本書以“聆聽”導(dǎo)入，再過渡到“知識點”的提煉與拓展，最后由“博覽”進一步擴展到相關(guān)藝術(shù)學(xué)科的平行比較。此外，本書首次在音樂欣賞教材中增添了一些新音樂門類的欣賞，比如“電影音樂”、“華語·歐美流行樂”、“昆曲”、“中國當(dāng)代新音樂”等，以此能形成對音樂知識的較全面了解。

王光祈編著的《王光祈中國音樂史》主要內(nèi)容包括：編纂《王光祈中國音樂史》之原因、律之起源、律之進化、調(diào)之進化、樂譜之進化、樂器之進化、樂隊之組織、舞樂之進化等。本書作者從愛國主義立場出發(fā)，極力主張創(chuàng)造“一種可以代表‘中華民族性’的國樂”。是我國乃至亞洲最早采用比較音樂學(xué)的研究方法來研究音樂的音樂家。他的研究成果至今仍具有

收錄8位當(dāng)代中國音樂評論家近年來發(fā)表于三聯(lián)《愛樂》雜志、《看電影》和諸多文學(xué)雜志網(wǎng)站等的愛樂聆聽文字和古典音樂隨筆，交織著經(jīng)典細(xì)讀與歐洲音樂之都的旅行，更有著對于85年代音樂狂熱的深情回眸，拉近了我們和西方音樂歷史的聯(lián)系，呈獻給讀者以心靈史的閱讀體驗，感情奔放，生機盎然。

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收錄8位當(dāng)代中國音樂評論家近年來發(fā)表于三聯(lián)《愛樂》雜志、《看電影》和諸多文學(xué)雜志網(wǎng)站等的愛樂聆聽文字和古典音樂隨筆，交織著經(jīng)典細(xì)讀與歐洲音樂之都的旅行，更有著對于80年代音樂狂熱的深情回眸，拉近了我們和西方音樂歷史的聯(lián)系，呈獻給讀者以心靈史的閱讀體驗，感情奔放，生機盎然。

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《音樂鑒賞》是一本國民音樂文化素質(zhì)普及教育教材。共分3篇。理論篇分兩個部分講述如何欣賞音樂及中外音樂發(fā)展，用淺顯流暢的語言介紹音樂欣賞必需的基礎(chǔ)知識，奠定音樂理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)對音樂聽辨能力和審美情趣，了解中西方音樂發(fā)展線索和歷程。賞析篇分樂曲、樂器、音樂家3部分。樂曲部分按聲樂、器樂、戲劇及影視歌曲類別，精選了中外388

民族主義普遍發(fā)生于19世紀(jì)，它作為一種歷史現(xiàn)象，既是政治力量與政治運動，表現(xiàn)為對民族建國的追求；也是文化意識層面的思想與觀念，一種凝聚民族成員與促進民族發(fā)展的力量，表現(xiàn)為民族成員對民族及其文化歷史的認(rèn)同感和歸屬感，而音樂中的民族主義更多是一種態(tài)度，一種觀察事物的角度。19世紀(jì)上半葉的德意志民族主義具有自身的特性，由于德

《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)本科專業(yè)教材：中國民族民間音樂教程》為浙江省級精品課程教材，并于2005年被評為浙江省重點教材，由杭州師范學(xué)院音樂學(xué)院組織編寫。本書是一本為師范院校音樂專業(yè)學(xué)生編寫的教材，旨在向他們和廣大音樂愛好者系統(tǒng)地介紹我國民族民間音樂的優(yōu)秀遺產(chǎn)。本書能促使學(xué)生掌握我國民族民間音樂的感性材料和基本知識。為了