孫星衍是清代乾嘉時期知名學者、文獻學家，在文獻收藏、文獻編撰、文獻�？�、文獻出版等方面成就斐然�！秾O星衍文獻學研究》對孫星衍在文獻學方面所取得的成就進行了概括總結，并對他的著述思想、編撰特點、�？崩碚摗⒖虝�風格、“善本觀”等做了具體分析，冀以啟迪世人，鼓舞世人。

語言哲學家發(fā)現(xiàn)，氣象動詞、量詞、比較形容詞等表達式同傳統(tǒng)索引詞一樣，它們的意義都會隨語境的變化而改變，而相關的地點、限制域、等級標準等雖未出現(xiàn)在句子表面的結構之中，卻構成命題內(nèi)容的重要部分，未述成分因此得名。本書沿著從隱藏索引詞到評判敏感詞的研究路徑，對未述成分、的語義論、語用論和相對論進行了系統(tǒng)地剖析與反思，并以卡普

作者深受黃永年先生治學影響，在版本目錄學方面頗有研究。作者不僅讀書，而且藏書，本書多篇文章中談及的古刻本，均為作者自己收藏的版本。作者認為，版本目錄學知識是做研究的基礎，并不用以專門的學問視之。如《我怎樣看待版本目錄學研究》《談談怎樣看書影》等文章。更重要的是，在多篇文章中，作者談及某些書的版本價值、史料價值，這些對于

作為愛書之人，你知道書的來龍去脈嗎？本書作者基思·休斯敦通過紙張、墨水、裝訂線、膠水、紙板乃至皮革的使用，講述了人類的聰明才智和瘋狂之舉。休斯敦廣泛搜集資料，輔以珍稀圖片，從書寫、印刷、插圖和裝幀四大方面，揭示了人類這一最重要也最普遍的科技結晶背后令人驚嘆的歷史。本書既是對書籍的致敬，也是獻給所有圖書愛好

《書店的燈光》是一部關于書店的文藝隨筆。作者半生與書相伴，講述了書籍的歷史、閱讀的啟蒙、人與書的故事，以及書店營造的“在人群中獨處”的溫柔氛圍，并站在互聯(lián)網(wǎng)時代之端，表達了對書店未來的審思。浪費在書店里的每一個慵懶的午后，是幸福的。暖黃的燈光下，啜著醇香的咖啡，眼前浮光掠影的每一頁，都仿佛有時間流逝的細碎聲音相伴。每一

現(xiàn)如今，社會的信息化發(fā)展迅猛，信息素養(yǎng)已是大學生必備的能力之一。本書編寫的目的就在于增強學生信息意識，培養(yǎng)學生信息的搜索及運用能力，提高學生終生學習的能力。通過本書的學習，你可以快速便捷地搜索全網(wǎng)海量信息資源，有下載不完的最新最好看的影視資源，電影、綜藝、愛豆視頻任你選；有學霸養(yǎng)成路上的“墊腳石”，論文、筆記、大綱、前

《國外圖書館閱讀推廣/閱讀推廣人系列教材（第五輯）》從國外閱讀推廣的角度講述“閱讀推廣人”的理念傳播，書中講解了美國、加拿大、英國、德國、日本等國的閱讀推廣概況、推廣機構、相關的立法保障以及閱讀推廣的總體特點，為讀者提供了了解國外閱讀推廣的全新視角。

本書的研究對象是在自愿基礎上組織的、以閱讀交流為主的非營利性讀書會。作者對國內(nèi)外讀書會的發(fā)展源流、我國讀書會的發(fā)展現(xiàn)狀、我國讀書會的發(fā)展環(huán)境，以及圖書館應該如何推動讀書會的發(fā)展進行了深入探討。本書是國家社科基金項目成果。適合圖書館從業(yè)人員、讀書會組織者、相關研究者閱讀。

兒童是如何學習基本的讀寫能力的？我們的語言與文化是如何幫助孩子構建這種能力的呢？在全球文化系統(tǒng)中，不同的語言又有哪些共同與不同的能力要求？以往研究內(nèi)容通常局限在一種語言中（通常是英語），本書作者則試圖通過對全世界主流語言的分析，從文化背景到家庭環(huán)境作用，“由內(nèi)到外”地闡釋兒童讀寫能力的發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)兒童讀寫能力發(fā)展的普

本書是為配合實施“中華古籍保護計劃”而出版的古籍專業(yè)學術集刊，由國家古籍保護中心主辦，旨在為古籍工作者搭建一個交流古籍保護工作與業(yè)務研究成果的平臺，有利于廣泛宣傳古籍保護工作的重要意義，總結先進工作經(jīng)驗，及時發(fā)表古籍保護研究成果，推進并指導古籍保護工作向縱深發(fā)展。本書設有“古籍保護綜述”“普查與編目”“版本與鑒定”“收