本書著重介紹家庭急救的基本知識，包括現(xiàn)代急救的概念、急救的常見誤區(qū)、急救處理中的基本原則、常用急救的操作技術(shù)、意外傷害的急救等。作者列舉了23種高發(fā)急癥急救、19種婦幼意外狀況急救、47種現(xiàn)場意外傷害急救、33種突發(fā)事故急救，圖文并茂，一一說明。讀者閱讀該書后，不僅能為全家人的生命健康上了一道保險，同時還幫助人民群眾建

本書提供了一系列緩解身體慢性疼痛的科學(xué)的運動方法。本書共5章。第1章首先強調(diào)了生活中的不良習(xí)慣對身體的負面影響。第2章專注于肩部疼痛問題，提供了一系列練習(xí)動作以解決肩部疼痛。在第3章中，針對久坐、久站引起的腰痛，以及特定區(qū)域腰痛，提供了一系列自我緩解方法。第4章講解了膝關(guān)節(jié)疼痛的自我緩解方法。第5章介紹了用筋膜球來改善

本書結(jié)合當今醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療衛(wèi)生制度改革，面對護理管理工作中所面臨的一些問題，從護理管理制度與規(guī)范（涉及ICU護理人員的配置與結(jié)構(gòu)、ICU護士崗位準入條件、ICU護士崗位職責）、護理人力資源管理、護理質(zhì)量管理（涉及專科操作規(guī)范、ICU應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防處理等）、院感管理、病區(qū)及家屬管理、臨床�？萍夹g(shù)建設(shè)與管

《現(xiàn)代臨床常見病影像學(xué)》一書介紹了影像醫(yī)學(xué)與檢驗醫(yī)學(xué)在臨床各系統(tǒng)疾病診斷中的應(yīng)用，對常見病以及多發(fā)病的輔助檢查進行了較全面的論述。本書內(nèi)容豐富、重點突出，并有較強的指導(dǎo)性和實用性。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，既有理論闡述，又有實踐案例，充分體現(xiàn)了影像醫(yī)學(xué)與檢驗醫(yī)學(xué)的科學(xué)性和先進性，并全面、系統(tǒng)地將大量的醫(yī)學(xué)信息以一種很容易

本書共14章，包括了呼吸衰竭、心臟重癥與高血壓、腎衰竭與腎臟替代治療、胃腸危重癥、血液與腫瘤危重癥、內(nèi)分泌危重癥、神經(jīng)危重癥及新型冠狀病毒感染與重癥監(jiān)護等，從各個系統(tǒng)闡述了每一類疾病的流行病學(xué)、病理生理學(xué)、臨床表現(xiàn)、診斷標準及治療，書中還繪制了大量的示意圖和流程圖，能夠為提高ICU醫(yī)師臨床診療能力發(fā)揮積極作用。

本書比較系統(tǒng)地講述了藥物學(xué)基礎(chǔ)理論、藥理、藥物分析、藥劑、臨床藥物治療等學(xué)科內(nèi)容，收錄了應(yīng)用于各個系統(tǒng)疾病的藥品名稱、藥理作用、適應(yīng)證、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌、注意事項、規(guī)格等，針對不同病情和不同人群的特點合理用藥、各系統(tǒng)疾病如何科學(xué)合理用藥以及藥物相互作用等各方面內(nèi)容均有詳細闡述。具體章節(jié)包括影響藥物作用的因素、藥

康復(fù)心理學(xué)專業(yè)以外的臨床醫(yī)生沒有接受過如何與殘疾患者打交道的培訓(xùn)。盡管如此，考慮到殘疾人占人口的比重，幾乎所有臨床醫(yī)生都會在他們的實踐中遇到殘疾患者。沒有殘疾方面的教育或培訓(xùn)，臨床醫(yī)生很容易在評估殘疾在出現(xiàn)的問題和病例表述中的作用時犯錯誤。殘疾肯定療法幫助臨床醫(yī)生正確地關(guān)注病人的殘疾，而不會犯跨文化治療中常見的錯誤：過

本書精選血液科常用藥物100種，詳細介紹每種藥物基本信息、禁忌證、不良反應(yīng)、藥物相互作用、溶媒選擇與配伍禁忌、患者用藥教育五個方面，其中基本信息包括批準的劑型與規(guī)格、適應(yīng)證、特殊人群用藥等。相比市場上已有其他書籍，本書具有以下亮點：1.藥物精選，科學(xué)實用。2.循證醫(yī)學(xué)，貫穿始終。3.安全用藥，重點突出。4.內(nèi)容簡明，邏

本書稿為“PDTAP腹透大家說”公眾號文章集合而成，該公眾號是由北京大學(xué)第一醫(yī)院腹透中心團隊牽頭的全國腹膜透析互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(PDTAP)的80余家醫(yī)院共同創(chuàng)建的，旨在向腎病患者傳達正確的疾病預(yù)防和自我管理知識，教會患者自我管理和自我康復(fù)，幫助走到腎衰竭的腎友通過腹膜透析這種簡便有效的居家治療，照常工作和娛樂，過正常的

本教材基于“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的原則，本課程的內(nèi)容被序化為營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)學(xué)基本技能、特殊人群的營養(yǎng)指導(dǎo)、常見疾病的營養(yǎng)護理4個模塊，并細分為13個項目和59個工作任務(wù)。每個任務(wù)設(shè)有相關(guān)的理論、能力、素質(zhì)目標，以便學(xué)生對所需掌握的內(nèi)容一目了然，“知識導(dǎo)圖””護理情境”“知識鏈接”等，并增設(shè)“課程思政”欄目，以引導(dǎo)學(xué)生