本書內(nèi)容主要包括焊接實訓基礎(chǔ)知識和焊條電弧焊、CO2氣體保護焊、鎢級氬弧焊、埋弧自動焊等幾種生產(chǎn)實踐中常用焊接方法的實訓操作要領(lǐng)及生產(chǎn)實際中的典型應(yīng)用案例。各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點、崗位要求及當?shù)禺a(chǎn)業(yè)對人才的需求狀況選取實訓項目,安排實訓時間。

本書包括測量技術(shù)基礎(chǔ),基本幾何量公差技術(shù)基礎(chǔ),典型零部件的互換性與檢測,幾何量綜合公差。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是根據(jù)教育部公布的焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準和*新電工職業(yè)資格標準，結(jié)合職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，兼顧““\"#”證書要求，采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的形式編寫而成的，體現(xiàn)了“做中學、做中教”的職業(yè)教育特色。全書共分$個模塊“$個項目，計，$個學習任務(wù)，主要內(nèi)容包括認識實訓環(huán)境與安全用

教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，參照相關(guān)國家職業(yè)標準及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級認定規(guī)范編寫的，結(jié)合職業(yè)院校機電專業(yè)學生的學情和學習特點，以工業(yè)自動控制中典型項目為載體，采用項目化課程模式編寫，每個項目分成若干個任務(wù)�！叭蝿�(wù)引領(lǐng)、項目驅(qū)動”的教學方法貫穿于教學全過程。全書涵蓋了機械制造技術(shù)、傳感器檢測技術(shù)、

本文所述的“焊縫預成型技術(shù)”是指激光焊接前，為減小焊前間隙，提高焊前鋼板對接質(zhì)量，而設(shè)計的各種針對性的技術(shù)和方法。雖然我國的激光拼焊技術(shù)近些年有了一定的發(fā)展，但和國外發(fā)達國家相比，國產(chǎn)激光拼焊板的質(zhì)量和激光拼焊成套裝備的技術(shù)水平還存在較大差距。目前國內(nèi)對激光焊接技術(shù)的研究較多，而對激光拼焊裝備及其關(guān)鍵技術(shù)的研究較少，中

金工實習是機械設(shè)計制造及其相關(guān)專業(yè)教學計劃中必不可少的一項重要的專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)，在本書的修訂編寫過程中，參考了大量機械制造行業(yè)的有關(guān)規(guī)范。在訓練項目選題的內(nèi)容上，依據(jù)機械制造專業(yè)的教學和行業(yè)生產(chǎn)特點，結(jié)合工作過程系統(tǒng)化課程結(jié)構(gòu)所涉及的教育理論，在傳統(tǒng)實習教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行了適當?shù)恼�合�?guī)劃。本書以崗位工種作為主體線索

本書結(jié)合作者在特種加工行業(yè)的教學、科研及生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，詳細講述了特種加工工藝方法的原理、特點、基本規(guī)律、設(shè)備及主要操作和應(yīng)用。全書共分為三大模塊，模塊一和模塊二主要講解常用的電火花加工和電火花線切割加工方法，共6個項目，采用任務(wù)驅(qū)動的形式，按照加工工藝流程完成了工件的裝夾校正、電極的設(shè)計、電極或電極絲的裝夾校正、電極和

本書在既有的《幾何量公差與檢測實驗指導書》的基礎(chǔ)上，把實驗室擁有的幾何量測量設(shè)備按照測量對象進行了歸類介紹，以便于學生在做綜合性實驗、設(shè)計性實驗及創(chuàng)新訓練時查找與選用。另外，對部分學生必修實驗配置了二維碼鏈接的數(shù)字視頻教學資源，便于學生課前預習和課后復習，改善教學效果。書中還對零件精度綜合性檢測部分內(nèi)容進行了更新，旨在

本書以纖維復合增強熔模鑄造型殼的工藝制備方法和性能為重點，主要介紹了纖維復合熔模鑄造型殼的研究現(xiàn)狀、纖維復合工藝及所配制涂料和型殼的各項性能，并對纖維在型殼中的作用機制進行了深入的探討。本書可供熔模鑄造工藝研發(fā)的科研人員和工程技術(shù)人員閱讀，也可供高等院校材料加工及相關(guān)專業(yè)師生參考。

本書主要介紹用于焊接電路板的錫合金材料的制備工藝技術(shù)，包括無鉛焊料系列配方、實用錫鉛焊料系列配方、錫焊料中間合金冶煉技術(shù)、稀土元素的應(yīng)用、電鍍錫陽極板多功能模具、抗氧化錫合金，以及焊錫絲助焊劑等。本書可供從事電子電器、機械、汽車、航空航天、通訊、軍工等工業(yè)焊接材料的科研、生產(chǎn)人員閱讀，也可供相關(guān)領(lǐng)域大專院校師生參考。