本書從管理視角出發(fā)，逐章詳細解讀了公認代表莊子本人觀點的《莊子》內篇中所蘊藏的豐富而又深邃的管理思想。在管理視角下，《莊子》的內七篇是以獨特的寓言、重言和卮言相結合的表達方式，首先刻畫出組織管理所應有的理想狀態(tài)，進而深刻揭示了管理者實現(xiàn)經驗和語言雙重超越的可行路徑，以及現(xiàn)實中組織管理之所以存在上下脫節(jié)、難以可持續(xù)發(fā)展問

在三卷本《莊子學史》與八卷本《莊子纂要》后，方勇教授將出版三卷本《莊子講錄》，作為自己數(shù)十年治莊生涯的總結。現(xiàn)先期出版《莊子內篇講錄》，以應大眾之需。方勇教授精熟《莊》學，本書除注重《莊子》文本內證、有機融入歷代《莊》解、與儒佛互通外，更有相比于同類《莊》學著作的特殊之處：一、義理與文章并重，大量吸收明清文章學治《莊》

本書通解《老子》八十一章的全部內容，是為當代人量身定制的老子思想入門讀本。全書通過比對權威版本，復原最接近老子思想本義的《老子》原文，從先秦典籍的原始風貌中參悟真正的老子思想；全面吸收古今中外大家的研究成果闡釋經典，將孔孟老莊和叔本華、黑格爾等西方哲人對照解讀，融會東方智慧和西方思維，揭示古文背后的深刻道理和豐富內涵，

本書對中國自西周至宋明時期的古典人文主義做了系統(tǒng)而深入的梳理和闡述，并通過與西方狹隘的人文主義歷時性的比較，得出中國古典文化蘊含著深潛宏闊的人文主義思想的結論。這種人文思想迥異于西方人文主義，西方人文主義實際是低維度的人文主義，在流變過程中不斷從一個極端走向另一個極端；而中國的人文主義自成體系，意涵深邃，具有貫通天地的

《大學》排在四書之首，是古人必讀的書籍，是相對小學而言，講求的是治國安邦之道，是大人之學。本書是郭繼承老師給青少年講的有關《大學》的四講課程，共2冊(分冊書名：《德行與智慧》《認知與格局》)。郭老師的講解不是逐字逐句的翻譯，而是從“德”“智”“認識自己”“提升格局”四個主題闡述了《大學》《中庸》等經典書籍的智慧，并且有

“儒小典——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍兒童漫讀”系列叢書以“山東文脈”工程建設重要組成部分《儒典》為創(chuàng)作藍本，從中選取符合小學生閱讀的經典章句，邀請全國著名儒學研究專家杜澤遜、李振聚，進行趣味性解讀，由國內頂級漫畫工作室洋洋兔結合耳熟能詳?shù)臍v史名人和歷史故事進行漫畫創(chuàng)作而成。圖書旨在全力打造文化“兩創(chuàng)”新標桿，采用現(xiàn)代兒童喜

《墨子》是《新時代萬有文庫》叢書的一種。叢書選取傳世文獻中最有代表性、最能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化根脈性的典籍進行整理出版，每種書均包括重要版本書影、總序(介紹叢書總體情況)、導言(介紹該書情況)、經典版本整理四個部分。《墨子》是墨家學派的代表著作，主要記錄墨子的思想、墨子和弟子的言行等內容，基本主張包括反對剝削，崇尚勞動，反

《呂氏春秋》是《新時代萬有文庫》叢書的一種。叢書選取傳世文獻中最有代表性、最能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化根脈性的典籍進行整理出版，每種書均包括重要版本書影、總序(介紹叢書總體情況)、導言(介紹該書情況)、經典版本整理四個部分。《呂氏春秋》為雜家代表著作，內容以儒、道思想為主，兼及名、法、墨、農及陰陽家言。匯合先秦各派學說，為當時

《莊子》是《新時代萬有文庫》叢書的一種。叢書選取傳世文獻中最有代表性、最能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化根脈性的典籍進行整理出版，每種書均包括重要版本書影、總序(介紹叢書總體情況)、導言(介紹該書情況)、經典版本整理四個部分�！肚f子》亦稱《南華經》，道家經典，包括內篇、外篇、雜篇三部分，反映了莊子的批判哲學、藝術、美學、審美觀等，內

《韓非子》是《新時代萬有文庫》叢書的一種。叢書選取傳世文獻中最有代表性、最能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化根脈性的典籍進行整理出版，每種書均包括重要版本書影、總序(介紹叢書總體情況)、導言(介紹該書情況)、經典版本整理四個部分�！俄n非子》二十卷，五十五篇，是集先秦法家學說的代表作。韓非死后，后人搜集其遺著，并加入他人論述韓非學說的文