書主要內(nèi)容包括:跑步運動概述、跑步運動規(guī)則、短跑運動的競賽、中長跑運動的競賽、接力跑運動的競賽、障礙跑的競賽等。
本書就學(xué)校跳躍投擲類田徑運動的競賽與裁判問題進行了系統(tǒng)而深入的闡述,體例科學(xué),內(nèi)容全面。該書分為跳高運動的競賽、跳遠運動的競賽、鉛球運動的競賽等六章。
《戶外運動與安全防衛(wèi)技能》共分三個部分:定向運動編、野外生存編和安全防衛(wèi)編,三個部分既可以獨立成編,為三個不同的體育選項課提供理論指導(dǎo),又可視為整體,為交叉課程或綜合課程服務(wù)。教材在實踐指導(dǎo)方面呈現(xiàn)以下鮮明特征:第一,通俗、生動。改變傳統(tǒng)教材大量說理性文字,試圖用最簡潔的語言,最生動的圖片、圖表、知識窗等形式展現(xiàn)豐富多
《田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計》依據(jù)對體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與要求,結(jié)合田徑技術(shù)的教學(xué)特點,運用多媒體技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢,力求教材創(chuàng)新。全書共分十章,包括理論與實踐兩個方面。理論部分有田徑運動的新發(fā)展,技術(shù)與教學(xué)的新理念;田徑教學(xué)的基本原則;主要教學(xué)內(nèi)容與方法;田徑教學(xué)設(shè)計等。實踐部分是本書的重點,詳盡闡述了短跑、跨欄跑、跳高、
《田徑》著眼于新世紀(jì)培養(yǎng)體育專門人才的實際需要,注重體現(xiàn)現(xiàn)代教育新理念,以及田徑教學(xué)訓(xùn)練的新理論、新觀點和新方法。堅持繼承與創(chuàng)新、改革與發(fā)展;堅持實事求是,從本科田徑教學(xué)實際出發(fā);突出科學(xué)性、系統(tǒng)性、教學(xué)性、針對性、實用性、時代性,從教材體系、專業(yè)發(fā)展、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段與教學(xué)方法等方面進行改進、提煉、拓展,