《數(shù)字電子技術(shù)》共分八章，主要內(nèi)容有：邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、集成邏輯門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形電路、D／A相轉(zhuǎn)換、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和可編輯邏輯器件�！稊�(shù)字電子技術(shù)》可作為高職高專(zhuān)院校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)、數(shù)控專(zhuān)業(yè)、電氣專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材和教學(xué)參考書(shū)，也可作為工程技術(shù)人員的參考資料。

《數(shù)字電子技術(shù)（第2版）》是高等職業(yè)學(xué)校電子信息類(lèi)、電氣控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材《數(shù)字電子技術(shù)》（高等教育出版社，2004年出版）的修訂版。本著“教材內(nèi)容要緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，并及時(shí)跟蹤先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展”的編寫(xiě)原則重新對(duì)第一版教材進(jìn)行了修訂。修訂后的教材更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，突出職業(yè)教育特色。《數(shù)字電子技術(shù)（第2版）》共分9章，主要

《數(shù)字電子技術(shù)（第2版）》是高等職業(yè)學(xué)校電子信息類(lèi)、電氣控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材《數(shù)字電子技術(shù)》（高等教育出版社，2004年出版）的修訂版。本著“教材內(nèi)容要緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，并及時(shí)跟蹤先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展”的編寫(xiě)原則重新對(duì)第一版教材進(jìn)行了修訂。修訂后的教材更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，突出職業(yè)教育特色�！稊�(shù)字電子技術(shù)（第2版）》共分9章，主要

創(chuàng)業(yè)已成為時(shí)代鮮明的特征和大學(xué)生們自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必由選擇。為了鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了一系列扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善，涌現(xiàn)了一些少年成名的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并引發(fā)越來(lái)越多的大學(xué)生走向創(chuàng)業(yè)之路。然而，市場(chǎng)多變幻，創(chuàng)業(yè)需指導(dǎo)�！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》以此為出發(fā)點(diǎn)，分8章分別介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形

《PSpice電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用（第2版）》系統(tǒng)介紹了電子電路計(jì)算機(jī)輔助分析與設(shè)計(jì)軟件OrCADPSpice中的PSpiceA／D部分，著重介紹了如何運(yùn)用PSpicc對(duì)電路進(jìn)行仿真模擬及分析，包括電路原理圖的繪制、PSpicc中各種電路元件的描述、電路的仿真分析以及PSpicc在模擬電路分析和數(shù)字電路分析申的應(yīng)用等內(nèi)容。書(shū)

OrCADPspice是CAD公司開(kāi)發(fā)的電子電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化系列軟件中的一員，OrCADPSpice9系列軟件在電路性能分析，優(yōu)化設(shè)計(jì)，以及特性數(shù)據(jù)庫(kù)等諸多方面比以前有了很大的提高。它以方便快捷的輸入方式、強(qiáng)大的分析功能等特點(diǎn)獲得電子行業(yè)的、一致好評(píng)。《Pspice電路設(shè)計(jì)與分析》從PSPice的基本開(kāi)發(fā)環(huán)境和基本語(yǔ)法開(kāi)

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》是依據(jù)高等學(xué)校電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求而編寫(xiě)的理論和實(shí)驗(yàn)合一的教材。課程以基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目任務(wù)實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，將知識(shí)點(diǎn)融人其中，通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)基本理論，注重基本理論、基本分析方法的介紹和應(yīng)用，始終貫徹“教、學(xué)、練、思”相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，使學(xué)生熟悉器件在數(shù)字電子系統(tǒng)中的

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》為江蘇省立項(xiàng)建設(shè)精品教材�！稊�(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》共11章，內(nèi)容包括：邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字集成門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形產(chǎn)生與變換電路、數(shù)／模和模／數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、可編程邏輯器件、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字電路測(cè)試與可測(cè)試性設(shè)計(jì)�！稊�(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展，引

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，凝聚了編者多年的教學(xué)積累和精華，將大量教學(xué)實(shí)踐中的心得筆記融于教材，使教材結(jié)構(gòu)新穎，可讀性強(qiáng)。并堅(jiān)持以“學(xué)”為中心的教學(xué)理念，每章提出探索問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教材結(jié)構(gòu)由問(wèn)題探究、課程導(dǎo)論和主體內(nèi)容三部分組成。全書(shū)共分7

《模擬電子技術(shù)及其應(yīng)用》是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)組編的電氣自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。 隨著電子技術(shù)的發(fā)展和高職教育要求的不斷提高，現(xiàn)有的模擬電子技術(shù)教材q-的有些內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代高職教育的需要，“以工作過(guò)程為導(dǎo)向，采用項(xiàng)目式任務(wù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)知識(shí)的學(xué)習(xí)”是高職教材改革的一大特色。在高職教學(xué)過(guò)程中，要特別重視技能的