本書是全國水利水電類高職高專教材，按照項目化的工作內容進行設計。全書共有七個項目，內容緊密結合水環(huán)境監(jiān)測與評價領域、企業(yè)崗位高技能人才的實際需求，突出了教材的工程實用性和實踐性。本書配套建設有演示文稿、微視頻、習題解答等數(shù)字化教學資源，書中演示文稿和視頻資源也可通過移動終端掃描二維碼觀看。本書可作為環(huán)境保護專業(yè)應用型、

水環(huán)境數(shù)學模型是污染物在水體中遷移歸趨過程的數(shù)學化描述與表達，因其靈活高效、場景展示性好、可重復性強等優(yōu)點，已經(jīng)成為模擬和預測污染物在水體中時空分布的主要技術手段。《河湖水環(huán)境數(shù)學模型與應用》首先明確了水環(huán)境數(shù)學模型的科學概念、建模步驟及其分類，并梳理其發(fā)展歷程；在此基礎上，以河湖水環(huán)境數(shù)學模型構建及其實證應用為主線，

本書系統(tǒng)總結水環(huán)境中植物繁殖體傳播的主要途徑，回顧水媒傳播理論的發(fā)展及作用機制，強調水媒傳播在河流生態(tài)系統(tǒng)中的重要地位；對水環(huán)境中植物繁殖體運動過程中的漂浮、沉降和起動，以及風對繁殖體傳播的驅動特性等基礎理論進行論述；從漂浮種子顆粒靜力平衡狀態(tài)分析、植被作用下水流運動對漂浮顆粒運動的影響、種子被植株俘獲及解俘獲過程等方

2020年5月，受遷安市水利局委托，河北天和咨詢有限公司結合遷安市河湖自然屬性、水系特征及跨行政區(qū)域等情況，開展了全市范圍內的河湖名錄調查、匯編工作，并于2020年6月底完成《遷安市河湖保護名錄》。在數(shù)月的編纂工作中，編纂工作組通過資料復核及現(xiàn)場校核的方式對遷安市各河道資料進行反復審核及匯總，本著實事求是、全面翔實的原

本書首先從理清水資源、水環(huán)境與水生態(tài)相關關系角度人手，科學界定水環(huán)境承載力概念內涵以及承載對象；其次，從水環(huán)境承載力大小、水環(huán)境承載力承載狀態(tài)與水環(huán)境承載力開發(fā)利用潛力三方面．建立一整套水環(huán)境承載力評價技術方法體系；再次，從差異化管理角度，系統(tǒng)構建了流域尺度與全國尺度水環(huán)境承載力分區(qū)技術體系，并從流域尺度與全國尺度開展

《水環(huán)境數(shù)學模型原理及應用》針對水環(huán)境模型原理及應用展開，以環(huán)境流體動力學模型(environmentalfluiddynamiccode，EFDC)為例闡述水環(huán)境模型的基本理論、建模程序和案例實訓�！端�環(huán)境數(shù)學模型原理及應用》重點描述了可視化工具EFDC_Explorer(EE)的基本功能和建模操作方法，并附以4個模

水是萬物之源，是一切生物賴以生存的物質基礎。從過去的“魚米之鄉(xiāng)”到現(xiàn)在的生態(tài)危機頻發(fā)區(qū)，洞庭湖區(qū)的現(xiàn)實困境不得不讓我們思考：水生態(tài)文明與城鎮(zhèn)化建設是絕對的矛盾嗎？兩者到底能不能融合發(fā)展？基于這個問題，本書集中關注了洞庭湖區(qū)水生態(tài)文明保護的突出問題及主要原因，探尋洞庭湖區(qū)水生態(tài)文明建設與城鎮(zhèn)化融合發(fā)展的“產業(yè)升級、社會轉

本書主要介紹自然界中的水資源，具體涉及水資源分布、水資源污染及其帶來的危機和水資源保護問題。淡水資源是一種不可再生資源，所以我們要愛護并合理利用淡水資源，同時還應不斷研發(fā)新技術，對污水進行處理使其能夠回收利用。此外，海水及魚類也面臨嚴生存危機。

當安娜還是個孩子的時候，她經(jīng)常在海灘上玩，而不是后院。她會在沙灘上長時間散步，觀察潮汐，收集化石，享受大自然。但漸漸地，她開始注意到一種新的入侵物種在海岸上變得越來越普遍：塑料。為了提醒人們塑料對地球生命的影響，安娜成為了一名海洋生物學家，她決定開始收集塑料。甚至給這個新物種起了個名字：Plasticusmaritim

本書探討了三峽水庫水生態(tài)環(huán)境感知系統(tǒng)的構成、基本特征與主要應用情況，匯總梳理了三峽水庫水生態(tài)環(huán)境的主要特征、當前湖沼演化的主要過程及其參數(shù)化表達方法，闡述了在大型水庫構建水生態(tài)環(huán)境感知系統(tǒng)的基本原理與技術路徑。結合當前長江三峽工程生態(tài)與環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的現(xiàn)狀與存在的問題，提出了在三峽水庫開展水生態(tài)環(huán)境感知系統(tǒng)建設的必要性與