2021年5月，教育*辦公廳、中國紅十字會總會辦公室發(fā)布的《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》中明確提到，要扎實推進學生應急救護知識技能普及行動。本書主編組織專家團隊編寫了《青少年急救常識》，希望能在廣大青少年中埋下急救的種子，能使新一代青少年在危急時刻積極參與現(xiàn)場救護，挽救更多的生命。全書主要包括醫(yī)學基礎知識、心

醫(yī)院膳食是醫(yī)院文化的重要組成部分，也是維系員工與醫(yī)院的良好紐帶。本書以員工需求為核心，探索新時期醫(yī)院膳食服務模式，總結(jié)現(xiàn)代醫(yī)院膳食管理服務與管理特點，展現(xiàn)利用信息化技術建設的智慧化餐飲模式，傳遞由傳統(tǒng)供餐模式向吃出文化、吃出健康跨越的醫(yī)院膳食文化，致力于提升就餐人員體驗感和幸福感。本書由華西、婦保、浙一等多位專家參與編

本書為廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培指定培訓教材，教材以學生為中心、問題為導向，同時增加大量案例，引導學生培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合臨床思維本書緊扣廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師培訓要求，以危重癥疾病為綱，主要內(nèi)容包括：培訓目標、關鍵詞、學習時間分配、提示問題、討論內(nèi)容、推薦閱讀文獻等。本書編寫團隊成員從自身數(shù)十年中西醫(yī)重癥醫(yī)學臨床學習、診治、教學經(jīng)

包括臨床藥師師資人員基本素養(yǎng)、培訓大綱、培訓計劃、培訓內(nèi)容、考核評價體系等五部分，其中培訓內(nèi)容分為理論知識培訓（藥物經(jīng)濟學、抗感染治療、藥源性疾病、個體化用藥、信息化藥學）和帶教實踐培訓（藥學查房、文獻閱讀匯報、病例討論、病例分析書寫、藥歷書寫、用藥教育）等。內(nèi)容將緊密結(jié)合臨床實際需要，集中針對臨床藥師師資技能來設計。

本教材以基礎知識、基本理論和基本技能為主線，強化臨床輸血應用實踐，注重學生創(chuàng)新思維和綜合應用能力的培養(yǎng)，適當拓展輸血的新進展、新技術。全書共十九章，包括紅細胞、白細胞和血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備及臨床應用，自體輸血，輸血治療，輸血反應與輸血傳播性疾病，輸血安全管理，血栓彈力圖，輸血護理，臨床輸血典型案例和

本書結(jié)合臨床實踐，主要從急診和危重病的常見病、多發(fā)病入手，詳細介紹疾病從概述、病因病理、臨床表現(xiàn)到診斷、治療等整個診療流程，為臨床工作者提供一條清晰的疾病診療思路。全書內(nèi)容夯實，以臨床為根基，更是新添國內(nèi)外新的知識概念和技術，使得本書更具實用性和可靠性。本書內(nèi)容豐富，深入淺出，新穎實用，并兼顧知識的系統(tǒng)性及完整性。

本書為教材。圍繞國家和河南省出臺的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細》規(guī)定的培訓目標和核心能力要求，結(jié)合培訓考核標準，以循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、創(chuàng)傷、中毒等急診住培相關病種為載體，收集急診基地日常所積累的真實病例，為急診住培基地住院醫(yī)師提供實踐學習的范本，采用圖文互動、通俗易懂的方式，以臨

本書為研究生公共課配套教材。急救技能與心理技能對研究生來說是非常重要的，掌握一定的急救與心理技能對其身心健康、學業(yè)、發(fā)展都十分有益。本書內(nèi)容主要包括心肺復蘇等急救技能，中暑等意外傷害的應急處置方法，心理問題的識別與干預等。本書的編寫原則，是將急救與心理相關知識和技能融入學習、科研與生活場景，使學生建立急救觀念，能應對常

本書主要內(nèi)容包括以下方面：急救基礎知識，包括急救原則、生命支持、急救技能和道德法律等方面的知識；常見急救病癥，如心臟病、中風、呼吸系統(tǒng)疾病、外傷等；急救技能培訓，包括心肺復蘇(CPR)、止血、拔罐、穿刺等；急救器械和藥品，介紹常見的急救器械和藥品的使用方法和注意事項；�？萍本戎�識，不同領域的急救知識，如兒科急救、婦科急

本書從臨床實際出發(fā)，介紹了臨床各種疾病的中醫(yī)和西醫(yī)診療方法。本書上半部分重點介紹了中醫(yī)針灸、中醫(yī)腦病、中醫(yī)心血管疾病、中醫(yī)腸胃疾病、中醫(yī)骨科疾病、中醫(yī)肛腸疾病、中醫(yī)老年疾病及中醫(yī)重癥急救的診療方法及康復技術；下半部分重點介紹了西醫(yī)骨科、大內(nèi)科以及各種慢性病管理及預防的技術及方法。本書內(nèi)容詳盡，是醫(yī)護人員實際醫(yī)療工作中不