本書分為7個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)的概念、物聯(lián)網(wǎng)與新一代信息技術(shù)的融合、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)感知層關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用系統(tǒng)簡單案例等內(nèi)容。在教材形態(tài)和資源配套上，本教材將采用新形態(tài)的教材形式，同時配套微課、PPT講稿、動畫、習題以及在線課程網(wǎng)站的教材資

服務(wù)組合已逐步成為云計算環(huán)境下開發(fā)軟件應(yīng)用的主流技術(shù)。面對業(yè)務(wù)需求動態(tài)多變的環(huán)境，服務(wù)組合需要具有動態(tài)演化乃至自適應(yīng)的能力，以提供持續(xù)滿足用戶需求的不間斷服務(wù)。在動態(tài)環(huán)境下，當服務(wù)組合需要動態(tài)演化時，可能尚有若干回歸測試正在運行之中。目前大多數(shù)工作只是針對靜態(tài)環(huán)境下(回歸測試之后發(fā)生動態(tài)演化)進行回歸測試，并沒有考慮動

滲透測試能力對維護信息安全來說至關(guān)重要。本書通過精心設(shè)計，緊密圍繞信息安全工程師的職業(yè)技能要求，為讀者提供一條全面而深入地學習滲透測試技術(shù)的路徑，既注重深化理論知識，又注重強化實踐技能，以滿足信息安全領(lǐng)域相關(guān)崗位人才培養(yǎng)的需求。全書分為八章，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)與政策及滲透測試概述、信息收集、Web滲透、主機滲透、

本書通過“整體-局部-整體”的研究思路開展企業(yè)三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的設(shè)計，較為全面地介紹了HCL(HCL又稱為H3C模擬器，即H3CCloudLab，是一款界面圖形化的全真網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬軟件，可以通過該軟件實現(xiàn)多種型號設(shè)備的虛擬組網(wǎng)、配置、調(diào)試，并可以模擬路由器、交換機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的全部功能以及在個人電腦上搭建虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境)平臺

元宇宙的出現(xiàn)是數(shù)字技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是時代發(fā)展的必然。什么是元宇宙？名企有哪些布局？元宇宙能帶來什么？本書從元宇宙的概念、互聯(lián)網(wǎng)巨頭的元宇宙布局、支持元宇宙的技術(shù)板塊、元宇宙價值鏈的構(gòu)成、元宇宙的創(chuàng)新架構(gòu)、元宇宙的細分領(lǐng)域應(yīng)用等方面，將元宇宙的過去、現(xiàn)在和未來展現(xiàn)在讀者面前。

《大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》由上海大學黨委常委、副校長聶清主編。本書共分六章。第一章主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展演進歷史與網(wǎng)絡(luò)傳播的概念特征，點明加強大學生網(wǎng)絡(luò)傳播管理的重要性；第二章對大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)涵等相關(guān)概念進行了界定，從不同維度出發(fā)進行概念闡釋和理論解析，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第三章主要闡釋了大學生作為祖國的未來、民族的希望

日本狂銷超22萬冊的奇跡之作。 制作每個月都要交的訂單，需要花3天時間？函數(shù)不會用，花大把時間手動加減、反復(fù)確認，還是經(jīng)常出錯？你是否發(fā)現(xiàn)雖然每天都在使用Excel，但80%都是無用功。 本書作者吉田拳是日本知名的Excel業(yè)務(wù)改善咨詢師，在300家以上的公司開展操作培訓，指導過5000名以上的職場人士。在本書中，

本書展示了如何設(shè)計和構(gòu)建全棧、端到端的物聯(lián)網(wǎng)解決方案——從設(shè)備到云。這本實用書將引導你完成工具、開發(fā)環(huán)境設(shè)置、解決方案設(shè)計和實現(xiàn)。你將了解典型的物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)是如何工作的，以及如何應(yīng)對在實施自己的物聯(lián)網(wǎng)解決方案時出現(xiàn)的集成挑戰(zhàn)。

本書主要內(nèi)容包括：物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)概況、自動識別技術(shù)應(yīng)用、認識傳感器與智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用、定位與導航技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用支撐技術(shù)。本書融入專業(yè)相關(guān)的課程思政內(nèi)容，以提升學生的專業(yè)素養(yǎng)，并且將創(chuàng)新教育與專業(yè)基礎(chǔ)教育融合。

本書首先進行虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實簡介，接著以VR/AR智能建模為主線，第一部分介紹基于單張圖片的基于單張圖片的廣義柱形物體三維建模技術(shù)、基于單帳圖像的室內(nèi)場顥三維建模、基于正面圖片的三維人臉快速建模技術(shù)；第二部分闡述基于稀疏柔性傳感器的三維人體重建、三維模型格式轉(zhuǎn)換引擎技術(shù)；第三部分基于中軸變換建模方面，包括動態(tài)網(wǎng)格與稀