本書首先對體育旅游的內涵、發(fā)展進行了介紹,以對體育旅游有一個較為寬泛的了解;緊接著對體育旅游與社會休閑的內在聯(lián)系進行了詳細研究,為休閑體育旅游的進一步探討提供理論指導;其次,對各種特色的休閑體育旅游發(fā)展進行了研究探索,包括冰雪、山地戶外、生態(tài)、鄉(xiāng)村休閑體育旅游等四個方面;然后對休閑體育產(chǎn)業(yè)與旅游融合發(fā)展,休閑體育旅游產(chǎn)
本書是一本旅游教育與教學方面的著作,通過系統(tǒng)的理論歸納和經(jīng)驗總結,提出了相對獨特的觀點和體系,既注重用旅游學、教育學和環(huán)境學等學科的理論方法研究,更注重旅游環(huán)境教育的體系構建與完善。本書運用言簡意賅的語言、豐富全面的知識點以及清晰系統(tǒng)的結構,對旅游教育與教學進行了全面且深入的分析與研究,充分體現(xiàn)了科學性、發(fā)展性、實用性
本書是一本闡述農業(yè)旅游業(yè)發(fā)展的學術專著,本書主要內容包括休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興的融合發(fā)展的理論基礎、休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興的融合發(fā)展的基礎條件、休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興的融合發(fā)展的必要性、休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興的融合與互動、休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展的障礙、休閑農業(yè)旅游業(yè)與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展的途徑等。
《中國溫泉旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》系列叢書是中國旅游協(xié)會溫泉旅游分會主導出版的行業(yè)全景式書籍,該報告因其分析到位、數(shù)據(jù)權威、評價公正,一直深受業(yè)內外的廣泛關注,儼然是中國溫泉旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“風向標”。2021版的行業(yè)報告繼續(xù)由華南師范大學地理科學院博士、副教授李鵬牽頭,成立專題調研組,借助大數(shù)據(jù)、深度訪談、企業(yè)問卷、市場調查
在時代發(fā)展、科技進步的同時,生態(tài)翻譯學作為一門新興的學科已經(jīng)獲得越來越多的關注。生態(tài)翻譯學為翻譯學科的發(fā)展提供了新視角,對于旅游英語的翻譯也有很大的借鑒作用。旅游英語翻譯在生態(tài)翻譯學視角下,很大程度上能夠提升翻譯策略的應用能力,進一步提高翻譯水平,更好地為游客服務,推動旅游地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展?梢哉f,翻譯生態(tài)系統(tǒng)是整體
本書主要內容包括:研學旅行指導師的認知、研學旅行指導師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、研學旅行課程的設計、學校研學旅行指導師操作、旅行社研學旅行指導師操作等。
本書全面闡述了鄉(xiāng)村旅游的相關內容,包括其定義、內涵、特點等,對國內鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)生、興起、發(fā)展進行了梳理。目前國內鄉(xiāng)村旅游市場呈蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,并與社會各領域、各行業(yè)緊密聯(lián)系,如文化領域、經(jīng)濟領域、生態(tài)領域等。本書從國內的實際情況出發(fā),分析我國特有的鄉(xiāng)村旅游資源優(yōu)勢,力圖從中找到更適合鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的“新路線”,從
本書主要內容包括:(1)全面分析了全球游艇旅游業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。(2)系統(tǒng)研究了的中國游艇旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,判斷了當前中國游艇旅游業(yè)發(fā)展仍然滯后。(3)判斷并指出了中國游艇旅游業(yè)發(fā)展的關鍵障礙,并運用利益相關者理論和扎根理論進行了質性研究。(4)研究了中國游艇旅游業(yè)的消費需求。(5)探討了中國游艇旅游業(yè)可持續(xù)開發(fā)問題,研
本書較為系統(tǒng)地對鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地示范效果評價問題進行研究,為福建省社會科學規(guī)劃重點項目研究成果,本項目研究成果能夠測度鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客素質特征、評價鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地示范效果,為鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地遴選創(chuàng)客、政府部門監(jiān)管鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地引領示范效果提供解決方案和對策措施。初步形成集概念體系、示范機理、效果評價等于
本書從體系結構上主要分為七個部分,分別是旅游文化的內涵、中國歷史文化、中國宗教文化、中國建筑文化、中國園林文化、中國民俗風情與民俗文化和中國飲食文化。從內容上來看,本書從文化的結構出發(fā),以物質文化為主要內容,重點抓住文化的三個層次即物質層次、行為層次和精神層次來作為全書的主體內容來完成。每個章節(jié)通過開章的導入案例引入到