共和主義理論傳統(tǒng)的復興是近年來政治學領域的重要發(fā)展趨勢，在本書中，作者關注政治秩序的創(chuàng)建和政治制度的構建，對共和主義的理論主張進行了系統(tǒng)梳理，圍繞現(xiàn)當代政治發(fā)展，深入探討了與社會正義相關的重要理論與實踐問題。

德國19世紀政治評論家弗里德里希威廉舒爾茨，在他1843年出版的《生產(chǎn)的運動》這本書中，運用德國統(tǒng)計學和國勢學的研究方法以及亞當斯密的分工理論，以歐洲各國為主要對象，研究了物質生產(chǎn)和精神生產(chǎn)中的客觀規(guī)律，并以此為基礎，回應了19世紀上半葉空想社會主義和共產(chǎn)主義的激進主張，提出了理解、克服社會分裂危機的途徑。馬克思在《

本著的主要內(nèi)容是以山東大學當代社會主義研究所2016年2月在山東省農(nóng)村進行的抽樣調查的數(shù)據(jù)資料為支撐，分析快速城市化背景下農(nóng)民的政治認知、政治情感和政治價值觀的整體情況，以及亞群體之間的差異性。本著的研究結論對于檢驗政治現(xiàn)代化理論有重要學術價值，對于提高鄉(xiāng)村基層社會意識形態(tài)工作的科學化水平有重要參考價值。本著的主要內(nèi)容

根據(jù)《教育部辦公廳關于做好〈高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕63號）的要求，教育部委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會工作辦公室牽頭組織了高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準修（制）訂工作。本次發(fā)布的專業(yè)標準內(nèi)容包括專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、

本書分為十章，分別論述了制度的作用和原理，制度的概念，制度的起源與發(fā)展，制度規(guī)定，制度執(zhí)行，制度角色和制度人，制度場，制度效力，制度觀，制度構建、運行與創(chuàng)新。

《碩士研究生考試政治核心考點精講》是一本服務廣大考研學子復習備考的精品資料。《碩士研究生考試政治核心考點精講》緊密圍繞教育部編寫的全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論課大綱，結合近十年考研題型和考點的分布，精選復習重點和難點，完整呈現(xiàn)馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、中國近現(xiàn)代史綱要、思想

本書從公共部門績效管理的基礎理論出發(fā)，以公共部門績效管理系統(tǒng)模型為總體框架，從績效管理工具、績效計劃、績效監(jiān)控、績效評價、績效反饋、績效預算等多個方面，對公共部門績效管理的主要環(huán)節(jié)和關鍵決策進行了分析和闡釋。

本書是作者亞里士多德的關于政體研究的專著，具有多方面的學術價值，對于了解當時希臘社會的狀況，了解古希臘人的政治、法律、倫理、教育思想，研究亞里士多德的學說，均有不可替代的作用。盡管這是一部論述政治問題的專著，但亞里士多德在探討和闡釋奴隸制各種政體及其統(tǒng)治形式的過程中也從教育與政治關系的角度，提出了一些教育的主張。

《烏托邦》由莫爾寫于1516年，使用的是當時學術界通行的拉丁語。原書分為兩部分，*部分談到一個不合理的社會，這一部分抨擊了莫爾置身其中的英國社會的種種黑暗。第二部分描繪烏托邦這個理想國，它同*部分的內(nèi)容形成鮮明的對照，包含了作者關于未來的完美社會的設想。

本書指出了當代資本主義社會的經(jīng)濟、政治和社會文化系統(tǒng)中存在著四種形式的危機傾向。作者認為，由于現(xiàn)代技術的高速增長，管理和控制的過度強調，產(chǎn)生了一系列新的危機，除各種形式的經(jīng)濟危機外，文化危機（包括人性的自由發(fā)展、社會成員對社會的信任和參與動機等問題），以及行政系統(tǒng)的合理決策和有效協(xié)調等問題，是更嚴重的危機。