本書是廣州市社會科學院主持編寫的“廣州藍皮書”系列之一，匯集了研究廣州和國內外數(shù)字經(jīng)濟的專家、學者和實踐部門工作者的最新研究成果，是科研工作者、政府工作人員和社會公眾了解廣州數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展狀況的重要參考資料。本書繼續(xù)采用總分的形式進行篇章結構布局，即包括1份總報告、4個篇章的19份專題報告�？倛蟾嬉浴伴_辟數(shù)字經(jīng)濟新領域新

《廣州城市國際化發(fā)展報告》是廣州市社會科學院組織研創(chuàng)的“廣州藍皮書”系列之一，由城市國際化研究所統(tǒng)籌編撰。《廣州城市國際化發(fā)展報告（2025）》包括總報告、主題篇、國際經(jīng)貿篇、國際交往與傳播篇、教育國際化篇、國際化案例篇等六大板塊內容，并設“2024年中國城市國際化事件關注”附錄�？倛蟾婵偨Y了2024年廣州城市國際化發(fā)

本書通過對珠三角地區(qū)街道的田野調查，系統(tǒng)呈現(xiàn)農村集體經(jīng)濟的發(fā)展歷程和轉型過程，深入分析基層政府規(guī)范農村集體經(jīng)濟運行的具體實踐。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在農村集體經(jīng)濟全面轉向以集體土地和物業(yè)出租為主要形式的租賃型經(jīng)濟背景下，基層政府針對集體資產(chǎn)的持有、使用、交易、收益分配等各個環(huán)節(jié)進行了全面規(guī)制，重塑了農村集體經(jīng)濟運行秩序，緩解了農

本書從需求側視角出發(fā)，在消費者同質性和異質性框架下研究了中國進口貿易對整體消費者福利和異質性消費者福利的影響，即從需求側探究進口貿易引致的宏觀和微觀消費者福利效應。一是在消費者同質性框架下，分別構建了大國經(jīng)濟假設下進口貿易限制指數(shù)及與其相應的關稅福利效應估算理論模型和需求變化情形下進口種類增長福利效應估算理論模型，探究

本書圍繞“勞動力素質提升”和“產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級”兩個話題展開，目的是尋求兩者協(xié)同發(fā)展的路徑。全書分為10章，第1～3章為研究準備，基于對中國經(jīng)濟實踐的分析和對相關文獻的梳理構建起本研究的框架；第4～9章為研究展開，分別從產(chǎn)業(yè)高端化、產(chǎn)業(yè)融合化、產(chǎn)業(yè)智能化和產(chǎn)業(yè)綠色化等視角出發(fā)，由表及里，對勞動力素質與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關系進行

本書是“廣州藍皮書”系列之一，是由廣州市社會科學院組織編寫，由科研院所、高等院校和政府部門的專家學者共同完成的關于廣州經(jīng)濟分析預測及相關熱點問題研究的最新成果。本書對廣州2024年經(jīng)濟運行情況做了深入分析，提出了相應的對策建議，對2025年經(jīng)濟走勢進行了合理預測，收錄了廣州經(jīng)濟分析預測及相關重要專題研究的最新成果。本書

印度洋上綿延不絕的航海貿易見證了不同時期人類向海洋的探索與擴展�！稄牡刂泻５街袊�》一稿即以古代晚期的印度洋貿易為主題，探討了從古典時代到古代晚期印度洋貿易模式的改變、古代晚期印度洋沿岸的地區(qū)性王國之興起對于貿易模式的影響等問題。力圖向讀者介紹公元1—10世紀印度洋貿易網(wǎng)絡如何隨著沿岸地區(qū)的政治社會變化潮起潮落，呈現(xiàn)出獨

本書特點鮮明，注重理解、掌握和應用計量經(jīng)濟學的基本思想，強調通俗易懂的原則，將數(shù)學公式的運用極少化，使讀者比較容易地掌握計量經(jīng)濟學基本的研究方法，并學會運用相關軟件分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題，是一本兼具理論性與實用性的教材。此外，書中豐富的案例分析，不僅涉及經(jīng)濟學領域，還涉及管理學、社會學、心理學等領域，使讀者更好地將計量經(jīng)濟學

隨著區(qū)塊鏈和分布式賬本技術的發(fā)展，加密數(shù)字貨幣及其應用逐漸由孤立的單鏈單幣種模式發(fā)展成為復雜的跨鏈多幣種交互模式。加密數(shù)字貨幣的去中心化、匿名性、透明性、全球性和不可篡改等技術特點導致體系化監(jiān)管架構缺失、監(jiān)管基礎設施缺位。對此，規(guī)則導向的傳統(tǒng)法律監(jiān)管模式已經(jīng)無力獨自應對科技驅動的加密數(shù)字貨幣風險樣態(tài)，需要引入智慧治理思

本書主要內容包括“會計職業(yè)基礎知識”“會計日常工作”和“會計期末工作”三部分內容，按照“認知會計職業(yè)，掌握會計核算方法，填制與審核會計憑證，登記會計賬簿，核算企業(yè)基本業(yè)務，財產(chǎn)清查，編制財務報表，管理會計檔案”的遞進模式設置了八個學習單元。遵循學生的認知規(guī)律和會計工作流程，每個學習單元按照公司運營管理過程進行內容設計，