《音樂(lè)劇與流行演唱實(shí)用教材》根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)音樂(lè)劇演唱的特點(diǎn)精選100首具有訓(xùn)練價(jià)值的中文歌曲編寫而成。每一首作品都編寫正式的鋼琴伴奏樂(lè)譜，使演唱者們能夠更好地理解和完成歌曲�！兑魳�(lè)劇與流行演唱實(shí)用教材》為解決音樂(lè)劇演員演唱中文作品的技能技巧提供曲目參考，填補(bǔ)了音樂(lè)劇演唱教學(xué)中的中文教材空缺。

孫曉潔編著的《戲曲視唱練耳教程(高等藝術(shù)院校教材)》注重對(duì)戲曲作品的視唱應(yīng)用，具有較強(qiáng)的視唱特色。《戲曲視唱練耳教程(高等藝術(shù)院校教材)》主要內(nèi)容包括以下3個(gè)方面：聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練和視唱。本書有應(yīng)用五線譜記譜的大量戲曲作品的視唱內(nèi)容，使得本教材具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。尤其對(duì)民族民間以及戲曲音樂(lè)的大量應(yīng)用與實(shí)踐，將有

高廷智編著的這本《電視音樂(lè)音響（第2版）》從電視音樂(lè)音響在電視語(yǔ)言中的藝術(shù)特點(diǎn)入手，進(jìn)一步闡釋了電視音樂(lè)的種類和作用、電視音樂(lè)在電視畫面中的作用、電視音響的藝術(shù)特征、電視音樂(lè)音響的創(chuàng)作與選配、電視聲音的編輯制作、各類型電視節(jié)目的聲音處理方式等內(nèi)容。 本課程實(shí)踐性很強(qiáng)，書中配有豐富的實(shí)例解析，有助于讀者的吸收與理解。既

本書介紹了原生唱法的頭聲與胸聲，歌唱用力法、歌唱共鳴、歌唱聲區(qū)、歌唱呼吸形式、歌唱的咬字位置、聲音與天賦、學(xué)習(xí)歌唱的障礙、嗓音變聲期、淺論原生發(fā)聲等內(nèi)容。

本書由北德克薩斯州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授羅伯特·歐特曼編著，中央音樂(lè)學(xué)院趙易山教授翻譯，旨在用實(shí)際音樂(lè)作品培養(yǎng)學(xué)生的視唱練耳能力，使這類訓(xùn)練更有趣且有效。佛羅里達(dá)州立大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的南�！ち_杰斯是該書的新作者，她為這本教材注入了新的活力。該書適合在視唱練耳課或音樂(lè)理論課上使用。

范曉君編著的《中國(guó)采茶音樂(lè)文化研究》從文化學(xué)的角度，共分為緒論和五章內(nèi)容，即贛采茶、桂采茶、粵采茶、鄂采茶、其他各地采茶，系統(tǒng)全面地討論了全國(guó)采茶音樂(lè)的狀況，展現(xiàn)了中國(guó)采茶音樂(lè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和兼容并蓄的特點(diǎn)，以及各地采茶音樂(lè)獨(dú)特的魅力。本書試圖在前人研究的基礎(chǔ)上，從采茶音樂(lè)文化的角度進(jìn)行探討和研究。

《二聲部視唱教程(修訂版)》收編的均系兩聲部視唱教材，它是三聲部、四聲部訓(xùn)練的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括中外民歌、樂(lè)曲及練習(xí)曲，其中部分選自外國(guó)的視唱教程。它與已出版的本教研組所編的單聲部視唱教程上下兩冊(cè)是互為補(bǔ)充的。《二聲部視唱教程(修訂版)》適合于高等音樂(lè)院校、師范大學(xué)藝術(shù)系和中等音樂(lè)專科學(xué)�；蛞魳�(lè)學(xué)院附中等采用，也可作為專業(yè)

《輕輕松松識(shí)五線譜》這套卡片由上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系主任余丹紅教授創(chuàng)意，余教授在長(zhǎng)期音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，初學(xué)琴或?qū)W音樂(lè)者，會(huì)視五線譜為一個(gè)“坎”，特別是學(xué)琴的孩子，五線譜的難會(huì)使他們喪失學(xué)琴、學(xué)音樂(lè)的樂(lè)趣。余教授發(fā)現(xiàn)用卡片識(shí)譜是一個(gè)既直觀、又實(shí)用的好方法，能夠讓學(xué)琴、學(xué)音樂(lè)者輕輕松松垮過(guò)這道“坎”，樹立起信心，為以后的

《聲樂(lè)教學(xué)法導(dǎo)論》一書，是作者從事聲樂(lè)演唱和教學(xué)研究工作三十余年所獲心得之理論總結(jié)�！堵晿�(lè)教學(xué)法導(dǎo)論》從宏觀的角度對(duì)聲樂(lè)教學(xué)體系的科學(xué)構(gòu)建提出了新的見(jiàn)解，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中的諸多微觀問(wèn)題進(jìn)行了深入探究，以實(shí)證與辯證相結(jié)合的思維方式，對(duì)各類聲樂(lè)問(wèn)題進(jìn)行了全面透徹的客觀解析，力求探得聲樂(lè)教學(xué)的科學(xué)常理和行之有效的教學(xué)方法。

《單聲部視唱基礎(chǔ)教程》第1部分內(nèi)容為節(jié)奏訓(xùn)練；第二部分內(nèi)容為視唱。第1部分——節(jié)奏訓(xùn)練：一、主要特點(diǎn)：1.注重節(jié)奏訓(xùn)練，節(jié)奏先行；2.采用以節(jié)奏型為基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法；3.先練單個(gè)節(jié)奏型，再作多種節(jié)奏型的靈活連接；4.使用簡(jiǎn)單的節(jié)奏型名稱，便于記憶和運(yùn)用多種方式進(jìn)行訓(xùn)練；5.使用速記符號(hào)，盡可能提高記錄速度。二、教學(xué)方法：