本書聚焦神經(jīng)動(dòng)力學(xué)理論及仿真應(yīng)用，以神經(jīng)元分岔和同步相關(guān)問題為研究對(duì)象，對(duì)神經(jīng)元仿真建模、神經(jīng)元放電及同步動(dòng)力學(xué)特性、高維神經(jīng)元模型簡化及動(dòng)力學(xué)分岔分析，以及阿爾茨海默病引起神經(jīng)元?jiǎng)恿�學(xué)特性改變等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究和探討，給出了相關(guān)理論研究成果和基于MATLAB的數(shù)據(jù)仿真模擬結(jié)果，并對(duì)相關(guān)問題的研究進(jìn)展和基礎(chǔ)理論知識(shí)也

全書共14章內(nèi)容，包括緒論、人體基本組成(細(xì)胞和基本組織)、人體的基本生理功能、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、血液、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝和體溫、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精簡、融合和優(yōu)化，使之條理性更強(qiáng)，同時(shí)突出教材的實(shí)用性。

本書是關(guān)于精神心理疾病的科普讀本，對(duì)公眾有關(guān)精神心理方面的認(rèn)知誤區(qū)進(jìn)行科普講解。書稿分為四個(gè)板塊，即兒童家庭心理類(兒童學(xué)習(xí)問題、兒童性心理、育兒等家庭兒童心理問題)、情緒類(抑郁、焦慮等)、生活類(失眠、減肥、飲酒、社交等心理問題)和服務(wù)類(尋求心理服務(wù))。以真實(shí)醫(yī)院病例及典型案例，對(duì)四個(gè)板塊比較常見的心理問題進(jìn)行剖

本書分三篇，分別為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)部分介紹引起傳染性疾病的病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性與免疫性，微生物學(xué)檢查方法與防冶原則：人體寄生蟲學(xué)部分介紹與人類疾病相關(guān)的人體寄生蟲的形態(tài)、生活史及致病性、寄生蟲病的流行因素、診斷方法和防治原則；醫(yī)學(xué)免疫學(xué)部分介紹闡釋疾病與免疫的關(guān)系，應(yīng)用免疫

本教材由生理學(xué)理論和生理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩大部分組成，體現(xiàn)了生理學(xué)既是一門理論學(xué)科又是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科的特點(diǎn)。其中，理論部分包括總論和各論兩部分，總論介紹了生理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、研究方法和基本原則以及細(xì)胞的基本功能，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。各論介紹各個(gè)系統(tǒng)及重要臟器的功能與調(diào)節(jié)機(jī)制等。實(shí)驗(yàn)部分主要精選與臨床關(guān)系密切的實(shí)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生

全書采用彩色插圖與實(shí)物標(biāo)本圖相結(jié)合，力求達(dá)到教材與圖譜合二為一的效果，更加彰顯形態(tài)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。接軌執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，以“必需、夠用”為度，突出實(shí)用性和針對(duì)性。每個(gè)章節(jié)引入1-2個(gè)臨床案例，并提出思考問題，啟發(fā)學(xué)生思維，再結(jié)合相關(guān)解剖學(xué)知識(shí)予以解答，增強(qiáng)學(xué)生分析間題。另外每章節(jié)均有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點(diǎn)提示、目標(biāo)檢測，插有

本教材本著實(shí)用為先，理論知識(shí)以夠用為度的原則，內(nèi)容以器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)描述為主，注重加強(qiáng)形態(tài)與功能的聯(lián)系、基礎(chǔ)和實(shí)踐的結(jié)合，注重內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。拓展與其相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或臨床新進(jìn)展，采用知識(shí)鏈接和知識(shí)拓展的板塊予以擴(kuò)延，設(shè)置考點(diǎn)提示、目標(biāo)檢測等，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。

本書是一本引進(jìn)自英國DK公司的腦科學(xué)科普作品。該書向作者提供了一個(gè)有趣、清晰、實(shí)用的大腦指南，深入淺出地介紹了大腦如何工作、如何回憶以及如何和為什么會(huì)遺忘等內(nèi)容。此外，本書還提供了如何保持和建立健康大腦的實(shí)用建議，以及介紹了一些能幫助人們評(píng)估思維能力、保持大腦活躍和健康的心理練習(xí)和活動(dòng)。

本教材重點(diǎn)選擇生理學(xué)學(xué)科中發(fā)展較快、內(nèi)容較深入、并具有代表性的重要內(nèi)容進(jìn)行拓展，使學(xué)生獲得深入的生理學(xué)知識(shí)和新進(jìn)展、新技能，從而了解學(xué)科發(fā)展趨勢，培養(yǎng)其獨(dú)立的分析問題和解決問題的能力。本教材內(nèi)容精煉，著眼于研究生進(jìn)一步獲取知識(shí)、挖掘知識(shí)，編寫內(nèi)容突出了實(shí)用性、客觀性、創(chuàng)新性和思想性，并強(qiáng)調(diào)在臨床實(shí)踐、科學(xué)研究中用得上，

本書主要內(nèi)容與特點(diǎn)本教程以系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)為主，結(jié)合局部解剖學(xué)和斷層解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)，并扼要介紹了解剖實(shí)驗(yàn)技術(shù)，突出臨床應(yīng)用，力求使學(xué)生通過實(shí)踐，更好地掌握基本概念、基本理論和基本技能，強(qiáng)化理論課知識(shí)，為學(xué)好相關(guān)基礎(chǔ)課程及臨床專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。本教程力求從學(xué)生的實(shí)用性出發(fā)，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均分為學(xué)習(xí)要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)檢測三部分內(nèi)容，