了解來(lái)自另一個(gè)物種的生靈，愛(ài)上它們，再被它們改變，這一點(diǎn)，沒(méi)有人比這本書(shū)的作者賽體會(huì)得更為深刻。在這部飽含深情的回憶錄中，賽記錄了生命中非常重要的13個(gè)動(dòng)物朋友。從新幾內(nèi)亞叢林里的樹(shù)袋鼠到曾經(jīng)氣息奄奄的寵物小豬，從圣誕夜驚鴻一瞥的白鼬到陪伴自己數(shù)年的牧羊犬，這些可愛(ài)的生靈，每一個(gè)都有自己的個(gè)性和怪癖，都以各自的方式充實(shí)

人才培養(yǎng)成功的關(guān)鍵在教師，教師教學(xué)成功的關(guān)鍵在教材，教材使用成功的關(guān)鍵在于教材必須是優(yōu)質(zhì)的、適用的。優(yōu)質(zhì)適用的教材應(yīng)該能夠呈現(xiàn)本學(xué)科體系化、系統(tǒng)化的知識(shí)脈絡(luò)，并且需要具備一定的開(kāi)放性，能改吸納新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新方法而不斷與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，還需要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位，融合本地域的文化傳統(tǒng)，配合本地域的資源稟賦和優(yōu)勢(shì)，整合以往

舌頭比我們想象中要有用得多。動(dòng)物用它們來(lái)吃飯、交談、狩獵和保護(hù)自己。《猜猜舌頭可以做什么》一書(shū)讓孩子由自己的舌頭產(chǎn)生好奇，進(jìn)而有意愿主動(dòng)了解不同動(dòng)物的舌頭的不同功能。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，以提問(wèn)和翻翻書(shū)的形式、幽默輕松的口吻、互動(dòng)小游戲環(huán)節(jié)引發(fā)孩子的好奇心，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)

溝通是每個(gè)人生命中必不可少的東西，《猜猜它們?nèi)绾谓涣鳌愤@本書(shū)介紹了自然界的動(dòng)物們?yōu)榱松�存的需要，也�?huì)根據(jù)它們想要傳遞的信息類型和它們所屬的物種，以觸覺(jué)、嗅覺(jué)等不同的方式互相交流思想感情、傳遞信息。本書(shū)囊括孩子必備的動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自然之美。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，以提

《猜猜這是誰(shuí)的腳印》一書(shū)教孩子們通過(guò)動(dòng)物睡過(guò)的地方、刮蹭樹(shù)木和巖石留下的痕跡、啃咬過(guò)的植物、走過(guò)的山道，留下的特殊氣味、對(duì)周?chē)�環(huán)境的破壞痕跡、毛發(fā)、糞便等線索辨別出多種動(dòng)物經(jīng)過(guò)一個(gè)地方后所留下的痕跡，并昭示它的去向。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，以提問(wèn)和翻翻書(shū)的形式、幽默輕松的口吻

在大自然中，許多動(dòng)物為了生存都會(huì)進(jìn)化出一些合適自己的本領(lǐng)，躲藏也是生存技能之一，它們躲藏可不是為了玩游戲�！恫虏滤麄儾卦谀睦铩芬粫�(shū)講述了動(dòng)物們之所以要藏起來(lái)的原因，也描述了不同動(dòng)物躲藏的技能。例如美國(guó)的灰樹(shù)蛙，它靠著和樹(shù)木附近的色彩，躲過(guò)了許多的天敵。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，

本書(shū)涉及了動(dòng)物遷徙、棲息地以及動(dòng)物交流方式等主題，孩子們可以從書(shū)中了解到動(dòng)物們不同的家。以這種圖文并茂的方式，讓孩子們可以了解到動(dòng)物們的生存不僅僅需要食物、空氣和水，它們也需要一個(gè)家。這個(gè)家是它們的避難所，在這里它們可以孕育和撫養(yǎng)它們的孩子，還可以抵御其他動(dòng)物的侵犯從而保護(hù)自己和家人。而每一種動(dòng)物都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二

動(dòng)物的媽媽同人類的媽媽一樣偉大，《猜猜這是誰(shuí)的媽媽》通過(guò)一幅幅栩栩如生、惟妙惟肖的動(dòng)物母子插畫(huà)講述了動(dòng)物界不同類型的親子關(guān)系。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，以提問(wèn)和翻翻書(shū)的形式、幽默輕松的口吻、互動(dòng)小游戲環(huán)節(jié)引發(fā)孩子的好奇心，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，通過(guò)閱讀自然科學(xué)知識(shí)，幫助他

動(dòng)物世界與人類世界同樣由一個(gè)個(gè)大家小家而組成，其中，爸爸是很多動(dòng)物家庭中不可或缺的一個(gè)角色。《猜猜這是誰(shuí)的爸爸》一書(shū)為孩子們講述了大自然中小動(dòng)物與父親的互動(dòng)方式。寶貝的猜猜翻翻書(shū)共8本，這是一套為低齡幼兒打造的動(dòng)物科普小知識(shí)繪本，以提問(wèn)和翻翻書(shū)的形式、幽默輕松的口吻、互動(dòng)小游戲環(huán)節(jié)引發(fā)孩子的好奇心，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思