本書是我國法學(xué)界元老、廈門大學(xué)法律系陳朝璧教授于1937年出版的《羅馬法原理》的影印版，分為上下兩冊，為我國羅馬法學(xué)研究的經(jīng)典之作，至今仍有獨特的學(xué)術(shù)價值和研究價值。陳朝璧（1905—1982），先后任廈門大學(xué)法律系教授、中文系教授，曾任法律系系主任、廈門大學(xué)教務(wù)長、代校長等職。1979年任廈門大學(xué)法律系（復(fù)辦）籌備組

工業(yè)時代產(chǎn)生的傳統(tǒng)刑法理論如何在智能時代作出自我更新與調(diào)整以適應(yīng)時代發(fā)展的需求，是刑法在當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)。預(yù)防性刑法理論強調(diào)以事前預(yù)防為主，但又可能會因誘發(fā)刑罰權(quán)的恣意擴張，導(dǎo)致公民自由的不當(dāng)限縮而顯得過猶不及、矯枉過正。刑法體系需要具有自我演化的能力和自我反思的內(nèi)在因素，必須不斷適應(yīng)社會的發(fā)展需求，實現(xiàn)與社會系統(tǒng)的

本教材分為“緒論”“犯罪論”“刑罰論”“罪刑各論”四編，共25章，采取傳統(tǒng)的犯罪論體系，以刑法學(xué)通說為主，同時融入個人見解，系統(tǒng)闡述刑法學(xué)基本原理和制度，簡潔明了，概念界定清晰，舉有繁簡適宜的案例，是一部非常簡明而實用的刑法學(xué)教材，適合法學(xué)本科學(xué)習(xí)之用，有利于教師合理安排課時，方便學(xué)生去冗存簡，學(xué)習(xí)記憶。本教材第六版按

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育會計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材，是按照高職高�！半p證就業(yè)”的要求，在總結(jié)近幾年國家和省示范性高職院校會計專業(yè)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書在第四版基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的相關(guān)法律法規(guī)政策文件進行全面修改，更新案例和數(shù)據(jù)，進一步貫徹黨的創(chuàng)新理論進教材。在整體結(jié)構(gòu)上，本

本教材以科技創(chuàng)新的歷史、現(xiàn)實與未來為經(jīng)，以經(jīng)驗、制度與理論為緯，綜合運用體系化的思維方法、國際化的學(xué)術(shù)視野，系統(tǒng)闡明了專利法的基本原理、基本知識、基本制度和基本程序。本教材具有如下鮮明特色：第一，具有較強的系統(tǒng)性。全書以專利制度、專利法律、專利權(quán)利等核心概念為樞紐，從基礎(chǔ)理論、權(quán)利理論、侵權(quán)理論、救濟理論四大板塊全方位

本教材在修訂過程中一直秉持著關(guān)注刑事立法、司法實踐和刑法理論的要求，及時根據(jù)刑事立法（包括刑法和刑事訴訟法）、司法實踐和刑法理論的最新發(fā)展，以及社會情勢變化進行修訂和完善。2020年第七版的修訂中，教材除更新相關(guān)刑法規(guī)范外，還根據(jù)突發(fā)疫情的現(xiàn)實狀況，新增了疫情相關(guān)犯罪的論述，增補了疫情期間發(fā)布的規(guī)范和政策精神，在相關(guān)教

本教材的研究范圍覆蓋埃及法、楔形文字法、古印度法、希伯來法、古希臘法、羅馬法、日耳曼法、教會法、中世紀城市法和商法、伊斯蘭法、英國法、美國法、法國法、德國法、日本法和俄羅斯法16個在世界歷史上最具代表性的法律體系，對各個法律體系的歷史演變、主要法律制度、表現(xiàn)形式、基本特征及歷史地位做了詳細闡述。與其他同類教材相比，它重

本教材為胡建淼教授和江利紅教授合著的行政法學(xué)教材，全書分為五編二十章，分別對“行政法基礎(chǔ)理論”“行政法律關(guān)系的主體”“行政活動法”“行政程序法”“行政救濟法”五大板塊的內(nèi)容進行了系統(tǒng)、深入的講解。本教材將我國行政法學(xué)研究的理論成果與我國行政執(zhí)法、司法等實踐相結(jié)合，內(nèi)容全面系統(tǒng)，講解準確清晰，適合作為普通高等院校法學(xué)專業(yè)

本教材根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標要求，基于國家教學(xué)標準和職業(yè)標準，對接崗、賽、證技術(shù)要領(lǐng)，有機融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，布局了五章，第一章為會計法律制度，第二章為結(jié)算法律制度，第三章為稅收法律制度，第四章為財政法律制度，第五章為會計職業(yè)道德。本教材內(nèi)容反映2022年以來最新的財經(jīng)法規(guī)制度，以案例引導(dǎo)的模式讓學(xué)生做中學(xué)，有

本書對我國繼承法的立法過程和司法實踐經(jīng)驗進行了回顧，分為繼承法與繼承權(quán)、繼承方式和遺產(chǎn)的處理三編，全面展示了中國繼承法的框架結(jié)構(gòu)、邏輯體系和具體內(nèi)容，闡釋了有關(guān)繼承權(quán)、法定繼承、遺囑繼承和遺贈、遺產(chǎn)的管理與分割，以及轉(zhuǎn)繼承、遺贈扶養(yǎng)協(xié)議和共同繼承的基本規(guī)則。同時，對《民法典》規(guī)定的繼承規(guī)則存在的不足和完善方法，也進行了