本書是兒童心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特論述兒童心理發(fā)展的經(jīng)典作品之一,由《媽媽和寶寶》《家庭》《外面的世界》三部分組成,是一部父母必備的親子教育指南,曾被制作成廣播節(jié)目在英國國家廣播公司多次播出。作者溫尼科特以一種共情、關(guān)懷、樂觀的態(tài)度看待育兒工作,從母親與嬰兒間的愛談起,鼓勵母親用天然的母愛去實現(xiàn)親子間的互動與溝通,認(rèn)

本教材聚焦嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)這一主題，分為九章內(nèi)容。第一章介紹觀察的基本問題，包括嬰幼兒行為觀察的基本概念、意義與價值以及成為專業(yè)觀察者需要具備的基本能力。第二章、第三章和第四章分別介紹了描述性觀察方法、取樣觀察方法以及評定觀察方法。第五章著重闡述了嬰幼兒行為觀察的實施。第六章則聚焦于嬰幼兒行為觀察記錄的分析與解釋。

本書全面介紹幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練理論基礎(chǔ)以及感統(tǒng)失調(diào)的各方面原因，有重點的介紹感統(tǒng)失調(diào)的測試方法與技巧，再介紹體育藝術(shù)活動教學(xué)與感統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)勢，最后設(shè)計多層次、多維度、多形式、多手段、全方位的預(yù)防與干預(yù)幼兒感統(tǒng)失調(diào)課程教學(xué)內(nèi)容，為課程教學(xué)融入體育藝術(shù)活動，有目的、有計劃的設(shè)計感統(tǒng)訓(xùn)練方式以及運動心理課程內(nèi)容，早期預(yù)防、前期干預(yù)

本書以“促進兒童心理健康”為宗旨，匯集了85個由小學(xué)生提出的煩惱和心理困惑，并由專家指導(dǎo)小學(xué)生用自己的語言提出專業(yè)性的建議，分為“我的煩惱”“心語小使者”“煩惱橡皮擦”“同學(xué)來信”四個板塊，通過愛的漂流，幫助孩子消除在學(xué)校和家庭中遇到的各種煩惱，增強孩子的心理自助能力，擁有更加積極的人生。

本書為教師教育“課證融合”系列教材之一，主要從學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述、學(xué)前兒童發(fā)展的基本問題、學(xué)前兒童的身體發(fā)育和動作發(fā)展、學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童語言的發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展、學(xué)前兒童個性的發(fā)展、學(xué)前兒童社會性的發(fā)展、學(xué)前兒童發(fā)展的個體差異、學(xué)前兒童發(fā)展的問題十個方面進行知識介紹。

"本書是哲學(xué)社會科學(xué)重點學(xué)科心理學(xué)中的發(fā)展心理學(xué)專業(yè)課教材，由全國發(fā)展心理學(xué)界的15位專家學(xué)者編寫完成。本書結(jié)合中西方心理學(xué)發(fā)展的權(quán)威研究成果，結(jié)合習(xí)總書記關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)問題的相關(guān)論述，體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，是一本具有中國本土特色的發(fā)展心理學(xué)教材。本書內(nèi)容包括個體發(fā)展的基礎(chǔ)與理論、發(fā)展心理學(xué)的歷史、人類

在相當(dāng)長的人類歷史中，兒童被描繪最多，被傾聽最少，成為“沉默的弱者”。本書作者帶領(lǐng)讀者深入了解一個常常被社會忽視的群體——長期患有濕疹的兒童。本書的內(nèi)容在研究和實踐中實現(xiàn)了感性與理性的充分融合。在感性方面，作者遵循“以兒童為中心”的研究范式，切實做到與兒童一起做研究，傾聽濕疹兒童的心聲，從兒童視角理解他們的疾病經(jīng)歷以及

本書首先從人類生命周期的討論開始，利用這些討論及其相關(guān)的觀念描繪了人類生活的總體和普遍狀況。第一部分著眼于人類的發(fā)展和變化，第二部分探討了人類生活的狀態(tài)。斯洛特借鑒了心理學(xué)和社會學(xué)的現(xiàn)代概念，以人類生活的整體圖景，使讀者能夠以風(fēng)場具體和直接的方式輕松地理解人類發(fā)展的概念。

在家庭教育中，如何不過度控制孩子，破壞孩子的自我認(rèn)知？如何贏得孩子的合作？是父母們普遍面臨的挑戰(zhàn)。本書誕生于20世紀(jì)六七十年代，至今已成為兒童心理學(xué)、教育學(xué)的經(jīng)典作品。作者德雷克斯一生做了許多有價值的教育工作，在40年里，跟數(shù)百個家庭保持聯(lián)系，觀察這些家庭的孩子，記錄下父母跟孩子之間的互動，由此得到了關(guān)于兒童心理和行為

本教材的特色具體表現(xiàn)在以下方面：一、統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，便于實際教與學(xué)。每章開始時都通過“知識結(jié)構(gòu)圖”和“案例引入”幫助學(xué)生快速通覽和理解全章結(jié)構(gòu)，每節(jié)都包含“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“拓展閱讀”“案例”，每章結(jié)束時都設(shè)有“本章小結(jié)”“思考練習(xí)”和“主題實踐”，知識信息的呈現(xiàn)直觀明了，易于學(xué)生掌握、鞏固所學(xué)知識。二、重視規(guī)范，凸顯教材的嚴(yán)謹(jǐn)性