此教材以教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》規(guī)定的專業(yè)核心基礎知識及福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試《生理學基礎》課程考試大綱為指導，結合福建省課程教學實際情況，突出中等衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)以“就業(yè)為導向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職教理念，理論知識強調“必需、夠用、實用”，教學內容緊密聯(lián)系工

《醫(yī)科實用數(shù)學》為第三版修訂書，全書共包括函數(shù)與極限、函數(shù)微分學、函數(shù)積分學、微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計及其應用等六章正文內容，以及行列式與矩陣簡潔和MATLAB在微積分中的應用兩個附錄、8個常用統(tǒng)計學數(shù)值查詢表。本教材的特點為精煉實用，既注重理論又聯(lián)系實際，既注意內容的廣度和系統(tǒng)性，又兼顧知識的深度和科學性，力求形式

《免疫學實驗教程》是醫(yī)學、獸醫(yī)學、生物技術及生命科學相關學科的重要基礎課程，隨著現(xiàn)代生物技術在眾多領域的滲透，免疫學實驗技術的應用也越加廣泛。本書主要介紹抗原的制備、多克隆抗體的制備、單克隆抗體的制備、免疫電泳實驗、血凝實驗、細胞因子檢測技術、蛋白質免疫印跡雜交實驗、淋巴母細胞轉化實驗等的原理和方法。力求在介紹經(jīng)典免疫

本書是供高等醫(yī)藥院校不同年制學生本科階段使用的《生理學》教科書，書中對人體的各項正常生理功能和規(guī)律有較系統(tǒng)和全面的敘述，包括基本生理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、能量代謝、體溫及內分泌等生理學內容。在章節(jié)順序安排方面，注重前后的鋪墊和呼應，以求理解問題并逐漸深入，有利于邏輯

本書內容：基礎篇：生物樣本庫建設及信息化管理指南。第一章：生物樣本庫建設概況；第二章：樣本庫信息化管理要求進階篇：生物樣本庫信息化管理功能模塊設計；第三章：生物樣本及其數(shù)據(jù)管理信息化功能模塊設計；第四章：生物樣本庫管理信息化功能模塊設計實戰(zhàn)篇：生物樣本庫信息管理系統(tǒng)建設案例及解析；第五章：生物樣本庫信息管理系統(tǒng)建設實踐

本書是根據(jù)臨床需要和高等醫(yī)學院校教育大綱編繪的圖譜，全書共分8個部分：頭、頸、胸、腹、盆部和會陰、脊柱區(qū)及上下肢，共有彩圖365幅。本圖譜大部分彩圖都以標本寫生為主，并盡力還原氣官結構的本來色彩，使彩圖更具實用性和藝術性。本書采用蒙文和漢文對照方式出版，適合內蒙古自治區(qū)及使用蒙文的臨床醫(yī)生和高等醫(yī)學院校師生使用。

生物醫(yī)學工程在生物學和醫(yī)學領域融合數(shù)學、物理、化學、材料、信息和計算機技術,運用工程學原理和方法獲取新知識和新方法，推動生命科學和醫(yī)學科學的發(fā)展進程。自20世紀50年代興起，迅速成為現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展和人類健康的重要推進力量。從誕生之日起，生物醫(yī)學工程就是一個開放的、多學科大跨度交叉和融合的領域。人類對于生命科學的探索，在于

本書共分十五章，內容包括：疾病概論、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、休克、缺氧、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、傳染病等。

腦科學研究是二十一世紀生命科學探索的終極目標之一，也是麻醉學所要解開的最大一個謎團。全麻作為一個完全可控又可逆的特殊腦功能狀態(tài)，也為腦功能的研究提供了極佳的條件和突破口。而作為全麻狀態(tài)的駕馭者，麻醉工作者雖然可以十分輕松地讓患者在清醒和無意識之間轉換，但其實一直不清楚全麻的具體作用機制，并處于“知其然而不知其所以然”的

本書是與《生理學》配套的實訓指導,分為上下兩篇:上篇為實驗,共9個單元,包括基本知識與基本技能訓練、神經(jīng)肌肉實驗、血液系統(tǒng)實驗、循環(huán)系統(tǒng)實驗、呼吸系統(tǒng)實驗、消化系統(tǒng)實驗、泌尿系統(tǒng)實驗、感覺系統(tǒng)實驗、神經(jīng)系統(tǒng)實驗,可幫助學生了解生理學實驗內容,鞏固、理解生理學基礎知識,掌握生理學實驗基本操作技術,提高實驗能力;下篇為習題