全球氣候治理體系經(jīng)歷30多年的發(fā)展，每一次取得的重大進步都不是一蹴而就的，而是循序漸進的，是經(jīng)過長期的準備、斡旋和談判才逐步達成的。每一次氣候大會的召開、重要文件的簽訂、減排目標的制定、評估報告的發(fā)布、工作組的設立等都有其獨特的歷史意義，都反映了每個談判國家的利益訴求，體現(xiàn)了各方談判力量的形成和變化，暗含了發(fā)達國家和發(fā)

氣象因素或氣候變化與人類的健康密切相關。全書整理了100個氣候變化健康知識點，采用問答形式并配有精美有趣的手畫插圖，從極端天氣事件和氣候變化、氣候與健康的關系及應對氣候變化三個部分進行科普，全書語言簡潔，圖文并茂，力圖使枯燥的名詞和理論變得通俗易懂，可讀性強。希望本書能夠提升公眾對氣候變化與健康的關系認知，提高適應能力

本書是中國法學會部級項目和陜西省社科基金項目。習近平總書記在二十大報告中指出，要積極參與應對氣候變化全球治理。特別是由于應對氣候變化與實現(xiàn)碳達峰碳中和之間存在緊密的邏輯關聯(lián)性，使得積極參與應對氣候變化治理更具重大的現(xiàn)實意義。而當前正在實施的全球應對氣候變化的國際法規(guī)則正是《巴黎協(xié)定》，而在《巴黎協(xié)定》中最新創(chuàng)設的遵約機

這套書通過小男孩小雷和他的玩具朋友木木和果果，講述一年四季里中國獨特的時節(jié)。包含春夏秋冬的二十四個節(jié)氣，并介紹了不同時節(jié)下的風俗習慣、氣候現(xiàn)象等科學知識，涉及天文、地理、歷史、詩詞、動植物等多個領域。

本書是專為3-6歲孩子設計的二十四節(jié)氣新童謠,不同于節(jié)氣知識的介紹,作者把二十四節(jié)氣做成適合孩子朗誦的新童謠,用新鮮又不失童趣的語言講述了二十四節(jié)氣的物候、農(nóng)事、民俗,讓低齡段孩子在誦讀童謠的同時,感受節(jié)氣之美和節(jié)氣的變化,書中還介紹了節(jié)氣來源和節(jié)氣氣候特征,以及各個節(jié)氣的趣味活動,貫通古今,比如春分時節(jié)立蛋的活動,清

本書分二十四章，逐一介紹二十四個節(jié)氣。每章內(nèi)容包括四個部分：詩之眼，以一首關于該節(jié)氣的原創(chuàng)短詩渲染氛圍；氣之韻，對節(jié)氣的詩意解讀和發(fā)現(xiàn)學詮釋；物之候，對節(jié)氣所涉大自然物候變化的科學解讀；人之事，對節(jié)氣期間國人生產(chǎn)生活場景的趣味描繪。

瑞安市氣象局結(jié)合當?shù)貧夂虿町�、風俗文化差異和歷史傳承，深入挖掘二十四節(jié)氣中的氣象元素，在農(nóng)耕文明、民俗文化等方面開展研究和普及。本書即此項工作的研究成果，有利于創(chuàng)新實踐二十四節(jié)氣面向公眾的普及，提升社會公眾對氣象知識的認知能力，為瑞安市全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)先行標兵做出氣象貢獻。

本書為2021年上海市教委文教結(jié)合--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示項目"非遺活態(tài)傳承與美育教育實踐與研究"的成果之一。2021年章莉莉老師申報的案例《從非遺傳承中撒播文化自信的種子--高校非遺美育體驗課程研發(fā)與社會服務》獲全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎。本書分為春、夏、秋、冬四冊，每冊有6個節(jié)氣，6

本書以人類命運共同體理念為指引，在理論建構(gòu)和方法論上推動全球氣候治理超越合作困境，邁向新階段構(gòu)建全球應對氣候變化共同體，并揭示出構(gòu)建全球應對氣候變化共同體的根本方向就是建設生態(tài)文明。書中關于構(gòu)建全球應對氣候變化共同體的提法、主張、路徑、方向等全面論述在國內(nèi)學界尚屬首次，并在百年未有之大變局的背景和趨勢下，堅持以正確的歷

本書以應對氣候變化、實現(xiàn)我國“3060”雙碳目標為選題，帶領學生深度認識聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標中的第13項氣候行動。本書通過深入淺出的案例、游戲化的學習方式、PBL項目式的任務驅(qū)動，帶領學生展開一系列與零碳相關的課題研究，并將研究成果轉(zhuǎn)化為行動方案。本書共有五個單元，前四單元為獨立的課題，第五單元為課題成果發(fā)布環(huán)節(jié)。在前