本書為英語的教授與學(xué)習(xí)提供了全新的方法。本套教程以龐大的劍橋英語語料庫為基石，根據(jù)英語的實際應(yīng)用情況，向?qū)W習(xí)者展示真實語境中的語言并提供明確的會話策略，以幫助學(xué)習(xí)者流利、自信地說出英語。《劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語教程1B學(xué)生用書》與歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱體系A(chǔ)1級別的語言能力要求相對應(yīng)。本書分為6個單元，在自然語境中教授語法；運用實

本書為英語的教授與學(xué)習(xí)提供了全新的方法。本套教程以龐大的劍橋英語語料庫為基石，根據(jù)英語的實際應(yīng)用情況，向?qū)W習(xí)者展示真實語境中的語言并提供明確的會話策略，以幫助學(xué)習(xí)者流利、自信地說出英語。《劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語教程1A學(xué)生用書》與歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱體系A(chǔ)1級別的語言能力要求相對應(yīng)。本書分為6個單元，話題廣泛，重點練習(xí)每單元主要

本書為英語的教授與學(xué)習(xí)提供了全新的方法。本套教程以龐大的劍橋英語語料庫為基石，根據(jù)英語的實際應(yīng)用情況，向?qū)W習(xí)者展示真實語境中的語言并提供明確的會話策略，以幫助學(xué)習(xí)者流利、自信地說出英語。《劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語教程3B學(xué)生用書》包含Unit7-Unit12共6個單元的內(nèi)容，以及兩個階段復(fù)習(xí)(Checkpoint)。每個階段復(fù)習(xí)都

1.主要內(nèi)容：以學(xué)生為中心，以貼近生活、學(xué)習(xí)、工作的情境展開的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。包含日常交際、學(xué)校生活、興趣愛好、飲食健康、求職面試、娛樂休閑等。2.主要特點：《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學(xué)模式、新的教材模式和新的學(xué)習(xí)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心，促進主動學(xué)習(xí)。表現(xiàn)形式新額，教學(xué)資源豐富。3.選題價值：《新

1.主要內(nèi)容：以學(xué)生為中心，以貼近生活、學(xué)習(xí)、工作的情境展開的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。包含日常交際、學(xué)校生活、興趣愛好、飲食健康、求職面試、娛樂休閑等。2.主要特點：《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學(xué)模式、新的教材模式和新的學(xué)習(xí)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心，促進主動學(xué)習(xí)。表現(xiàn)形式新額，教學(xué)資源豐富。3.選題價值：《新

1.主要內(nèi)容：與新模式英語教材配套的練習(xí)題。2.主要特點：練習(xí)冊依據(jù)教材單元順序編排，共有數(shù)十個練習(xí)和十幾個擴展練習(xí)。內(nèi)容設(shè)計緊扣教材的語法教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了語法表格，注重語法注釋、語法練習(xí)。3.選題價值：《新模式英語》系列教材引進美國圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學(xué)方案》

本書為對2014年—2018年考研英語(二)真題的匯總及具體解析。鑒于每套真題試卷均包含了各方面的內(nèi)容，本書從真題、解析、單詞、翻譯、語法等多個維度對這5年的真題進行分方面、分內(nèi)容的全面詳解，對每個角度均突出專精化，力圖使考生通過對這幾年考題的全面掌握，充分熟悉考研真題的內(nèi)容與特性，進而在參加實際考試時能夠更為順利、熟

《英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)》是一本全面探討學(xué)校英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)的專著。本書共分為十章，涵蓋了學(xué)校英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、構(gòu)成因素、開展原則，以及跨文化交際的界定、言語與非言語交際、學(xué)校英語跨文化交際教學(xué)的理論建構(gòu)、原則與方法、教學(xué)模式探索等內(nèi)容。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，內(nèi)容翔實，頗具創(chuàng)新性。本書旨在為學(xué)校英

本書介紹了大學(xué)英語教學(xué)的基本概念，揭示了當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)所面臨的問題和挑戰(zhàn)，討論了大學(xué)英語教學(xué)中的課程設(shè)計和教材開發(fā)，分析了大學(xué)英語教學(xué)中的教學(xué)方法和評估反饋機制，闡述了大學(xué)英語教學(xué)中的教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，梳理了教學(xué)思維創(chuàng)新的基本理念，并深入探討了大學(xué)英語聽力教學(xué)與創(chuàng)新思維、大學(xué)英語口語教學(xué)與創(chuàng)新思維、大學(xué)英語

本書對大學(xué)英語教學(xué)進行了概述，明確了大學(xué)英語教學(xué)的重要性、特點、目標(biāo)以及挑戰(zhàn)，詳細分析了大學(xué)英語教學(xué)中的聽力、口語、閱讀、寫作和翻譯技能的培養(yǎng)模式與方法，深入探討了大學(xué)英語教學(xué)中詞匯、語法、語篇和跨文化交際等四個核心領(lǐng)域的教學(xué)模式與方法，對當(dāng)前熱門的在線英語教學(xué)進行了研究，提出了在線英語教學(xué)的理論框架和實踐策略，并展望