一個人讀書是學習,一群人讀書是創(chuàng)造!本書作者結合自己在培訓行業(yè)25年的實踐經驗,介紹了社群讀書會這一獨特的社群學習引導術,告訴讀者如何通過書和伙伴進行深度交流,開啟更多視角,勾起學習熱情,進而提高學習的綜合效果,無限延伸閱讀學習。本書內容包括社群讀書會的核心價值和場景、社群讀書會的運營、社群讀書引導術、領讀人計劃和企業(yè)
本電子出版物為配套圖書<模擬地震振動臺試驗數據管理及教學平臺>,主要將該教學平臺的vibmode操作視頻、登錄視頻、實驗信息查看、試驗創(chuàng)建、試驗修改、用戶管理操作等操作視頻,還給出了面向對象的數據結構及方法、模擬振動臺的數據等資料。其主要目的是介紹本平臺的基本構成、數據特點,教學生如何使用該平臺,如何利用本
本書《信息資源檢索與利用》,作者從實用角度出發(fā),將信息素養(yǎng)教育與信息檢索相結合,系統(tǒng)地介紹了信息素養(yǎng)與信息檢索的椎概念、計算機信息檢索、中外文網絡信息資源、專利信息資源檢索、搜索引擎、科技信息綜合分析與利用、學術道德和學位論文寫作以及大學生實用信息等相關內容。本書既注重信息檢索知識的介紹,同時也注重對學生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新
為了培養(yǎng)大學生的信息素養(yǎng),提高大學生的自學能力、獲取信息的能力和實際操作的能力,《信息檢索實用教程》以系統(tǒng)性、實用性、可操作性為原則,突出能力培養(yǎng),詳細介紹了與文獻信息檢索相關的基本知識、檢索的基本原理與方法、檢索工具、獲取文獻信息的途徑及文獻信息的綜合利用,重點結合圖書館、各種數據庫及網上的各種資源,闡述了各種文獻信
《信息素養(yǎng)教育的理論與實踐》從當下信息超載的現象講起,介紹了我們所處的真實世界的現狀,提出了《信息素養(yǎng)教育的理論與實踐》所要解決的問題,并指出了全書的指導思想,即通過信息素養(yǎng)教育的相關知識,結合信息傳播的時代特點,將新的媒介知識、信息檢索方法和海量信息收集途徑介紹給讀者。
本書共八章,內容包括:圖書館管理的概念與理論依據、圖書館知識管理、圖書館服務管理與創(chuàng)新、圖書館職能管理與建設、圖書館文化管理與構建、圖書館信息資源體系、圖書館信息資源組織與體系建設、圖書館信息資源的開發(fā)與利用。
《信息檢索簡編(第二版)》本書系統(tǒng)地介紹信息檢索的基礎知識,選擇性地介紹各類信息資源和數據庫的檢索技術與獲取方法,旨在提高大學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生資助獲取信息的技能。本書總共分為七章,通過全面而系統(tǒng)地介紹信息檢索的基礎知識,選擇性地介紹各類信息資源和數據庫的檢索技術與獲取方法,旨在提高大學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生自主獲
本書屬于校園文化方面的研究著作,由校園文化的基本概述、校園文化建設的理念、校園文化建設與大學生社會主義核心價值觀培育、大學校園文化建設的基本內容、網絡時代的大學校園文化建設、大學校園文化的活動形式和內容、大學校園文化建設的實現路徑等部分組成。本書以大學校園文化建設為研究對象,分析了校園文化建設的實踐品格和技術路線,以及
本書基于現實的國內外背景,以數字環(huán)境下高校圖書館業(yè)務流程重組模式為對象展開研究。剖析了我國75所部署高校圖書館業(yè)務流程及機構設置的現狀,調研了75所部署高校圖書館的業(yè)務流程、內部機構重組、與校內外其他信息機構重組的情況,提出我國高校圖書館業(yè)務流程及部室設置方面的弊端,同時對高校圖書館業(yè)務流程重組的動因進行進一步剖析,并
建陽刻本自宋代流播海外,對周邊地區(qū)尤其是日本、朝鮮、越南影響甚巨,和刻本、朝鮮本、安南本與之有千絲萬縷的關系。本書是以和刻本漢籍為考察對象,編纂而成的日本翻刻建陽刻本漢籍之專門性圖錄。共收集和刻漢籍78種(另附錄抄本7種),并加以考釋,一一揭示其與建陽刻本之間的關系,以助益建陽刻書研究、中國雕版印刷史研究及中日書籍交流