本書立足社會需要，結合中職生實際情況，注重實踐，突出操作性，采用項目—任務式編寫模式，用理論與實踐相結合的方式介紹了常見應用文文體的概念、特點、種類、格式與寫法等。在應用文文種選擇、分類處理方法上，本書做了大膽的嘗試。系統(tǒng)介紹了日常應用文、行政公文、事務應用文、經濟應用文、法律應用文、禮儀應用文、學術應用文的寫作知識。

黨的十八大以來，習近平總書記在數次重要會議上針對黃河流域發(fā)展做過重要講話，指出“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。要推進黃河文化遺產的系統(tǒng)保護，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產。要深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，講好‘黃河故事’，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚精神力量�！�

一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全球，給國際中文教育帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。新形勢下漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)、國際語言合作與交流面臨的形勢與挑戰(zhàn)等問題亟需進一步深入研討。本書的主要內容包括：國際中文教育學科建設與教學；國際中文教育學生與教師發(fā)展概況；國際語言合作與交流面臨的形勢與挑戰(zhàn)，國際中文教育推廣與發(fā)展對策研究，南亞

為了讓儒家經典能廣泛地被廣大讀者獲取，本套叢書采用簡裝、單色、影印的方式，由著名文獻學家王志民、杜澤遜主編，分易、書、詩、禮、春秋、論語、孟子、四書、孝經、爾雅、群經總義等細類，分四輯推出。本套叢書的編纂出版，是對儒家經典的一次精選和萃編，集合了歷史上儒學文獻經典著作的優(yōu)良版本，為文化學術界提供了一套系統(tǒng)的儒家經典代表

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本書是夏丏尊、葉圣陶、陳望道、宋云彬四位先生在作文指導方面的研究成果，反映了他們對于如何提高學生寫作水平的一些看法。作者在書中總結了記述文、敘述文、解說文、議論文的特點，并借助于歷代文學中的優(yōu)秀作品文本，對各類文體進行了有的放矢的點評，同時，還對寫作的一些具體問題給出指導意見，如寫境抒懷文篇組織的形式材料的來源與處理寫

本冊書是給孩子講好中國故事系列繪本第二輯中國符號六本中的《中國漢字》。文字作者曾獲冰心兒童文學獎，繪畫作者也是在繪本領域深耕多年的資深畫家。書中先整體介紹漢字在世界上的地位和影響，然后從漢字的起源講起，關于漢字各方面的典型的傳說故事都以跨頁大圖的形式展現。全書由18幅跨頁大圖組成，每對頁以故事為主、百科點為輔的方式講清

《復數語法范疇的跨語言對比與習得研究》在生成語法框架內分析了復數語法范疇在漢語、英語、韓語中的共性和差異，并考察了英語母語者和韓語母語者對漢語復數語法范疇的習得情況。其中，跨語言對比研究以最簡方案（Chomsky2000,2001;Pesetsky&Torrego2007）的特征核查機制為理論基礎，分析了漢語們、英語復

本書主要探討國際中文教師如何有效地進行課堂活動設計與組織。全書共18章，第14章概述課堂活動的基本理念和設計原則，第512章介紹適合不同學習者和教學目標的課堂活動，第1318章介紹教學實施中的活動組織技巧和課堂管理手段。每個章節(jié)由導語案例問題小結思者題實戰(zhàn)訓練和推薦閱讀等板塊構成，必要的地方穿插有活動和知識點鏈接，引導

2025《寫作要點7講》是老呂寫作15年扛鼎之作、最新教研出版的書課包產品。本套產品采用書課練記伴學一體化學習方案，不僅有書、有課，更有純干貨實物、打卡帶學，讓大家擺脫枯燥低效的自我封閉式學習，在聽課中提高效率、在陪伴下直達上岸。 本套產品采用精美禮盒包裝，專為想快速上手、急需高效方法、立志得高分一類卷的考生打造。 全