本教材適用對象為綜合院校本科生體育基礎知識教育以及體育促進健康的愛好者；主要內(nèi)容：從國家宏觀要求“體育與健康類”基礎知識出發(fā)，圍繞“基本運動技能”展開，系統(tǒng)闡述科學體育健身相關等理論，旨在提高大學生等青少年的體育健身理念與意識，掌握科學健身的方法，形成健身文化與行為習慣，促進大學生青少年身心健康發(fā)展。教材章節(jié)內(nèi)容：以體

本書充分考慮了當前信息化教學的特點，本著適用于大部分體育愛好者的教學為原則，強調(diào)以人為本，闡述了體育和健康的基礎理論知識、各專項訓練重難點和方法。本書共分為九個項目：體育基礎理論、室內(nèi)運動、田徑、乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球和健美操，從項目概述、基本技術、練習方法、項目常識和競賽規(guī)則等方面進行詳細介紹，圖文并茂，不

《大學體育與健康》是在總結本校十幾年教學實踐的基礎上，融合各家之長，兼顧各家教學情況，在內(nèi)容上盡量做到既簡明扼要又顧及全面。本書全面貫穿“以人為本”的教育理念和“健康第一”的教育思想；力求科學和人文相結合，生活與時尚兼?zhèn)�。本書�?nèi)容分兩大部分：理論篇和實踐篇，理論篇簡要介紹了健康基礎知識、體育鍛煉的原則和方法以及運動處方

本書共四章，內(nèi)容包括：話語分析與體育話語分析、會話分析視角下的體育話語分析、體裁分析視角下的體育話語分析、視覺語法視角下的體育多模態(tài)話語分析。

本書分六章，內(nèi)容包括：大學體育與健康概述、體育鍛煉與大學生身心健康、運動損傷、營養(yǎng)與健身、田徑運動、球類運動。

本書以關節(jié)來劃分各章節(jié)內(nèi)容，分別介紹足、踝、膝、髖、腰椎、胸椎、肩胸和肩關節(jié)，每一章節(jié)又分別從關節(jié)解剖特征、關節(jié)靈活性、關節(jié)穩(wěn)定性和力量四個方面進行撰寫。在練習方法手段的選擇方面遵從了由易到難，循序漸進的設計原則。通過閱讀本書，不僅讓讀者進一步了解相鄰關節(jié)假說這一理念，更可以學習到切實可行的方法手段，從而實現(xiàn)知其然，更

本書推薦給（1）競技體育領域：國家、各省市專業(yè)及業(yè)余運動隊教練員、隊醫(yī)、康復理療師及科研人員；（2）全民健身領域：健身俱樂部、健康體檢中心教練、健身愛好者、管理人員以及需要通過減肥塑身及運動增肌的人士、社會體育教育從業(yè)人員、企事業(yè)單位或社會其他有志從事運動營養(yǎng)職業(yè)的人元；（3）學校體育領域：大中小學體育專業(yè)院校、體育系

《基于文本分析的我國體育教師教育政策研究》主要運用文獻資料法、政策文本分析法、數(shù)理統(tǒng)計法和個案研究法等方法，依據(jù)體育教師教育發(fā)展的歷程，對我國的體育教師教育政策進行定量與定性分析，找出政策文本特征、劃分歷史演變歷程階段、分析典型個案政策、解讀國外政策框架，旨在完善我國體育教師教育政策，促進我國體育教師質(zhì)量的提升，進而推

本書是全國教育科學十三五規(guī)劃2018年度*重點課題（批準號ＤＬＡ180405）的研究成果之一。在以人為本、健康優(yōu)先原則指導下，學校體育從注重體能達標向全面健康關懷轉變，突破學科界線、打破單純的運動技術傳授模式，開啟了健體強心、融美育德的融合式體育教學新探索。融合式體育體現(xiàn)了通過體育運動享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉

《小勺米給孩子的運動健康書（0-3歲）》是一套為中國寶寶量身定制的原創(chuàng)運動健康繪本，給準爸媽、新手爸媽的禮物。從寶寶長更高，寶寶更有力，寶寶更聰明3個主題分冊講述了運動健康方面科學養(yǎng)育寶寶的方法。隨3本書贈送量身定制的30節(jié)音頻故事和25節(jié)視頻課。