本書論述了從李斯特到帕德雷夫斯基之間偉大鋼琴家的演奏風(fēng)格,深入研究了鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)的發(fā)展,也對(duì)鋼琴演奏日益強(qiáng)調(diào)尊重樂譜而致使即興和創(chuàng)造性逐漸缺失提出批判和思考,并且分析觀眾的角色如何從音樂場(chǎng)景的積極參與者淪落為舞臺(tái)藝術(shù)的被動(dòng)接收者,現(xiàn)在所謂的音樂會(huì)規(guī)矩和流程有些值得稱贊,有些則很可笑,并非絕對(duì)是歷史的傳承,也并非神圣不
本書主要內(nèi)容包括:學(xué)科與專業(yè)建設(shè)研究、課程與教學(xué)模式改革研究、傳統(tǒng)音樂學(xué)研究、舞蹈學(xué)研究、美育研究,共五部分。具體內(nèi)容包括:面向“新文科”未來的“整體藝術(shù)”;南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與思考;“中國古典舞當(dāng)代創(chuàng)造論”的終結(jié)與漢畫舞蹈重建——兼論中國舞蹈學(xué)科建設(shè)等。
本書一方面追溯民族音樂學(xué)關(guān)鍵詞的語詞意義的歷史流變并厘清這些流變背后的文化,另一方面是對(duì)具體的田野個(gè)案與代表性的學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn),對(duì)學(xué)科關(guān)鍵詞的理論內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。既有其發(fā)展脈絡(luò)的梳理,也有針對(duì)諸多典型個(gè)案做研究。本書是基于西方民族音樂學(xué)的關(guān)鍵詞概念與文化含義的發(fā)展與變遷研究之上,在“新文科”的語境下,進(jìn)行學(xué)術(shù)話語的中國
李京鍵,上海大學(xué)音樂學(xué)院教師。本書以武陵山片區(qū)多聲民歌為研究對(duì)象,對(duì)武陵山片區(qū)地域劃分、域內(nèi)多聲民歌的分布及多聲民歌的分類、基本特征進(jìn)行整體概述,系統(tǒng)地探究域內(nèi)多聲民歌的表演形態(tài)及藝術(shù)特征,對(duì)多聲民歌的獨(dú)特表演形態(tài)做概括性論述,并對(duì)武陵山片區(qū)多聲民歌傳承現(xiàn)狀與發(fā)展困境進(jìn)行全面剖析,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的文化大背景、大環(huán)
從鋼琴演奏的運(yùn)動(dòng)規(guī)律出發(fā),把鋼琴發(fā)音原理和演奏者的生理動(dòng)作相結(jié)合,深入地揭示了鋼琴演奏中各運(yùn)動(dòng)部位間自然、合理、協(xié)調(diào)的重要原則;強(qiáng)調(diào)說明了科學(xué)、合理的動(dòng)作規(guī)律,不但能達(dá)到舒適的演奏,使能量得以更好的釋放,而且能進(jìn)一步揭示它與演奏中的聲音、句法、線條以及語氣等音樂表現(xiàn)密不可分的關(guān)系。何為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)?他(她)不僅是一名有
本書為學(xué)術(shù)論文集,匯集了武漢音樂學(xué)院音樂學(xué)系等24位教師的42篇文論,是1980年至今不同歷史時(shí)期武音荊楚音樂研究最具代表性的學(xué)術(shù)成果。所收錄的論文均已在國內(nèi)核心期刊發(fā)表,研究范疇涉及荊楚民歌、荊楚戲曲音樂、荊楚器樂、荊楚儀式音樂、樂考古、樂律學(xué)、荊楚音樂史、樂教育等多個(gè)領(lǐng)域。
本書針對(duì)兩岸南音人的各自特殊經(jīng)歷,透過兩地具體的南音人口述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)情況等等來深入了解閩臺(tái)南音曲唱、創(chuàng)作與傳習(xí)方面的歷史發(fā)展,從而達(dá)到比較閩臺(tái)南音的差異,以利于為今后的兩岸南音的融合發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
馬丁·路德·金居然是FREE-STYLE鼻祖? 搖滾樂與詩人余光中竟然有很深的淵源? 一個(gè)美國現(xiàn)代民謠歌手憑什么能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)? 朋克和金屬究竟是不是死對(duì)頭? …… 在近百年的現(xiàn)代流行音樂史上,爵士、藍(lán)調(diào)、民謠、搖滾、嘻哈、金屬等30多種風(fēng)格迥異的音樂
本書是德語、法語語音歌唱教材,作者參照語言專業(yè)院校教材的語音體系,并根據(jù)聲樂專業(yè)的需要,選用大量的音樂方面的詞語作為詞例。全書在講解德語、法語語法的基礎(chǔ)上,選用了不同歷史時(shí)期、不同作家、不同聲部的聲樂作品,配以字對(duì)字的中文譯文。本書適合音樂系本科生、研究生作為德語、法語語音教材。
"本書系音樂考研系列教材之一,由國內(nèi)權(quán)威音樂考研教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫而成,教材內(nèi)容緊貼各高等學(xué)校音樂院系碩士研究生考試大綱,突出專業(yè)性、實(shí)用性、基礎(chǔ)性和有效性。全書由四個(gè)部分組成:第一部分為理論梳理篇,通過八個(gè)章節(jié)講述規(guī)范化曲式,每種曲式類型均配有完整的實(shí)例分析;第二部分為分析實(shí)踐篇,針對(duì)各種曲式結(jié)構(gòu)選擇了充足的音樂作品進(jìn)行練