民間音樂發(fā)展歷史是一種具有精神文化內(nèi)涵的音樂體系，具有鮮明的民族特征。本書介紹了浙江西南地區(qū)民間音樂的種類、分布、特點及音樂風格的起源、發(fā)展和傳承。深入淺出地對一些國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄進行剖析，對大家耳熟能詳?shù)氖〖壏沁z項目和市級非遺項目也作了簡單講解。這些民間音樂具有豐富的文化價值與藝術(shù)價值，是中國廣大勞動人民

本書是揚琴方面的教材，揚琴于明代傳入中國，與民間音樂相融合，逐漸成為民間音樂中不可缺少的樂器之一。本書圍繞這一樂器，探索揚琴的演變過程與文化特征，向讀者介紹了揚琴的形制、種類、工藝制作等基礎(chǔ)知識，簡述了揚琴的演奏技法，并就中國揚琴的藝術(shù)流派、地域特征及代表人物做了詳細的介紹，最后論述了中國揚琴的藝術(shù)成就、傳播方式，就揚

該書稿通過施甸縣布朗族山歌歌詞、施甸縣布朗族山歌歌曲兩個部分，收錄了上路山歌、下路山歌。盤天河、盤古本、盤花名(十二花名)、盤菜名、盤藥名、順甲子、造大船、要禮物、趕馬調(diào)、放牛調(diào)、隔娘調(diào)、做姊妹、送郎調(diào)、對門調(diào)、打歌調(diào)(十二首)、采茶調(diào)、吹簫調(diào)、兒歌——后娘調(diào)、掛角、陽雀調(diào)、江外腔——山高水長、啊小乖、妹妹諾諾睡、姊妹

書稿為漢文、簡譜，字數(shù)約20萬字。蘭坪普米族研究委員會歷時六年在蘭坪縣范圍內(nèi)搜集整理了《普米族傳統(tǒng)音樂嗩吶集成》一書，共50多調(diào)，對瀕臨消失的普米族民間音樂嗩吶曲調(diào)開展了大量挖掘、整理和保護、搶救工作，并且統(tǒng)一了各地多樣繁雜的曲調(diào)，為各級專家學者對普米族傳統(tǒng)民間音樂嗩吶曲調(diào)的深度研究提供了豐富的史料，重現(xiàn)并展示了已面臨

該選題為2023年度云南省“少數(shù)民族優(yōu)秀文化保護傳承工程”項目，以國際音標、直譯、意譯三行對照的形式標注出版基諾族建房歌《啥高》，再現(xiàn)基諾族建房歌的原貌，并闡釋文本背后隱含的基諾族文化事項。建房歌分兩章：“第一章基諾族古歌之建筑歌《啥高》”，是對建房的工序、材料的選取、蓋新房過程的完整唱述，包括占卜、備料、拆房、蓋新房

云南的民族樂器主要有吹、打、彈、拉四大類樂器，經(jīng)歷了漫長的歷史階段。中華人民共和國成立后，對傳承樂器進行了大量的探索和改革，取得了很大成績，并涌現(xiàn)了許多成果。選題為云南省文化館中國民族音樂普及推廣中心征集的云南民族器樂作品，以云南民族樂器巴烏獨奏、葫蘆絲獨奏、葫蘆絲二重奏、弓笛獨奏、古陶塤獨奏、主奏或以云南為題材創(chuàng)作的

本書以音樂教育學理論為支撐，明確音樂教育的基本內(nèi)容及作用，從審美角度出發(fā)，認真探究音樂教學內(nèi)容的選擇與學生審美素養(yǎng)之關(guān)系，仔細分析教學方式和教學技術(shù)與提升學生藝術(shù)審美能力之關(guān)系，找出其中存在的當代高校音樂教育與教學的實踐的問題及現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，立足于普通高校音樂教育的情況及現(xiàn)狀對其進行剖析、總結(jié)和反思，并針對性

本書以聲樂藝術(shù)為研究對象，以聲樂的概念為基礎(chǔ)，論述了聲樂表演藝術(shù)以及教學的基本內(nèi)容，研究了聲樂表演藝術(shù)美學原則，探討了聲樂表演藝術(shù)的本質(zhì)屬性和本體特征，闡述聲樂表演藝術(shù)教學的意義與價值。根據(jù)藝術(shù)美的創(chuàng)造概念，分析聲樂審美經(jīng)驗對聲樂表演藝術(shù)的作用、影響以及價值，通過對聲樂表演藝術(shù)中的體驗與表達，探析了聲樂表演藝術(shù)的宗旨。

本教材是在第一版基礎(chǔ)上修訂而成，根據(jù)職業(yè)學校學前教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革實驗而編寫的。教材編寫嚴格貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)。教材從三年制學前教育專業(yè)的特點和需要出發(fā)，注重理論和實踐結(jié)合，以學以致用為目標，讓學生通過鋼琴學習音樂、理解音樂、掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而掌握幼教工作中鍵盤樂器的實際運

本書本研究旨在深入探討中國民族音樂的傳承與發(fā)展，分析其中的問題與機制，提出可行的解決方案和發(fā)展策略。通過對歷史沿革、音樂特色、演奏技法、曲目創(chuàng)作等方面的研究，將評估當前中國民族音樂傳承的現(xiàn)狀與困境，并探索創(chuàng)新性的傳承方式和發(fā)展思路。