《企業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作》專(zhuān)門(mén)介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)管理、科技研發(fā)等活動(dòng)中涉及的應(yīng)用文寫(xiě)作，講述各類(lèi)應(yīng)用文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作方法和規(guī)范，主要包括管理、會(huì)議、生產(chǎn)類(lèi)應(yīng)用文，科技計(jì)劃項(xiàng)目類(lèi)應(yīng)用文、專(zhuān)利類(lèi)公文、技術(shù)合同類(lèi)應(yīng)用文、科技基金項(xiàng)目和科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)類(lèi)應(yīng)用文、招投標(biāo)應(yīng)用文、科技論文，以及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)交流材料等多種常用文體，從適用范

漢語(yǔ)是一種聲調(diào)語(yǔ)言，聲調(diào)在辨意中發(fā)揮著重要作用，因此聲調(diào)的特征研究是漢語(yǔ)方言研究的重要部分。本書(shū)介紹了多種智能算法在漢語(yǔ)方言單字調(diào)識(shí)別中的應(yīng)用，為漢語(yǔ)方言的語(yǔ)言研究學(xué)者提供了新的研究方法和思路。

思維導(dǎo)圖巧記漢字

《雷慕沙文集》是將西方首位專(zhuān)業(yè)漢學(xué)家雷慕沙的漢學(xué)研究成果第一次集中展示給中國(guó)學(xué)界的作品。雷慕沙對(duì)中國(guó)有著廣泛和深刻的研究，影響了數(shù)代法國(guó)漢學(xué)研究者。通過(guò)對(duì)他的作品的譯介，中國(guó)學(xué)界可以更直觀地了解西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的傳統(tǒng)。 本書(shū)稿為《雷慕沙文集》第一卷《漢文啟蒙》。 1822年出版的漢語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)《漢文啟蒙》（éléme

名家名篇里的朗誦密碼叢書(shū)：名家散文里的朗誦密碼

該書(shū)是高校民族預(yù)科普通預(yù)科層次主干課程的教學(xué)用書(shū)，總體上分為上編文學(xué)類(lèi)文體和下編實(shí)用類(lèi)文體。文學(xué)類(lèi)文體包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇與影視文學(xué)。實(shí)用類(lèi)文體包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文。每種文體進(jìn)入文本作品前都有關(guān)于該文體基礎(chǔ)常識(shí)闡述的單元。以時(shí)間為序，以中華文化為主體、盡可能選取能夠體現(xiàn)古今中外文化博大深邃的思想、風(fēng)韻之美的

2014年，孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦正式推出《國(guó)際漢語(yǔ)教證書(shū)》考試(簡(jiǎn)稱(chēng)《證書(shū)》考試)。其根據(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》研發(fā)，從漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展五個(gè)方面，評(píng)價(jià)應(yīng)試者是否具備作為國(guó)際漢語(yǔ)教師的能力。目前，《證書(shū)》考試已成為遴選赴海外漢語(yǔ)教師志愿

《康熙字典》是漢語(yǔ)辭書(shū)史上的一部重要字書(shū)。由清代學(xué)者張玉書(shū)等編纂，1716年刊行。字典共收字47035個(gè)。字典收入許多生僻、不常用字，為此，張?jiān)獫?jì)先生刪節(jié)為約9000余字，成為這本《節(jié)本康熙字典》，于1949年3月刊行。2001年12月，商務(wù)印書(shū)館為紀(jì)念建館一百零五周年和張?jiān)獫?jì)誕辰一百三十五周年，將隱逸半個(gè)世紀(jì)的《節(jié)本

本書(shū)稿是國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)書(shū)，讀者對(duì)象主要為新疆各地州農(nóng)牧民。以春、夏、秋、冬四季為主線(xiàn)，分為四個(gè)單元：春耕、夏耘、秋收、冬藏，以農(nóng)牧民生產(chǎn)生活場(chǎng)景為語(yǔ)境，貫穿四季農(nóng)時(shí)農(nóng)事，融入傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、政策法規(guī)、技能術(shù)語(yǔ)等內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)牧民國(guó)家通用語(yǔ)言能力的現(xiàn)狀，書(shū)稿中的課文、對(duì)話(huà)、生字、生詞均配有拼音

本書(shū)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的著作，主要研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論與方法，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)年輕而又充滿(mǎn)活力的學(xué)科。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的苦心經(jīng)營(yíng)，該學(xué)科正以星火燎原之勢(shì)迅猛發(fā)展?jié)h語(yǔ)及其文化的國(guó)際傳播形勢(shì)喜人。首先從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論入手，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的意義進(jìn)行研究，分析了當(dāng)前的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式，重點(diǎn)闡述對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)、漢字教學(xué)、文