《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關于當眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失��？為什么聽眾不聽你說話呢？怎樣記住演講稿的內容？怎樣準備演講稿？麥克風應該多大聲？不敢上臺怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達能力，加強邏輯思維能力，改善綜合形象氣質，書中的例子給孩子沉浸式

《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關于當眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失�。繛槭裁绰牨姴宦犇阏f話呢？怎樣記住演講稿的內容？怎樣準備演講稿？麥克風應該多大聲？不敢上臺怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達能力，加強邏輯思維能力，改善綜合形象氣質，書中的例子給孩子沉浸式

本書收錄古今中外、歷代名言名句14000多條，按首字音序編排。注意首字能夠反映本條目主題內容。條目選取標準，或哲理性強、意蘊豐富，或審美價值高。收錄范圍，涉及詩詞、文章、俗語、歌謠、對聯(lián)等。內容過時的不收；太過艱深沒有弓|用價值的不收；字句大體相同者或取更早或取更好，或兩存。一、審美與哲理相結合的范本。以往名句類書，注

《幽默溝通技巧：在任何場合說服任何人》內容簡介，誰會拒絕一個幽默的人？幽默的人，運氣不會太差。從汪涵救場，優(yōu)雅應對突發(fā)危機，到蔡康永的說話之道，無不體現(xiàn)幽默的重要性和口才的影響力，學會幽默說話，是你人際交往的“開門磚”！幽默溝通技巧，是讓人舒服的處世方式。你有多幽默，你的氣場就有多強大！所謂的情商就是用一種別人樂意接受

《高校外語教學研究(第三輯)》集20多位一線教師的教改成果，主要展示了陜西師范大學在公共外語教學方面新的進展，涵蓋現(xiàn)代信息技術在公共外語教學中的運用、公共外語教學與跨文化交際、公共外語教學與中國的國際化等研究或教改成果，以本科教學為主，兼顧研究生教學。論文作者各自從不同的理論視角，借助定性和定量分析，對教學過程進行動態(tài)

本書共七章，內容包括：語言學的理論流派、認知語言學概述、認知語言學的發(fā)展、認知語言學模式研究、英語詞匯學、高校英語詞匯教學概述、高校英語詞匯教學模式研究。

主要收錄浙江理工大學創(chuàng)意寫作研究中心成立15年來有關創(chuàng)意寫作的研究論文，主要包括以下幾個方面：1.創(chuàng)意寫作的學科研究，包括虛構創(chuàng)作及非虛構創(chuàng)作等；2.創(chuàng)意寫作的教學研究，包括教學模式探討，教學方法改革等；3.創(chuàng)意寫作作品研究，包括對本中心創(chuàng)意作品的評論和研究，對其他創(chuàng)意作品的評價等；4.創(chuàng)意寫作創(chuàng)作談，主要是中心特聘教

本書共分五章，章主要是對重要概念進行解釋。第二章作者著重對術語學進行闡述：對這門學科的出現(xiàn)、與其他學科之間的關系進行歷史性的考察和理論分析；對術語學傳統(tǒng)學派進行比較性研究等。第三章作者介紹了普通術語學和術語編纂學的基本原則和方法。第四章借用維斯特的五斗柜模型作為框架，詳細闡述了術語工作所涉及的方方面面，重點分析術語工作

本教材主要以立德樹人為立足點,用于引導對辯論感興趣的零基礎學生入門和指導學生參加辯論比賽。本教材在編排上注重教學的實踐環(huán)節(jié)，以適用、必需、夠用為基本原則；編寫特點是理論與事例相結合，重點突出辯論實戰(zhàn)學習和組織實施。第*章內容主要讓學生了解什么是辯論以及辯論賽的基本流程和要求，后面六章則是從辯論賽的每一個比賽環(huán)節(jié)，如賽前

本書是一本研究非通用語言應用的學術論文集。隨著對外開放的持續(xù)實施，中國的海外利益與人員在世界逐步擴展開來，急需大量非通用語人才處理對象國相關事務。鑒于此，相關高校紛紛組建非通用語專業(yè)，大力培養(yǎng)復合型非通用語人才。然而，國內非通用語研究尚處于起步階段，亟需專門的非通用語研究刊物，支撐非通用語學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)和學術研