本書收錄十七篇文章、一篇對談（附錄），內(nèi)容圍繞對創(chuàng)傷記憶與見證文學(xué)的研究，主體分為三個部分：第一部分是對弗洛伊德的創(chuàng)傷記憶理論、卡魯斯的創(chuàng)傷文學(xué)批評理論、建構(gòu)主義的文化創(chuàng)傷理論等的解讀。第二部分是對國外學(xué)界有關(guān)創(chuàng)傷記憶研究新成果的介紹，包括哈布瓦赫的文化建構(gòu)理論、馬格利特關(guān)于記憶道德與記憶倫理的理論，以及關(guān)于假肢記憶的

本書以人工智能美學(xué)相關(guān)問題作為研究對象的源起，并分析其理論和現(xiàn)實意義，介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，確立研究框架、思路、目標(biāo)和方法。同時，闡釋人工智能、人工智能哲學(xué)、美學(xué)、人工智能美學(xué)等概念，辨析它們之間的邏輯關(guān)系。全書分為五章內(nèi)容，包括人工智能背景下藝術(shù)的本質(zhì)、人工智能的主體性、情感性、創(chuàng)造性，人工智能藝術(shù)的風(fēng)格與鑒賞、天才等

視覺修辭問題作為當(dāng)下視覺文化的“內(nèi)部”研究形態(tài)，是現(xiàn)代圖像審美繞不開的紐結(jié)。本選題以電子、數(shù)字時代的圖像文本作為考察對象，在梳理視覺修辭理論流變的基礎(chǔ)上，從文本層級與辭格裝置兩個層面展開對現(xiàn)代圖像的修辭考察，在文本層級層面確立了語言（文字）符號、圖像符號與聽覺符號構(gòu)建的互文式復(fù)合表意結(jié)構(gòu)形態(tài)，在辭格裝置層面提出了視覺隱

本書闡釋柏林特以“參與”理論為基礎(chǔ)的分析環(huán)境美學(xué)與生活美學(xué)的學(xué)科屬性、審美領(lǐng)域、環(huán)境概念、審美模式、審美批評、審美價值等，建構(gòu)了完整的環(huán)境美學(xué)與生活美學(xué)理論體系，并關(guān)注環(huán)境保護(hù)與美好社會的應(yīng)用研究。有助于研究中西方美學(xué)近半個世紀(jì)來的突破藝術(shù)哲學(xué)、發(fā)展出環(huán)境美學(xué)與生活美學(xué)的轉(zhuǎn)型，梳理自然審美、景觀審美、生活審美的理論進(jìn)路

本書旨在解決的問題是：比較文學(xué)是什么？比較文學(xué)究竟比較什么？比較文學(xué)的單位是什么？是語言群體、種族、特定發(fā)展階段的特定社會，還是文學(xué)本身？文學(xué)如何進(jìn)行比較……書中涉及的內(nèi)容包括古老的過去和當(dāng)下的文學(xué)，從公元前三千紀(jì)晚期烏爾的舒爾吉到古羅馬的奧維德和阿普列尤斯，到日本平安時代的紫式部和明治時代

《當(dāng)代比較文學(xué)》為系列綜合學(xué)術(shù)輯刊，聚焦近年來以比較文學(xué)與世界文學(xué)為核心的人文社科研究熱點和前沿討論，廣采國內(nèi)外學(xué)術(shù)方家的弘論與青年學(xué)者的新銳之思，其主要宗旨是融合中外，匯通古今，叩問智慧，涵養(yǎng)精神。 《當(dāng)代比較文學(xué)》由閻純德、楊慧林、劉小楓等文學(xué)研究界頂尖學(xué)者擔(dān)綱學(xué)術(shù)顧問，學(xué)術(shù)委員會成員由陳躍紅、戴錦華

本書系文藝美學(xué)專著。全書圍繞埃倫迪薩納亞克的物種中心主義美學(xué)展開研究。物種中心主義美學(xué)誕生于上世紀(jì)80年代，以達(dá)爾文的進(jìn)化論為理論基石，將藝術(shù)視為經(jīng)由數(shù)百萬年進(jìn)化而來的、對于人類生存而言必不可少的本能行為。通過藝術(shù)行為，尤其是完整的創(chuàng)作活動，人類在當(dāng)下會產(chǎn)生感覺良好的情緒體驗。全書分六個部分：緒論；第一章物種中心主義美

在谷崎潤一郎眼中，“文章沒有實用性與藝術(shù)性之分”。你我信手寫下的文字與文豪苦心經(jīng)營的作品，都可遵循同樣的文章之道，且隨谷崎一起，踏上這條文字的蜿蜒小徑。從詞語、標(biāo)點的選擇，到文調(diào)、品格的流露，無一不是谷崎創(chuàng)作生涯中的切身體悟。相信這堂大師課過后，你將重新審視自己的語言，也將重新感受周遭的世界。

本書主要分為理論和實踐兩大部分。理論部分為認(rèn)識兒童文學(xué)，系統(tǒng)論述兒童文學(xué)的基本理論，包括兒童文學(xué)的概念與特質(zhì)、創(chuàng)作源起、國內(nèi)外發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、主要文體分類及代表作品藝術(shù)特色，分類梳理當(dāng)代中國原創(chuàng)兒童文學(xué)熱點主題。實踐部分為應(yīng)用兒童文學(xué)，在剖析兒童文學(xué)的文學(xué)價值與學(xué)科價值的基礎(chǔ)上，總結(jié)國內(nèi)外兒童閱讀推廣活動及國內(nèi)分級閱讀