《中國現(xiàn)代物流發(fā)展報告》(以下簡稱《報告》)由國家發(fā)展和改革委員會經(jīng)濟運行調(diào)節(jié)局與南開大學現(xiàn)代物流研究中心共同組織編寫,是反映我國物流業(yè)發(fā)展狀況的年度報告!秷蟾妗妨D及時追蹤我國現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展過程,客觀反映行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,準確把握我國現(xiàn)代物流市場的新動態(tài)和發(fā)展規(guī)律,深入研究其發(fā)展過程中的熱點與難點問題,為政府、企業(yè)和
本教材按“任務(wù)導入→任務(wù)要求→準備知識→任務(wù)實訓”流程組織課程內(nèi)容,符合中職教學特點。本教材主要講授物流業(yè)務(wù)實際操作環(huán)節(jié)中涉及的主要單證,包括倉儲類單證、運輸類單證、配送類單證、國際物流類單證、報關(guān)報檢類單證等,同時本書可配合中職類全國技能大賽物流單證賽項實訓使用,具有很強大實操性。適合作為中職物流專業(yè)日常教學和技能競
由于冷鏈物流需要全程保持低溫,需要消耗大量的石化能源,排放出大量的溫室氣體和污染物,這嚴重制約了當前所倡導的低碳經(jīng)濟和生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。因此,迫切需要研究如何以更有效的方式和方法來減少農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的碳排放量,以更為有效的策略來推動農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的低碳可持續(xù)性發(fā)展,從源頭上來防止生態(tài)環(huán)境的惡化。農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的低碳可
倉庫保管工(下冊)
倉庫保管工(上冊)
供應(yīng)鏈已發(fā)展到與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)深度融合的智慧供應(yīng)鏈新階段。在國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于積極推進供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導意見》與教育部積極推進“雙創(chuàng)”課程改革的大背景下,深圳職業(yè)技術(shù)學院牽頭組織專家團隊,結(jié)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的實踐經(jīng)驗編寫了本書。本書以培養(yǎng)供應(yīng)鏈創(chuàng)新型人才所必備的綜合職業(yè)技能為目標,旨在培養(yǎng)學員發(fā)現(xiàn)、分析和創(chuàng)新解決復(fù)雜問
本書主要采用規(guī)范分析和案例研究相結(jié)合的方法,對物流管理本科人才需求、物流行業(yè)發(fā)展趨勢、人才培養(yǎng)導向、人才培養(yǎng)變革思路進行了分析,提出了基于素能的物流管理人才培養(yǎng)整體架構(gòu),從認知、意識、行為、思維角度構(gòu)建了物流管理本科人才素能體系和標準,提出了物流管理類人才培養(yǎng)的特色方向智慧物流和貨運代理,并重新架構(gòu)了相應(yīng)的課程體系和知
本書根據(jù)物流行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新特點,結(jié)合新修訂的《中華人民共和國統(tǒng)計法》,按照物流統(tǒng)計操作規(guī)程,重點介紹了統(tǒng)計概述、物流企業(yè)市場調(diào)查與預(yù)測方法、統(tǒng)計分析的基本指標、抽樣推斷、時間數(shù)列分析、相關(guān)分析與回歸分析、指數(shù)分析、物流企業(yè)投入產(chǎn)出統(tǒng)計、物流企業(yè)經(jīng)營狀況的綜合評價等理論知識,并通過實訓提高應(yīng)用能力。 本書具有知識系統(tǒng)、
本教材體系完整,內(nèi)容規(guī)范,結(jié)構(gòu)安排面向?qū)嵺`。全書涵蓋了物流運輸管理的各個重要模塊,包括:公路、鐵路、水路、航空、管道等運輸方式,特種貨物運輸、集裝箱運輸、多式聯(lián)運、物流運輸市場管理、物流運輸決策管理、物流運輸成本管理等技術(shù)方法。通過對本書的學習,讀者可以了解物流運輸管理的基本理論,掌握物流運輸?shù)臉I(yè)務(wù)流程,熟悉物流運輸運
本書以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下縣、鄉(xiāng)、村三級物流模式創(chuàng)新為研究主體,綜合利用系統(tǒng)管理理論、一體化物流等理論,并利用文獻分析法與實地調(diào)查法,在對當今時代國內(nèi)外物流模式發(fā)展現(xiàn)狀進行深入分析的基礎(chǔ)上,對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下縣、鄉(xiāng)、村三級物流模式創(chuàng)新進行了研究,其主要包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下縣級互聯(lián)網(wǎng)物流模式、鄉(xiāng)級雙向物流模式、村級眾包物流模式,并