內容設置:緊扣教學大綱的要求,密切聯系教學過程中的重點、難點。設置教學要點、重點難點剖析、同步綜合練習,并附答案和解析。題型安排:以研究生入學考試、本科生專業(yè)考試的題型為標準,設計了選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、病案分析題等類型題目。強化實用性:為方便讀者自學,對部分題目給出了“解析”,分析做題過程中的常見
《精神衛(wèi)生社會福利機構社會工作實務》涵蓋了精神衛(wèi)生基礎知識、基本概念、社會工作行政、通用過程、直接實務、多學科診療、職業(yè)防護、社會工作實習、督導等篇章,內容豐富、資料翔實,既有實踐探索,也不乏理論思考。相信此書的出版,必將對山西省榮軍康寧醫(yī)院乃至全省精神衛(wèi)生福利機構的創(chuàng)新發(fā)展提供有力支持和有益幫助。
喪親是一個家庭事件,當所愛之人離世時,悲慟充斥著整個家庭,甚至連帶著大家族。家庭治療長時間致力于解決失去與悲傷的問題,但這并不是主導的治療模式。家庭居喪治療改變了這種局面:對于臨床上想要更好地了解居喪這一普遍問題的醫(yī)生來說,這的確是實用的資源。《家庭居喪期關懷》以支持家庭的方式進行居喪期關懷,同時為我們提供一個將這種以
《抑郁心理》幫你認知心理亞健康人群及理自助的工具書。《抑郁心理》主要從心理層面探究了抑郁的表現、高發(fā)人群、預防措施、自助療法、尋求他助的重要性等,側重講解技巧和方法,便于讀者實際操作。《抑郁心理》旨在幫助人們從心理學角度理解抑郁,并學會從容應對,而不致深陷泥潭不能自拔。以平和的心態(tài)接受現實,并積極尋找解決問題的途徑,將
每個人都聽說過自閉癥,但這種疾病本身卻鮮為人知。它通過電影和小說捕捉了公眾的想象力,將殘疾人和超凡天才組合在一起。然而現實中更常見的是,它給患者及其家人帶來了沉重的負擔。作者在書中就目前人類關于自閉癥和阿斯伯格綜合征的認知提供了清晰的敘述,解釋了隱藏在這兩個標簽背后的大量不同狀況,并從自閉癥障礙的整個譜系來考察各種癥狀
《常見精神障礙的診治與管理》本書是作者與精神衛(wèi)生結緣從醫(yī)三十余年的學術著作。全書基于醫(yī)者服務民眾健康的宗旨,就精神障礙產生的原因、臨床診斷、治療方法、康復手段等做了深入淺出的論述。全書共分為二十九個章節(jié),分別為精神障礙的概念及病因、精神障礙常見的癥狀、精神障礙的診斷與分類、常用精神障礙評定量表、癡呆、腦外傷所致精神障礙
本書全面梳理了焦點解決短期治療中的核心理念與常用技術,每個章節(jié)不僅介紹了SFBT的一種技術、應用價值和具體方法,而且還有相應的案例對話和咨詢師反思活動設計。對SFBT的初學者來說,這是一本極有價值的讀物。理論和案例相結合的寫作方法,不僅可以讓讀者看到精彩而概括的技術簡述,而且有機會沉浸于SFBT所創(chuàng)造的尊重、希望的獨特
《精神病學(第2版)/全國普通高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》是全國普通高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一,根據本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成,《精神病學(第2版)/全國普通高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》具有以強化醫(yī)學生職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為
神經內科危重癥診斷與治療精要
近年來,特殊兒童的數量在不斷增長。這些孩子和他們的家長都迫切需要專業(yè)人員的指導和幫助,好使他們擺脫自己的困擾。 多動癥兒童就屬于特殊兒童中的一員。他們大多沒有智力問題,看上去和正常兒童沒有太大區(qū)別。可是,一旦開始學習或做一些需要集中注意力的事情,這些孩子的問題就會立刻顯現。他們有些表現出坐不住,有些人雖然坐在那里,思想