本書從支付概念入手，介紹了電子支付的基礎，通過分析支付工具與支付方式，分別講述了網上銀行支付、電話支付、移動支付、自助銀行支付、跨行支付、中國銀聯(lián)支付、第三方支付以及支付系統(tǒng)的風險與管理、支付安全技術，最后引入典型的電子支付案例，做到基本原理與實踐應用相結合，突出專業(yè)性和實用價值。本書從支付概念入手，介紹了電子支付的基

本書采用了”學習主題—任務”的編寫體例來構建知識框架。本書結合當下餐飲企業(yè)發(fā)展的特點，以提高學生的實踐能力為目標，共設九個項目，主要包括餐飲業(yè)的認知、餐飲部組織結構、餐飲服務設計、餐飲基本操作技能、菜單設計、餐飲成本經營與收益分析、餐飲營銷管理、餐飲數字化運營、餐飲服務質量管理，介紹和闡述了餐飲服務與數字化運營的相關知

本書結合《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》等相關文件要求，將職業(yè)教育與服務學生全面發(fā)展、服務經濟社會發(fā)展緊密結合在一起。本書系統(tǒng)介紹了直播策劃、標題策劃、封面策劃、劇本策劃、內容策劃、預熱文案、宣傳文案、”種草”文案、帶貨文案、熱評文案的相關內容。本書不僅適合直播運營新手掌握直播文案的制作方法，快速開啟直播文案

本書共分為電商沙盤-運籌帷幄、經營流程-規(guī)則解讀、市場分析-運營定位、網店推廣一流量引入、訂單成交一流量轉化、運營策略-數據分析六個模塊，每個模塊包含若干個課題，每個課題包含課題內容和課題訓練。課題以“學練并進”的形式，將競賽內容與專業(yè)知識、能力訓練密切聯(lián)系起來，構建了賽、學、練一體化的教學模式。

《商務日語聽說教程》編寫依據《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》，對標高職商務日語專業(yè)教學標準和人才培養(yǎng)目標，由校企“雙元”合作開發(fā)。教材在充分調研企業(yè)需求的基礎上，基于對日貿易業(yè)務員崗位工作過程進行編寫，以“必備知識+商務活動開展流程”為主線，按“項目化、教學做一體”進行教學項目和任務設計。教材內容緊扣對日貿易業(yè)務員崗

本書共分為七章，內容包括：跨境電商基本理論與發(fā)展概況、跨境電商運營管理、跨境電商支付、跨境電商物流管理、國際貿易發(fā)展、跨境電商發(fā)展對我國出口貿易的影響、中小型出口貿易企業(yè)跨境電商發(fā)展。

本書作者結合多年商務英語教學的經驗，試圖從分析應用型本科院校商務英語人才培養(yǎng)的現狀入手，分析目前商務英語人才培養(yǎng)過程中存在的問題。緊接著回顧了商務英語人才培養(yǎng)的相關理論基礎，包括三全育人的教育教學理念，OBE教學理念和生態(tài)化育人理念。結合應用型商務英語人才培養(yǎng)標準和培養(yǎng)特色，探索了應用型商務英語人才培養(yǎng)模式，即堅持德育

本書以新媒體、新媒體運營、新媒體營銷的相關概念為切入點，具體闡述了新媒體營銷與運營的特點及各個要素，以及新媒體營銷與運營在各個平臺上的應用，最后分析了新媒體營銷與運營數據的相關流程與方法。具體包括認識新媒體營銷與運營、新媒體營銷定位與策劃、新媒體營銷與運營數據分析等。

本書旨在系統(tǒng)梳理不同的互聯(lián)網商業(yè)模式對企業(yè)價值影響，總結提煉其影響機理，為我國企業(yè)互聯(lián)網商業(yè)模式的創(chuàng)新提供理論指導和實踐參考。基于互聯(lián)網商業(yè)模式的視角來分析與研究公司的業(yè)績評價的改變及其對公司價值的影響具有重要的理論意義和實踐價值。

本書設計了營銷禮儀訓練、營銷思維圳練、營銷溝通訓練、營銷口才訓練、營銷心理訓練五個項目，采用任務導向的教材結構設計，每個項目由“學習目標”“情景導入”“知識準備”“技能拓展”“課堂測試”“項目小結”“項目測試”“項目評價”等模塊構成。