本書作為一本聚焦于中小學建筑項目人本化與精細化設(shè)計層面的導則,以實現(xiàn)“人文校園、精細設(shè)計、優(yōu)質(zhì)管理”為目的,由三個章節(jié)構(gòu)成并分別進行深入的探討。從規(guī)劃選址到空間設(shè)計等方面,提供建設(shè)人文校園的設(shè)計思路與策略,并結(jié)合學校的主要教學用房制定相關(guān)精細化設(shè)計的技術(shù)指引及形成不同設(shè)計階段的管控要點文件。其中,“人文校園”章節(jié)主要立

本書探討了建筑設(shè)計藝術(shù)理念方面的創(chuàng)造，對建筑的認知、表達以及建筑藝術(shù)做了簡要說明，對建筑設(shè)計、建筑的藝術(shù)設(shè)計以及房屋建筑設(shè)計做了詳細的分析，重點探討了綠色建筑設(shè)計及綠色建筑的設(shè)計方法，希望可以為建筑行業(yè)提供一些創(chuàng)新思路。

本書首先概述了建筑設(shè)計與景觀設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容,介紹了景觀建筑設(shè)計的藝術(shù)內(nèi)涵、設(shè)計的基本認識、環(huán)境觀念、建筑空間及建筑外部造型;其次闡述了景觀設(shè)計文化內(nèi)涵的表達機制、物化途徑與方法、景觀設(shè)計語言,并且分析了現(xiàn)代景觀建筑設(shè)計的概念界定及特點、景觀建筑的變遷、景觀建筑與環(huán)境的同構(gòu)以及現(xiàn)代景觀建筑設(shè)計的發(fā)展動向與趨勢;最后探討了

本書分為住宅設(shè)計、工裝設(shè)計兩章，從一居室住宅到別墅大宅，從工裝設(shè)計流程到工裝項目實戰(zhàn)，逐步解析住宅和工裝的設(shè)計邏輯。

本書依據(jù)土建類工程造價專業(yè)的教育標準和主干課程教學標準，結(jié)合教學改革和課程建設(shè)的需要，在總結(jié)日常教學工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，依據(jù)相關(guān)的規(guī)范、標準和圖集編寫而成。全書以實際工程施工圖為載體展開講解，共分兩個大模塊、八個項目，具體內(nèi)容包括初步認識建筑工程施工圖、識讀建筑施工圖、繪制簡單的建筑施工圖、識讀基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖、識讀柱結(jié)構(gòu)

"公共建筑空間設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的核心課程，是以介紹公共建筑空間設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基本原則、設(shè)計的方法和程序、施工圖制圖規(guī)范以及公共空間的消防設(shè)計等集藝術(shù)與技術(shù)于一體的綜合性課程。本書共分為模塊一公共建筑空間設(shè)計概述、模塊二公共建筑空間設(shè)計方法與程序、模塊三施工圖設(shè)計制圖規(guī)范、模塊四公共建筑空間設(shè)計防火

本書是一本關(guān)于客家獨特建筑與歷史文化的學術(shù)專著,對贛南圍屋的發(fā)生、發(fā)展和消失進行了全面、深入的研究,并將圍屋的發(fā)展大致分為三個階段,即創(chuàng)始期、形成期、極端期。圍屋是客家建筑的早期形式,源于半坡時期的村落布局,是漢晉時期中原地區(qū)廣為流行的一種聚族而居的民居形式。塢堡在贛南客家地區(qū)的直接移植,始于明代,興盛于清代早期。贛南

本書在已有研究的基礎(chǔ)上,通過大規(guī)模的實地考察采集村落民居樣本,從類型學的角度,結(jié)合民系文化的特征,對深圳各類民居的空間分布特征及其組合關(guān)系進行分析,并按照類型和典型案例相結(jié)合的方式,對不同區(qū)域各類村莊聚落和民居的形態(tài)特征進行闡述。在此基礎(chǔ)上,以廣府和客家文化的交流和融合為線索,通過區(qū)域比較研究的方式,對深圳一些特殊的村

本書對北京2022年冬奧會及冬殘奧會延慶賽區(qū)的國家高山滑雪中心、國家雪車雪橇中心兩大比賽場館，延慶冬奧村、山地新聞中心兩大非競賽場館，以及大量配套基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，從規(guī)劃、勘測、設(shè)計，到施工、運營及賽后利用的全過程，進行記錄；對建設(shè)過程中的黨建引領(lǐng)、科技創(chuàng)新和生態(tài)修復與環(huán)境保護，做記述；對工程建設(shè)中的亮點、重點、難點及在

本書從發(fā)展現(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的視角出發(fā),以康養(yǎng)生境的營造作為開展康養(yǎng)活動的物質(zhì)空間載體,旨在貫徹“健康和養(yǎng)老是康養(yǎng)活動的主要內(nèi)容”的主題思想。本書理論與實踐相結(jié)合,先對康養(yǎng)生境的相關(guān)理論進行研究,然后通過分析國內(nèi)外具體的康養(yǎng)生境營造案例,總結(jié)不同類別康養(yǎng)生境的設(shè)計要點。隨后從文化的視角出發(fā),分析康養(yǎng)生境的文化基礎(chǔ)。最后以具體