體育與健康（南方版）

錘煉成長 追夢青春——自主能力發(fā)展

本書是針對1+X證書制度試點中出現(xiàn)并亟須解決的問題而撰寫的專著。1+X證書制度試點是“職教20條”的重點教改項目，作為職業(yè)教育改革發(fā)展的新生事物，在試點工作啟動期必然會遇到一些疑惑和亟須解決的問題。如：1）一些試點院校對1+X證書制度與先前職業(yè)院校推行的“雙證書”制度之間的關系梳理不清，不知道它們之間有哪些相同點與不同

高職院校和諧師生關系構建研究

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》緊密結合高職學生的實際情況，采用項目任務的方式編寫，讓學生通過完成各個項目和任務，從而了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識，掌握制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。

高等職業(yè)教育越來越受到社會的關注。伴隨著我國經濟建設的轉型升級，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的質量也越來越成為國家和社會的重視。本書為2019-2020年教育部有關高等職業(yè)教育的文件資料匯編集，共分四部分：部分領導講話；第二部分政策文件；第三部分研究探索；第四部分信息參考。本書是高職院校改革發(fā)展綱領性文件和教學改革理論與實踐研

本書主要內容包括：道德育人、青春之問、品德教育、、傳承中華民族美德、弘揚家訓家風教育、恪守社會公共道德、文化育人、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制文化、卓越工業(yè)文化教育、健體育人、心理育人、安全教育、美育育人、勞動育人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的內容。從施教主體上，將人才培養(yǎng)拓展到全體任課教師，是貫徹落實全員、全方位、全過程育人提供了

本書以南寧職業(yè)技術學院建筑工程學院為案例，按照“緒論、探索篇、實踐篇、成果篇”的順序，對高職院校分級管理及分級管理背景下高職院校二級院系的綜合改革進行聞述。其中“緒論”主要闡述高職院校治理現(xiàn)狀，分級管理改革模型構建，分級管理改革的問題、對策與展望等內容：“探索篇”對財務管理、職員薪酬、專業(yè)建設、專業(yè)群構建、實訓體系改革

杜國城教授長期致力于建筑高等職業(yè)教育的研究與實踐，積累了豐碩的研究成果和實踐經驗。他將自己的學術研究報告、改革探索論文、經驗交流資料、講座講話文稿、國外考察心得等編著成文集出版。文集內容緊緊把握建筑高等職業(yè)教育的時代脈搏，記錄了作者作為中國高等職業(yè)教育探路者的心路歷程。著述經世致用，文風樸質精練。文集不僅可以作從事高等

本書分育人理念、創(chuàng)新實踐、經驗體會三篇，總結了濟南歷城職業(yè)中等專業(yè)學校在學校管理和德育工作方面的典型經驗。內容涉及學生養(yǎng)成教育、誠信教育、勞動教育等方面，有效地將“五育”融合在德育管理工作體系中。增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養(yǎng)學生具備適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的品格和關鍵能力，并