本書以英語為媒介，以比較為手法，從中國和西方英語國家文明的起源入手，選取飲食、民居、人生禮儀、民間信仰等中西方民眾在長期的生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的風俗習慣和生活智慧進行歷時和共時的比對，使學生全面了解中西方在物質(zhì)民俗、社會民俗、精神民俗和語言民俗方面的差異及特色，引導學生學會用英語賞析中西民俗文化，提高跨文化交際

本教材立足校園面向社會，將禮儀知識與實踐很好的結合。按照學生的認知規(guī)律，由淺入深，從感性到理性力求通俗易懂又有理論深度。本教材編寫結構合理、內(nèi)容新穎、方法得當、應用面廣，具有較強的系統(tǒng)性、科學性和實用性，既可作為國內(nèi)高等院校本�？聘鲗�業(yè)的教材及參考書，也可供社會各層面工作人員、科研人員以及管理者閱讀和使用。本書特色：1

本書共分十個單元，包括禮儀概述、禮儀修養(yǎng)、禮儀形象、交往禮儀、涉外禮儀、習俗禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、求職禮儀、服務禮儀等。

本書是中國職業(yè)技術教育學會教學工作委員會“十三五”重點課題的研究成果。本書開發(fā)以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為核心，針對現(xiàn)代服務業(yè)特點，從崗位出發(fā)，形成了10個職業(yè)禮儀能力學習模塊，包括職業(yè)禮儀認知、職業(yè)形象塑造、職業(yè)儀態(tài)規(guī)范、職業(yè)交往禮儀、職場溝通禮儀、職場通用禮儀、服務禮儀訓練、商務禮儀訓練、社交禮儀訓練以及禮儀活動策劃。

禮儀不僅是人際溝通的紐帶和重要手段，而且是個人內(nèi)在修養(yǎng)和精神風貌的外在體現(xiàn)。本書以“使學生領悟禮儀價值，準確表達禮儀技巧，自覺養(yǎng)成文明禮儀習慣”為目標，主要介紹了現(xiàn)代禮儀方面的相關知識。該書共分為五個部分，內(nèi)容包括基本禮儀、商務禮儀、政務禮儀、服務禮儀與世界各國節(jié)日習俗及禁忌。

《現(xiàn)代禮儀訓練/高職高專項目式實踐類系列教材》根據(jù)國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的精神編寫而成。全書以就業(yè)為導向，結合現(xiàn)代禮儀的基本操作規(guī)程，具體介紹了儀容禮儀、服飾禮儀、儀態(tài)禮儀、生活禮儀、求職禮儀、辦公禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀八個項目的內(nèi)容，并通過指導學生實訓，達到學以致用、強化應用技能培養(yǎng)的目的。本書具

《現(xiàn)代禮儀（第二版）》是中國大學視頻公開課和中國大學MOOC（慕課）“現(xiàn)代禮儀”的配套教材�！冬F(xiàn)代禮儀（第二版）》包括禮儀概說、形象禮儀、生活禮儀、言談禮儀、職場禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀等豐富內(nèi)容�！冬F(xiàn)代禮儀（第二版）》語言表述深入淺出、形象生動、具體翔實，集理論性、實踐性、知識性、操作性、趣味性于一體，旨在

《給孩子的禮儀課》針對孩子的成長特征，從培養(yǎng)孩子的角度出發(fā)，用七節(jié)課的形式，覆蓋校園、社會公共場合、網(wǎng)絡、家庭生活等53個生活實景，詳細地教學了孩子在成長過程中涉及的各種常見環(huán)境中的禮儀方法，使得孩子迅速掌握禮儀教育的精髓，還用小例子來“現(xiàn)身說法”，講禮儀與不講禮儀形成鮮明對照，情景帶入使孩子有強烈地參與感，讓禮儀行為

禮儀是人類文明進步的重要標志�！秾嵱枚Y儀大全》是作者多年為機關、企事業(yè)單位進行禮儀培訓的精華之作，包括儀表禮儀、日常辦公禮儀、公務活動禮儀、外事禮儀、交際禮儀與藝術、公共場所禮儀、文明網(wǎng)絡禮儀，基本涵蓋了現(xiàn)代禮儀的方方面面。此書圖文并茂，從細節(jié)入手，通俗易懂，具體實用。

本書主要介紹了現(xiàn)代中職生禮儀的相關知識及其應用。全書共分為九個項目,包括儀表之禮、儀態(tài)之禮、言談之禮、儀式之禮、觀賞之禮、餐飲之禮、待人之禮、課堂之禮和求職之禮。本書的編寫以“項目-任務”式的教學模式為指導,既注重基礎知識的講解,也注重實際操作能力的培養(yǎng),旨在引導讀者將所學的禮儀知識應用于校園生活及其他社交活動。